Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat

Sisukord
Tiitelleht
Sissejuhatus õpetaja käsiraamatusse
Vana Testamendi õppetunnid
- Vana Testamendi sissejuhatus
- Moosese 1; Aabrahami 3
- 1. Moosese 1–2; Moosese 2–3; Aabrahami 4–5
- 1. Moosese 3–4; Moosese 4–5
- 1. Moosese 5; Moosese 6
- Moosese 7
- 1. Moosese 6–11; Moosese 8
- 1. Moosese 12–17; Aabrahami 1–2
- 1. Moosese 18–23
- 1. Moosese 24–33
- 1. Moosese 37–41
- 1. Moosese 42–50
- 2. Moosese 1–6
- Ülestõusmispühad
- 2. Moosese 7–13
- 2. Moosese 14–18
- 2. Moosese 19–20; 24; 31–34
- 2. Moosese 35–40; 3. Moosese 1; 4; 16; 19
- 4. Moosese 11–14; 20–24; 27
- 5. Moosese 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Joosua 1–8; 23–24
- Kohtumõistjate 2–4; 6–8; 13–16
- Rutt; 1. Saamueli 1–7
- 1. Saamueli 8–10; 13; 15–16
- 1. Saamueli 17–18; 24–26; 2. Saamueli 5–7
- 2. Saamueli 11–12; 1. Kuningate 3; 6–9; 11
- 1. Kuningate 12–13; 17–22
- 2. Kuningate 2–7
- 2. Kuningate 16–25
- 2. Ajaraamat 14–20; 26; 30
- Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8
- Ester
- Iiobi 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmid 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmid 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmid 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Õpetussõnad 1–4; 15–16; 22; 31; Koguja 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremija 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremija 31–33; 36–38; Nutulaulud 1; 3
- Hesekiel 1–3, 33–34, 36–37, 47
- Taaniel 1–7
- Hoosea; Joel
- Aamos; Obadja; Joona
- Miika; Nahum; Habakuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malakia
Eluks ettevalmistumise õppetunnid
- Kuldõpetus: küsimustele vastuste leidmine
- Pühakirjauurimise oskused
- „Sulle, noor” juhend
- Enesega toimetuleku tugevdamine
- Füüsiline ja emotsionaalne tervis
- Tulevaseks hariduse omandamiseks ja tööks valmistumine
- Edu koolitöös
- Misjonäride ettevalmistus
- Templiks valmistumine
- Kiriku juhtide õpetused
Lisa

2. Moosese 5–6: Issanda tahtmise tegemine hoolimata tulemusest

„2. Moosese 5–6: Issanda tahtmise tegemine hoolimata tulemusest”, Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat (2026)

„2. Moosese 5–6: Issanda tahtmise tegemine hoolimata tulemusest”, Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat

2. Moosese 1–6: 40. õppetund

2. Moosese 5–6

Issanda tahtmise tegemine hoolimata tulemusest

The Old Testament prophet Moses and his brother Aaron standing in the Court of the Pharaoh of Egypt. Moses and Aaron are petitioning for the release of the Israelites from bondage. A guard is standing by the Pharaoh.

Kui Issand oli kutsunud Moosese, et ta päästaks Iisraeli Egiptuse vangistusest, palus Mooses vaaraod, et too laseks Issanda rahval minna. Vaarao keeldus ja suurendas selle asemel iisraellaste töökoormat. Vaarao vastusest hoolimata jätkas Mooses sellega, mida Issand oli palunud tal teha. See õppetund võib aidata õpilastel ära tunda, et Issanda lubadused võivad neid motiveerida täitma Tema tahet vahetust tulemusest hoolimata.

Õpilase ettevalmistus. Paluge õpilastel olla tundi tulles valmis jagama vastuseid küsimusele „Kas Jeesuse Kristuse järgimine teeb teie elu lihtsamaks või raskemaks?”.

Võimalikud õpitegevused

Jeesuse Kristuse järgimine

Paluge õpilastel mõelda, kuidas nad vastaksid, kui keegi esitaks neile järgmise küsimuse.

Kas Jeesuse Kristuse järgimine teeb teie elu lihtsamaks või raskemaks?

Selle küsimuse arutamiseks võite kirjutada tahvlile pealkirjad Lihtsamaks” ja Raskemaks” ning õpilaste põhjendused vastava pealkirja alla. Võiksite paluda mõnel õpilasel oma vastust selgitada.

Mooses palub vaaraol iisraellased vabaks lasta

Võite juhtida tähelepanu ka sellele, et peatükkides 2. Moosese 5–7 võisid Mooses ja iisraellased juurelda, kas Päästja järgimine muudab nende elu kergemaks või raskemaks. Et aidata õpilastel mõista peatükkide 2. Moosese 5–7 konteksti, võiksite paluda õpilastel jagada, mida nad mäletavad Moosese ja Iisraeli laste kohta 39. õppetunnist „2. Moosese 2–4”. Vajaduse korral paluge ühel õpilasel lugeda ette järgmine kokkuvõte.

Iisraeli lapsed olid palju põlvi olnud Egiptuses orjuses. Issand kuulis oma rahva hüüdmist ja kutsus Moosese appi neid orjusest vabastama (vt 2. Moosese 3:9–10).

Lugege salme 2. Moosese 5:1–2 ja leidke, mida Mooses ja Aaron ütlesid vaaraole sõnumina Issandalt.

Milline oli vaarao vastus?

Võiksite kirjutada tahvlile vaarao vastuse: „Kes on Jehoova?” Võiksite küsida õpilastelt, miks on see oluline küsimus, millele peaksime enda jaoks vastuse leidma. Selle tunni järgmises osas viidatakse sellele küsimusele.

Vihastades muutis vaarao iisraellaste elu raskemaks sellega, et suurendas nende igapäevaseid töökohustusi (vt 2. Moosese 5:6–9, 15–19). Iisraellased kurtsid Moosesele ja Aaronile suurenenud töökoormuse üle (vt 2. Moosese 5:20–21).

Kuidas teie ennast Moosese asemel oleksite tundnud?

Lugege salme 2. Moosese 5:22–23 ja mõelge, kuidas võiksite kokku võtta selle, mida Mooses Issandale ütles.

Kuidas võiksime suhestuda Moosesega salmides 2. Moosese 5:22–23?

Õpilased võivad jagada, mida nad tunnevad, kui ei näe kohe pärast Issandale kuuletumist õnnistusi. Kinnitage neile, et nende vastused ja tunded on kõik lubatud.

Kuvage järgnevat enesehindamist ja paluge õpilastel oma vastuste üle mõtiskleda.

Lõpetage järgnev lause viisil, mis kajastab teie tundeid kõige paremini. Võite valida rohkem kui ühe vastuse:

Kui ma ei näe pärast Taevasele Isale ja Jeesusele Kristusele kuuletumist kohe õnnistusi, siis ma tunnen …

Kui õpilastele võib selle enesehindamise juures tulla kasuks suunamine, võite kirjutada tahvlile mõned järgmistest sõnadest ja fraasidest, et nad saaksid nende hulgast valida: pahameelt, et olen segaduses, viha, pettumust, vajadust olla kindlameelne, et olen lootusrikas, et olen enesekindel, rahu. Nad võivad ka lisada, mida nemad sellises olukorras teeksid.

Täna õppimist jätkates otsige selliseid tõdesid Jeesuse Kristuse kohta, mis võivad aidata teil järgida Teda isegi siis, kui see on raske ja õnnistused ei tule kohe. Pöörake tähelepanu Pühalt Vaimult saadud muljetele, mis võivad teid oma elus aidata.

Issanda lubadused

Kui õpilased loevad järgmisi kirjakohti, võiksite paluda neil märkida ära kõik kohad, kus Issand viitab iseendale (ütlused, mis algavad sõnadega mina, ma olen, ma tahan ja mul on). Pühakirjas äramärkimine võib aidata õpilastel tähele panna ja meeles pidada olulisi mõtteid ja tõdesid, mida nad õpivad.

Lugege salme 2. Moosese 6:1–8; 7:1–2, 5 ja leidke, mida õpetas Issand Moosesele tema enda kohta.

Mida õpite Issanda kohta tema lubadusest Moosesele?

Õpilased võivad kirjutada oma vastused tahvlile küsimuse alla „Kes on Jehoova?”. Õpilaste vastused võivad sisaldada järgnevat loetelu.

Ta on Kõigeväeline Jumal (6:2–3).

Ta peab oma lubadusi meeles ja peab neist kinni (6:3–5).

Ta lubas vabastada iisraellased orjusest (6:6; 7:5), anda neile Kaananimaa (6:4, 8) ja olla nende Jumal (6:7).

Järjepidev Issanda tahte järgmine

Meenutage, mida oli Mooses eelnevalt tundnud. Lugege salmi 2. Moosese 7:6 ja märkige ära, mida Mooses ja Aaron tegid, kui olid õppinud Issandalt ja kuulnud Tema lubadusi.

Kui teie oleksite Mooses, siis milline Issanda lubadustest oleks aidanud teil minna tagasi vaarao juurde? Miks?
Millist tõde võime õppida Moosese kogemusest?

Õpilased võiksid oma sõnadega välja tuua umbes sellise tõe: kui usume Issandasse ja Tema lubadustesse, saame Teda usaldada ja järgida isegi siis, kui me ei näe selle vahetut tulemust.

Et aidata õpilastel mõista, kuidas saab seda tõde rakendada olukordades, mis neil võivad ette tulla, võiksite jagada järgnevat avaldust. Vabatahtlikud õpilased võivad selle tunnis ette lugeda, igaüks ühe lõigu.

Vanem D. Todd Christofferson Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist jagas nõuannet, mis on meile oluline siis, kui ootame Issanda lubatud õnnistusi:

13:17

„Osa on saanud Jumala lubadustest valesti aru, et Talle kuuletumine tagab konkreetsed tulemused kindla ajakava alusel. Nad võivad mõelda: „Kui ma teenin hoolikalt põhimisjonil, õnnistab Jumal mind õnneliku abielu ja lastega” või „Kui ma hingamispäeval koolitöid ei tee, õnnistab Jumal mind heade hinnetega” või „Kui maksan kümnist, õnnistab Jumal mind tööga, mida ma tahtnud olen”. ‥ Me ei peaks arvama, et Jumala plaan on nagu kosmiline müügiautomaat, kus me 1) valime soovitud õnnistuse, 2) sisestame vajalikus summas häid tegusid ja 3) tellimus toimetatakse viivitamatult kohale.

Jumal peab tõepoolest meiega sõlmitud lepinguid ja meile antud lubadusi au sees. Me ei pea sellepärast muretsema. ‥ [Jeesuse Kristuse] lepitav vägi kindlustab, et Jumal saab täita oma lubadusi ja täidab need. On oluline, et me austame ja järgime Tema seadusi, kuid mitte kõiki seaduskuulekusel põhinevaid õnnistusi ei vormita, kavandata ega ajastata meie ootuste järgi. Me anname endast parima, kuid peame jätma nii ajaliste kui ka vaimsete õnnistuste haldamise Tema hoolde.” (Meie suhe Jumalaga. – 2022. a kevadine üldkonverents)

Mis teile selles avalduses silma jäi?

Tuletage õpilastele meelde, et üks, mida me Issanda kohta teada saame, on see, et Ta mäletab ja peab oma lubadusi (vt 2. Moosese 6:3–5).

Selgitage, et Issand täitis oma lubadused Moosese ees (vt 2. Moosese 20:2; 5. Moosese 7:6; 14:2; Joosua 24:5–7, 13). Kui aega on piisavalt, võite kirjutada need viited tahvlile ja lasta õpilastel viia kokku lubaduse ja selle täitmise.

Nii nagu Issand õpetas Moosesele iseenda kohta, korrates üha oma lubadusi, saame ka meie Issandat paremini tunda, kui tuvastame lubadused, mille Ta on meile andnud. Nende lubaduste ülevaatamine võib aidata meil Talle kuuletuda, isegi kui me ei saa tulemusi kohe.

Leidke pühakirjadest või Tema valitud teenrite kaudu saabunud uuematest õpetustest kolm lubadust, mille Issand on teile andnud. Lubadusi võite leida

kuldõpetuse kirjakohtadest ja mujalt pühakirjadest,
trükisest „Sulle, noor: juhend valikute tegemiseks”,
uuematest üldkonverentsi kõnedest.

Pärast piisavat aega võite paluda vabatahtlikel õpilastel jagada, mida nad õppisid või tundsid, kui uurisid mõnda neist lubadustest. Julgustage õpilasi jätkama Issanda usaldamist sõltumata vahetust tulemusest.

Lisamaterjalid

Kuidas olen kohe õnnistatud, kui ma ei näe seda õnnistust, mida otsin?

Õde Andrea Muñoz Spannaus Noorte Naiste üldjuhatusest on selgitanud:

„Kui te lisaks otsustate jääda kindlaks usule ja loota õnnistusi, mida soovite saada, siis näete, et Taevane Isa ja Jeesus Kristus on alati teiega. Alati. Me võime loota Tema lubadustele isegi siis, kui konkreetsed õnnistused, mida otsime, on endiselt väljaspool meie haardeulatust. Me saame jääda ustavaks isegi siis, kui ootame.” (How Can We Continue to Have Faith When Promised Blessings Don’t Seem to Come?. – YA Weekly, 29. aprill 2022, ChurchofJesusChrist.org)

Mida ma saan teha, kui paistab, et minu kuulekusele ei järgne õnnistusi?

Vanem Dale G. Renlund Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist jagas:

15:10

„Kui soovitud Jumala õnnistust pole – veel – saadud, ei pea te mõtetest hulluma, otsides, mida veel tegema peaksite. Võtke selle asemel kuulda Joseph Smithi nõuannet „teh[a] rõõmsal meelel kõik, mis on [t]eie võimuses, ja seejärel püsi[da] paigal suurima kindlusega, et näha Jumala ‥ käsivarre ilmutamist” [Õpetus ja Lepingud 123:17]. Ka Jumala vapraimatele lastele on mõned õnnistused hiljemaks tallele pandud.” (Suur õnnistus. – 2019. a kevadine üldkonverents)

Mida tuleb teha, et olla Jeesuse Kristuse jünger?

Juhataja Jeffrey R. Holland Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist selgitas:

13:6

„Jeesuse Kristuse järgijana tuleb meil mõnikord tassida koormat ‥ ning minna sinna, kus nõutakse ohverdamist ja kannatamine on paratamatu. Tõeline kristlane ei saa järgida Õpetajat ainult neis asjus, millega ta nõustub. Ei. Me läheme Tema järel kõikjale, sealhulgas vajaduse korral ka pisaraid ja vaeva täis võitlusväljadele, kus võime seista vahel vägagi üksikuna.” (Tõsteti üles ristile. – 2022. a sügisene üldkonverents)

Täiendavad õpitegevused

Teine võimalus õppetunni alustamiseks

Et aidata õpilastel näha seoseid nende oma elu ja pühakirjakoha 2. Moosese 5–6 vahel, võiksite alustada tundi näiteks sellise küsimusega:

Millised oleksid mõned näited kohesest rahuldusest või nõudmise peale saadavatest asjadest, mis on teile elus kättesaadavad?

Võite jagada järgmist Esimese Presidentkonna liikme president Dieter F. Uchtdorfi avaldust.

„Kiirtoidurestoranid, kiirsõnumid, hetkega tellitavad videoteenused ja viivitamatud vastused nii triviaalsetele kui süvitsi minevatele küsimustele – selline on maailm, milles me elame. Meile ei meeldi oodata. Mõnel tõuseb vererõhk ainuüksi juba siis, kui tema järjekord kaupluses liigub teistest aeglasemalt.” (Jääge kannatlikuks! – 2010. a kevadine üldkonverents)

Mille poolest on lähenemisviis saada seda, mida tahame, sarnane Jumalalt õnnistuste saamisega või mille poolest on see sellest erinev?
Millised oleksid mõned näited õnnistustest, mida me Jumalalt saada soovime, aga mis ei pruugi tulla kohe?
Millised oleksid mõned võimalused saada kasu sellest, et meile ei anta kohe neid õnnistusi, mida me Jumalalt otsime?

Päästja eeskuju Tema Isa tahtmise järgi tegutsemises

Õpilased võivad õppida Päästja eeskujust järgida ustavalt Taevase Isa tahtmist sõltumata tulemusest. Õpilased võiksid lugeda salmi 3. Nefi 27:13 ja leida, miks tuli Päästja maailma. Paluge õpilastel mõelda näiteid pühakirjast, mis näitavad, et Päästja tegi Isa tahtmist lühiajalistest negatiivsetest tagajärgedest hoolimata. Mõned võimalikud näited oleksid Markuse 3:1–6; 11:15–18; Luuka 22:41–44; Johannese 11:43–53; 1. Nefi 19:9–10.

Võite paluda õpilastel jagada, mis neile Päästja eeskujus silma paistab. Võite ka arutada, kuidas võib Päästja eeskuju meelespidamine aidata meid siis, kui Jumala tahte järgimine tundub meile raske.

Muid näiteid Taevase Isa tahtmise tegemisest

Kui õpilastele võiks kasuks tulla muude näidete uurimine inimeste kohta, kes nagu Mooses jäid Issanda tahte täitmisele ustavaks ka siis, kui see oli raske, võite kirjutada tahvlile järgmised nimed (või teised nimed, mis teile pähe tulevad): Egiptuse Joosep, Nefi, Abinadi, Joseph Smith.

Õpilased võivad jagada, mida nad said nende isikute uurimisel teada sellist, mis võiks aidata neid siis, kui nad leiavad, et raske on käituda õigesti.

Kiriku ajakirja artiklid

Et aidata õpilastel näha meie aja näiteid inimestest tegemas seda, mida Issand on palunud neil teha vahetust tulemusest sõltumata, võiksite lasta neil lugeda ühte või mõlemat järgmist artiklit.

„My Struggle with Anxiety at Church”. 17-aastane noor naine jagas oma kogemust, kuidas ta vaatamata oma ärevusele jätkab kirikus käimist.
„Living ‘as though’ God’s Promises Have Been Fulfilled”. Vallaline täiskasvanu jagas kolme mõtet, mis võivad aidata meil ustavalt edasi liikuda, kui mingeid lubadusi ei ole meie elus veel täidetud.