「出埃及記第5～6章：無論結果如何，都要遵行主的旨意」，舊約福音進修班教師用本（2026）
「出埃及記第5～6章：無論結果如何，都要遵行主的旨意」，舊約福音進修班教師用本
出埃及記第1～6章：第40課
出埃及記第5～6章
無論結果如何，都要遵行主的旨意
主召喚摩西拯救以色列脫離埃及人奴役之後，摩西請求法老，容主的百姓去。法老拒絕，反而加重了以色列人的負擔。儘管法老如此回應，摩西仍繼續遵從主吩咐他去做的事。本課能幫助學生體認到，主的應許可以激勵他們去遵行祂的旨意，無論即刻的結果為何。
學生準備：請學生準備好在課堂上分享他們對以下問題的答案：跟從耶穌基督讓你的生活更輕鬆，還是更困難？
可進行的學習活動
跟從耶穌基督
請學生想一想，如果有人問他們以下的問題，他們會如何回應。
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跟從耶穌基督會讓你的生活更輕鬆，還是更困難？
為了討論這個問題，不妨在白板上寫下更輕鬆和更困難作為標題，並在適當的標題下方列出學生回答的原因。不妨請幾個學生說明他們的答案。
摩西請法老釋放以色列人
不妨指出，在出埃及記第5～7章中，摩西和以色列人可能想過，遵從救主會讓生活更輕鬆，還是更困難？為了幫助學生了解出埃及記第5～7章的上下文，不妨請班員分享，他們記得第39課「出埃及記第2～4章」中摩西和以色列人的哪些事情。如果需要，請一個學生讀出以下摘要。
以色列人被埃及人束縛了許多世代。主聽到祂人民的哀聲，於是召喚摩西幫助拯救他們脫離束縛（見出埃及記3：9-10）。
閱讀出埃及記5：1-2，找出摩西和亞倫對法老說了哪些主的話。
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法老作何回應？
不妨將法老的回答寫在白板上：「耶和華是誰？」問學生，為什麼這個問題對我們自己而言，也很重要。課程的下一個部分會提到這個問題。
法老在憤怒中加重了以色列人每日的工作量，使他們的生活更加困難（見出埃及記5：6-9，15-19）。以色列人向摩西和亞倫抱怨他們的擔子加重（見出埃及記5：20-21）。
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如果你摩西，你會有什麼感受？
閱讀出埃及記5：22-23，想一想你會如何概述摩西對主說的話。
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我們能如何將自己與出埃及記5：22-23中的摩西作比？
學生可能會分享，當他們服從主卻看不到即刻的祝福時，他們有何感受。肯定他們的回答和感受。
展示以下自我評估，並請學生沉思他們的回答。
以最能反映你感受的方式完成下列句子。可複選：
當我服從天父和耶穌基督，卻看不到即刻的祝福時，我感到……
如果一些提示能幫助學生完成這項自我評估，不妨在白板上寫下以下字詞供他們選擇：沮喪、困惑、憤怒、失望、堅決、充滿希望、有自信、平靜。學生也可以補充在這種情況下他們可能會做什麼。
在你今天繼續學習時，找出關於耶穌基督的真理，使其可以幫助你即使遇到困難並且祝福無法立即來到時，仍能跟從祂。留意來自聖靈的啟發，這會幫助你應對個人正面臨的情況。
主的應許
學生閱讀下列經文章節時，不妨請他們將主指代祂自己的所有句子劃記下來（以我、我是、我要、我也……等為開頭）。劃記經文可以幫助學生注意並記住他們所學到的重要見解和真理。
閱讀出埃及記6：1-8；7：1-2，5，找出主教導摩西哪些關於祂自己的事。
給學生時間閱讀和劃記後，可以與一個同伴討論下列問題。
一些幫助學生評估他們所學內容的問題，也能幫助教師辨認學生是否準備好繼續上課。其中一種做法是針對學生在經文中讀到的內容提出問題，如下列這個問題。有關提出能評估學習的問題的更多訓練，請見教師發展技巧中的「隨時準備好回應有關學習者需求的靈性提示」。
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你從主對摩西的應許中學到哪些關於祂的事？
學生可以在白板上的「耶和華是誰？」下方寫下他們的答案。學生的答案可能包括下列清單：
祂是全能的神（6：2-3）。
祂記念並會實現祂的應許（6：3-5）。
繼續遵行主的旨意
回想摩西之前的感受。閱讀出埃及記7：6，劃記摩西和亞倫在聽到主的吩咐和祂的應許後，做了什麼。
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如果你是摩西，主的哪些應許會幫助你回到法老面前？為什麼？
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我們可以從摩西的經歷學到哪些真理？
學生可以用自己的話指出如下的一項真理：我們若相信主和祂的應許，即使看不到即刻的結果，仍然可以信賴並跟從祂。
為了幫助學生了解這項真理如何適用於他們可能會面臨的情況，不妨分享以下這段話。自願的學生可以向全班讀出每一段。
十二使徒定額組陶德·克理斯多長老為我們在等待主所應許的祝福上提供了重要忠告：
有些人誤解了神的應許，以為只要服從祂，就能在一定的時候得到特定的結果。他們可能會想：「只要我勤奮從事全部時間傳道服務，神就會祝福我，讓我擁有幸福的婚姻和子女。」或是想：「如果我不在安息日做功課，神會祝福我有好成績。」或是：「如果我付什一奉獻，神就會祝福我，讓我得到很想要的工作。」……我們不應該把神的計畫想成宇宙自動販賣機：先（1）選擇一項渴望的祝福，（2）投進所需的好行為總數，然後（3）我們選購的物品就立刻掉下來。
神確實會履行祂與每個人所立的聖約和承諾的應許；我們不必擔心這件事。耶穌基督……的贖罪大能確保神能夠也一定會履行祂的應許。遵循神的律法固然重要，但是，每個因服從所根據的律法而來的祝福，並非都是按照我們期望的方式、樣貌和時間出現。我們要盡力而為，但也要將屬世和屬靈祝福的處置交給祂。（「我們與神之間的關係」，2022年5月，利阿賀拿，第78-79頁）
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在這段話中，哪一點特別引起你的注意？
提醒學生，我們學到的有關主的一件事，就是祂記念並會實現祂的應許（見出埃及記6：3-5）。
說明主實現了祂對摩西的應許（見出埃及記20：2；申命記7：6；14：2；約書亞書24：5-7，13）。如果你有足夠的時間，可以將這些經文出處寫在白板上，並請學生將這些成果與應許配對。
正如主藉著重申祂的應許，教導了摩西更多關於祂的事，我們也可以藉著找出祂賜給我們的應許來更認識主。複習這些應許可以幫助我們，即使沒有得到即刻的結果仍能服從祂。
從經文中或主所揀選僕人最近的教導中，找出主對你的三項應許。可以從下列資料中找到應許：
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精通教義章節或其他經文。
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鞏固青年：做出選擇的指南。
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近期的總會大會講辭。
給予充分的時間後，不妨請自願的學生分享他們在研讀一些應許時所學到或感受到的事。鼓勵學生無論是否有即刻的結果，都要繼續信賴主。