Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії

Зміст
Титульна сторінка
Вступ до посібника “Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії”
Уроки для вивчення Старого Завіту
- Ласкаво просимо до Старого Завіту
- Мойсей 1; Авраам 3
- Буття 1–2; Мойсей 2–3; Авраам 4–5
- Буття 3–4; Мойсей 4–5
- Буття 5; Мойсей 6
- Мойсей 7
- Буття 6–11; Мойсей 8
- Буття 12–17; Авраам 1–2
- Буття 18–23
- Буття 24–33
- Буття 37–41
- Буття 42–50
- Вихід 1–6
- Великдень
- Вихід 7–13
- Вихід 14–18
- Вихід 19–20; 24; 31–34
- Вихід 35–40; Левит 1; 4; 16; 19
- Числа 11–14; 20–24; 27
- Повторення закону 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Ісус Навин 1–8; 23–24
- Суддів 2–4; 6–8; 13–16
- Рут; 1 Самуїлова 1–7
- 1 Самуїлова 8–10; 13; 15–16
- 1 Самуїлова 17–18; 24–26; 2 Самуїлова 5–7
- 2 Самуїлова 11–12; 1 Царів 3; 6–9; 11
- 1 Царів 12–13; 17–22
- 2 Царів 2–7
- 2 Царів 16–25
- 2 Хроніки 14–20; 26; 30
- Ездра 1, 3–7; Неемія 2, 4–6, 8
- Естер
- Йов 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Псалми 1–2; 8; 18 (19)–32 (33); 39 (40); 45 (46)
- Псалми 48 (49)–50 (51); 60 (61)–65 (66); 68 (69)–71 (72); 76 (77)–77 (78); 84 (85)–85 (86)
- Псалми 101 (102)–102 (103); 109 (110); 114 (116)–118 (119); 126 (127)–127 (128); 134 (135)–138 (139); 145 (146)–150
- Приповісті 1–4; 15–16; 22; 31; Eкклезіяст 1–3; 11–12
- Ісая 1–12
- Ісая 13–14; 22; 24–30; 35
- Ісая 40–49
- Ісая 50–57
- Ісая 58–66
- Єремія 1–3, 7, 16–18, 20
- Єремія 31–33; 36–38; Плач Єремії 1; 3
- Єзекіїль 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Даниїл 1–7
- Осія; Йоіл
- Амос; Овдій; Йона
- Михей; Наум; Авакум; Софонія
- Огій 1–2; Захарій 1–4; 7–14
- Малахія
Уроки з Підготовки до життя
- Опанування доктрини. Пошук відповідей на мої запитання
- Навички вивчення Писань
- Заради зміцнення молоді: робити вибір
- Досягнення самозабезпечення
- Фізичне та емоційне здоров’я
- Підготовка до майбутнього навчання та працевлаштування
- Успіх у навчанні
- Підготовка до служіння на місії
- Підготовка до відвідування храму
- Учення провідників Церкви
Додаток

Вихід 5–6. Виконувати волю Господа незалежно від результату

“Вихід 5–6. Виконувати волю Господа незалежно від результату”, Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії (2026)

“Вихід 5–6. Виконувати волю Господа незалежно від результату”, Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії

Вихід 1–6. Урок 40

Вихід 5–6

Виконувати волю Господа незалежно від результату

The Old Testament prophet Moses and his brother Aaron standing in the Court of the Pharaoh of Egypt. Moses and Aaron are petitioning for the release of the Israelites from bondage. A guard is standing by the Pharaoh.

Після того як Господь покликав Мойсея визволити Ізраїль з єгипетського полону, він попросив фараона відпустити народ Господа. Фараон відмовився і замість цього зробив тягар ізраїльтян ще тяжчим. Незважаючи на відповідь фараона, Мойсей продовжував виконувати те, що Господь просив його робити. Цей урок допоможе студентам усвідомити, що обіцяння Господа можуть мотивувати їх чинити Його волю незалежно від короткочасних результатів.

Підготовка студентів: попросіть заздалегідь підготуватися, щоб поділитися відповідями на таке запитання: Наслідування Ісуса Христа робить ваше життя легшим чи складнішим?

Можливі навчальні завдання

Йти за Ісусом Христом

Запропонуйте студентам подумати, як би вони відповіли, якби хтось поставив їм наведене нижче запитання.

Наслідування Ісуса Христа полегшує чи ускладнює вам життя?

Щоб обговорити це запитання, ви можете написати на дошці заголовки “Полегшує” та “Ускладнює” і записати причини, які наводять у своїх відповідях студенти під відповідними заголовками. Ви можете попросити кількох студентів пояснити їхні відповіді.

Мойсей просить фараона звільнити ізраїльтян

Ви можете звернути увагу студентів на те, що у Вихід 5–7 Мойсей та ізраїльтяни могли ставити собі запитання: їхнє життя стане простішим чи складнішим, якщо вони йтимуть за Спасителем? Щоб допомогти студентам зрозуміти контекст Вихід 5–7, ви можете попросити студентів розповісти, що вони пам’ятають про Мойсея і дітей Ізраїля з Уроку 39 “Вихід 2–4”. У разі потреби попросіть студентів прочитати подане нижче резюме.

Діти Ізраїля протягом багатьох поколінь були у рабстві в єгиптян. Господь почув плач Свого народу і покликав Мойсея допомогти звільнити його з рабства (див. Вихід 3:9–10).

Прочитайте Вихід 5:1–2, знайдіть, які слова Господа передали фараонові Мойсей і Аарон.

Якою була відповідь фараона?

Ви можете написати на дошці відповідь фараона: “Хто Господь?” Ви можете запитати студентів, чому нам самим важливо відповісти на це запитання. Це питання буде розглянуто на наступному етапі уроку.

Розгніваний фараон зробив життя ізраїльтян ще складнішим, поклавши на них тяжчу роботу (див. Вихід 5:6–9). Ізраїльтяни скаржилися Мойсеєві та Аарону на зростання свого тягаря (див. Вихід 5:20–21).

Що ви могли б відчувати, якби опинилися на місці Мойсея?

Прочитайте Вихід 5:22–23, подумайте, як ви можете підсумувати те, що Мойсей сказав Господові.

Чим ми можемо бути схожими на Мойсея у Вихід 5:22–23?

Студенти можуть поділитися тим, що вони відчувають, коли не отримують благословень відразу після того, як виконують волю Господа. Підтримайте студентів у їхніх відповідях та почуттях.

Покажіть подане нижче завдання для самооцінювання та запропонуйте студентам поміркувати над відповідями.

Доповніть подане нижче речення так, щоб воно найкращим чином відображало ваші почуття. Ви можете вибрати декілька відповідей:

Коли я не бачу благословень відразу ж після того, як слухаюся Небесного Батька та Ісуса Христа, я відчуваю…

Якщо студентам у цьому самооцінюванні будуть корисними підказки, ви можете написати на дошці кілька з поданих нижче слів: розчарування, збентеження, гнів, зневіру, рішучість, надію, впевненість, спокій. Також студенти можуть додати, що вони можуть зробити в такій ситуації.

Далі на сьогоднішньому уроці шукайте істин щодо Ісуса Христа, які можуть допомогти вам іти за Ним, навіть коли це важко, а благословення не приходять негайно. Звертайте увагу на враження від Святого Духа, які можуть допомогти вам у ваших особистих обставинах.

Господні обіцяння

Коли студенти читатимуть подані нижче абзаци, ви можете попросити їх позначати усі висловлювання, в яких Господь говорить про Себе (вони починаються словом “Я”). Позначення у Писаннях можуть допомогти студентам звернути увагу на важливі ідеї та істини, які вони вивчають, та запам’ятати їх.

Прочитайте Вихід 6:1–8; 7:1–2, 5, знайдіть, чого Господь навчав Мойсея про Себе.

Чого ми навчаємося про Господа з Його обіцянь Мойсею?

Студенти можуть записувати свої відповіді під заголовком “Хто Такий Господь?” на дошці. Відповіді студентів можуть включати таке:

Він — Бог Всемогутній (6:2–3).

Він пам’ятає і виконує Свої обіцяння (6:3–5).

Він обіцяв визволити ізраїльтян із рабства (6:6; 7:5), дати їм землю Ханаанську (6:4, 8) та бути їхнім Богом (6:7)

Продовжувати виконувати волю Господа

Пригадайте, що відчував Мойсей раніше. Прочитайте Вихід 7:6, позначте, що зробили Мойсей та Аарон після того, що вони дізналися від Господа і почули Його обіцяння.

Якби ви були на місці Мойсея, яке з обіцянь Господа допомогло б вам повернутися до фараона? Чому?
Якої істини може навчити нас досвід Мойсея?

Своїми словами студенти можуть визначити істину на зразок такої: Якщо ми віримо Господові та Його обіцянням, ми можемо довіряти Йому і йти за Ним, навіть коли не бачимо негайних результатів.

Щоб допомогти студентам зрозуміти, як ця істина може застосовуватися у наших життєвих ситуаціях, ви можете поділитися наведеним нижче висловлюванням. Охочі студенти можуть прочитати по абзацу вголос для класу.

Старійшина Д. Тодд Крістофферсон, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, надав нам важливу пораду щодо очікування обіцяних Господніх благословень:

13:17

“Дехто неправильно розуміє Божі обіцяння, вважаючи, що послух Йому принесе певні результати у визначений час. Вони можуть думати: “Якщо я служив(ла) на місії повного дня, Бог благословить мене щасливим шлюбом і дітьми”, або “Якщо я не буду виконувати домашні завдання в Суботній день, Бог благословить мене хорошими оцінками”, або “Якщо я платитиму десятину, Бог благословить мене такою роботою, яку я хочу мати”… Нам не слід думати про Божий план як про космічний торговий автомат, де ми (І) обираємо бажане благословення, (ІІ) сплачуємо необхідну суму хорошими справами і (ІІІ) швидко отримуємо замовлення.

Бог дійсно буде шанувати Свої завіти й обіцяння, дані кожному з нас. Нам не слід через це хвилюватися. Викупительна сила Ісуса Христа… є запевненням того, що Бог може і буде виконувати Свої обіцяння. Важливо, щоб ми шанували Його закони й дотримувалися їх, але не кожне благословення, обумовлене послухом закону, формується, задумується і здійснюється відповідно до наших очікувань. Ми робимо все можливе, але маємо доручити Йому управляти благословеннями, як мирськими, так і духовними”. (“Наші стосунки з Богом”, Ліягона, трав. 2022, с. 78)

Що вам здалося найважливішим у цьому висловлюванні?

Нагадайте студентам, що один із моментів, яких ми навчилися про Господа, полягає в тому, що Він пам’ятає і виконує Свої обіцяння (див. Вихід 6:3–5).

Поясніть, що Господь виконав свої обіцяння Мойсеєві (див. Вихід 20:2; Повторення Закону 7:6; 14:2; Ісус Навин 24:5–7, 13). Якщо ви маєте достатньо часу, ви можете написати на дошці ці посилання на Писання і попросити студентів поєднати виконання з відповідними обіцяннями.

Так само, як Господь більше навчав Мойсея про Себе, повторюючи Свої обіцяння, ми також можемо краще пізнати Господа, визначаючи обіцяння, які Він нам дав. Повторення цих обіцянь може допомогти нам слухатися Його, навіть якщо ми не отримуємо результатів негайно.

Визначте три обіцяння, які Господь дав вам через Писання або через недавні учення Своїх обраних слуг. Знайти обіцяння ви можете у:

Доктринальних уривках для опанування та в інших уривках з Писань.
Посібнику Заради зміцнення молоді: Путівник з прийняття рішень.
Виступах на недавніх генеральних конференціях.

Надавши студентам достатньо часу, ви можете запропонувати охочим поділитися тим, чого вони навчилися або що відчули, вивчаючи деякі з цих обіцянь. Заохочуйте студентів і далі довіряти Господу незалежно від негайних результатів.

Додаткові джерела

Яке негайне благословення я маю, коли не бачу благословень, яких прагну?

Сестра Андреа Муньос Спаннаус, з генерального президентства Товариства молодих жінок, пояснила:

“Також, коли ви вирішите триматися віри і надії на благословення, яких прагнете, ви побачите, що Небесний Батько та Ісус Христос завжди поруч із вами. Завжди. Ми можемо сподіватися на його обіцяння, навіть коли конкретні благословення, яких ми прагнемо, все ще недосяжні. Ми можемо залишатися вірними, навіть коли чекаємо. (“How Can We Continue to Have Faith When Promised Blessings Don’t Seem to Come? (Як ми можемо не втрачати віру, коли здається, що ми не отримуємо обіцяних благословень?)” Щотижневі послання для дорослої молоді, 29 квіт., 2022, ChurchofJesusChrist.org)

Що я можу зробити, коли здається, що мій послух не приносить благословень?

Старійшина Дейл Г. Ренлунд, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, сказав такі слова:

15:10

“Якщо бажане благословення від Бога не було отримано — поки що — вам не слід чуманіти, непокоячись, що ще вам потрібно зробити. Натомість дослухайтеся до поради Джозефа Сміта — “життєрадісно робіть усе, що у вашій владі; а тоді стійте спокійно з найглибшою впевненістю, щоб побачити… як буде явлено руку Бога” [Учення і Завіти 123:17]. Деякі благословення прибережені на майбутнє, навіть для найбільш доблесних дітей Бога”. (“Багаті на благословення”, Ліягона, трав. 2019, с. 72)

Що потрібно для того, щоб бути послідовником Ісуса Христа?

Президент Джеффрі Р. Холланд, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, пояснив:

13:6

“Щоб бути послідовником Ісуса Христа, людина іноді має нести тягар … і йти туди, де вимагається жертвувати і де не уникнути страждань. Справжній християнин не може наслідувати Учителя лише в тому, з чим сам погоджується. Ні. Ми йдемо за Ним усюди, в тому числі, якщо потрібно, у місця, наповнені сльозами й тривогою, де іноді ми можемо стояти дуже й дуже самотньо”. (“Піднято на хресті”, Ліягона, лист. 2022, с. 78)

Додаткові навчальні завдання

Альтернативний початок

Щоб допомогти студентам побачити зв’язки між їхнім життям і Вихід 5–6, на початку уроку можна поставити запитання на зразок такого:

Які приклади негайного отримання задоволення або речей є у вашому житті?

Ви можете поділитися таким висловлюванням президента Дітера Ф. Ухтдорфа, колишнього члена Першого Президентства.

“Ми живемо у світі, що пропонує швидке харчування, блискавичний обмін повідомленнями, фільми на замовлення та миттєвий доступ до відповідей на найбільш тривіальні чи глибокі питання. Нам не подобається чекати. Дехто навіть відчуває, як у нього підстрибує кров’яний тиск, коли їхня черга у продовольчому магазині рухається повільніше за інші”. (“Продовжуйте з терпінням”, Ліягона, трав. 2010, с. 56)

Чим цей підхід до отримання нами бажаного схожий або відрізняється від отримання благословень від Бога?
Наведіть кілька прикладів благословень, яких ми прагнемо від Бога і які можуть не приходити негайно.
Що може бути для нас корисним у тому, що ми не отримуємо негайно благословення, яких ми прагнемо від Бога?

Приклад виконання Спасителем волі Його Батька

Студенти можуть навчатися на прикладі того, як Спаситель з вірою дотримувався волі Небесного Батька незалежно від результату. Студенти можуть прочитати 3 Нефій 27:13 і визначити, для чого Спаситель прийшов у світ. Попросіть студентів пригадати приклади з Писань, які демонструють, що Спаситель виконував волю Батька незалежно від короткочасних негативних наслідків. Серед можливих прикладів можуть вони можуть назвати: Марк 3:1–6; 11:15–18; Лука 22:41–44; Іван 11:43–53; 1 Нефій 19:9–10.

Ви можете попросити студентів поділитися тим, що справило на них найбільше враження у прикладі Спасителя. Також ви можете обговорити, як пам’ять про приклад Спасителя може допомогти нам, коли нам важко виконувати волю Бога.

Інші приклади виконання волі Небесного Батька

Якщо для студентів буде корисним вивчення інших прикладів людей, котрі, як Мойсей, продовжували вірно виконувати волю Господа, навіть коли це було тяжко, ви можете написати на дошці такі імена (або інші на ваш вибір): Йосип з Єгипту, Нефій, Авінадій, Джозеф Сміт.

Студенти можуть розповісти, що з того, чого вони навчилися з прикладів цих людей, може допомогти їм, коли важко робити те, що є правильним.

Статті з церковних журналів

Щоб допомогти студентам познайомитися із сучасними прикладами людей, які з вірою виконують те, що Господь просить їх зробити незалежно від негайних результатів, ви можете запропонувати їм прочитати одну або обидві із зазначених нижче статей:

“Моя боротьба з тривожністю в церкві.” 17-річна молода жінка розповідає про свій досвід відвідування церкви, незважаючи на тривожний розлад.
“Жити так, наче Божі обіцяння вже здійснилися”. Неодружена доросла сестра ділиться трьома ідеями, які можуть нам допомогти іти вперед із вірою, незважаючи на те, що певні обіцяння ще не здійснилися у нашому житті.