Seminario
Esodo 1 – Onorare Dio di fronte all’opposizione

“Esodo 1 – Onorare Dio di fronte all’opposizione”, Antico Testamento – Manuale per l’insegnante di Seminario (2026)

“Esodo 1 – Onorare Dio di fronte all’opposizione”, Antico Testamento – Manuale per l’insegnante di Seminario

Esodo 1–6; Lezione 38

Esodo 1

Onorare Dio di fronte all’opposizione

Illustration of a party scene with drinking going on and one girl standing alone.

Il faraone egiziano rese schiavi gli Israeliti e comandò alle levatrici di uccidere i loro figli alla nascita. Queste scelsero di disobbedire a Faraone a motivo della loro riverenza verso Dio. Come queste donne fedeli, possiamo scegliere di riporre la nostra fiducia in Dio anche in circostanze difficili. Questa lezione può aiutare gli studenti a desiderare di mettere Dio al di sopra delle altre pressioni.

Preparazione degli studenti: Potresti invitare gli studenti a chiedere a un familiare o a un amico come hanno visto Dio benedirli per avere seguito Lui invece di altri.

Possibili attività di apprendimento

Coraggio cristiano

Potresti condividere la seguente dichiarazione del presidente Nelson.

Il presidente Russell M. Nelson ha descritto le caratteristiche dei discepoli di Gesù Cristo:

14:51
Official portrait of President Russell M. Nelson taken January 2018

I veri discepoli di Gesù Cristo sono disposti a distinguersi, a farsi sentire e a essere differenti dalle persone del mondo. Sono impavidi, devoti e coraggiosi. (“Richiamare il potere di Gesù Cristo nella nostra vita”, Liahona, maggio 2017, 40)

  • Perché ci vuole coraggio per agire nel modo descritto dal presidente Nelson?

  • Perché, secondo voi, è importante seguire i consigli del presidente Nelson?

Metti in vista la seguente autovalutazione per aiutare gli studenti a riflettere su cosa pensano dell’obbedire a Dio piuttosto che cedere ad altre pressioni.

Leggete le seguenti affermazioni e valutate quanto vi rispecchiano su una scala da 1 (per niente vera) a 5 (molto vera).

  • Sono disposto a mettere il Signore al primo posto, anche quando sento la pressione degli altri ad abbassare i miei standard.

  • Non sono sicuro che Dio mi benedirà per aver cercato di obbedire ai Suoi comandamenti.

  • Sono disposto a difendere ciò che so essere giusto, anche se non è la scelta che va per la maggiore.

Incoraggia gli studenti a prestare attenzione alle impressioni dello Spirito mentre studiano Esodo 1. Lo Spirito può aiutarli a prepararsi ad agire con coraggio quando sentono la pressione di fare cose che sono contrarie alla volontà di Dio.

Esempi di rettitudine

Potresti invitare gli studenti a raccontare quello che sanno di ciò che accadde agli Israeliti dopo la morte di Giuseppe d’Egitto. Se necessario, usa alcuni o tutti i riassunti a seguire.

Dopo la morte di Giuseppe d’Egitto, gli Israeliti (chiamati anche Ebrei) crebbero di numero nel paese d’Egitto. Temendo che gli Israeliti potessero sopraffare gli Egiziani, il nuovo faraone li rese schiavi (vedere Esodo 1:6–14).

Leggete Esodo 1:15–16, prestando attenzione a ciò che Faraone comandò di fare a Scifra e a Pua, due levatrici ebree. “Levatrici” è una parola che si riferisce alle donne che assistono altre donne nel parto. “Seggiola” (versetto 16) era il sedile usato dalle donne che partorivano.

Invita gli studenti a dire che cosa hanno scoperto. Trova il modo di aiutare gli studenti a capire la pressione che queste donne possono aver sentito di fare ciò che gli altri volevano invece di ciò che Dio voleva. Puoi farlo con la seguente domanda e la successiva attività.

  • Se foste stati Scifra o Pua, che cosa vi avrebbe reso difficile mettere la volontà di Dio al di sopra di quella di Faraone?

Puoi dividere la classe in gruppi. Invita i gruppi a individuare le circostanze che hanno affrontato o potrebbero affrontare in cui sarebbe difficile scegliere la volontà di Dio a causa di altre pressioni. Chiedi loro di creare un elenco di motivi per cui una persona potrebbe provare preoccupazione nel seguire Dio in tali circostanze.

Leggete Esodo 1:17–21, prestando attenzione al motivo per cui Scifra e Pua fecero le loro scelte.

  • Che cosa avete scoperto?

  • Che cosa in questi versetti può motivare una persona che è indecisa se mettere Dio al di sopra delle altre pressioni che subisce?

    Mentre gli studenti rispondono, puoi spiegare loro che “[temere] Dio” (vedere i versetti 17, 21) significa riverire o rispettare Dio. Fai notare l’espressione “Dio fece del bene” a Scifra e Pua (versetto 20) se gli studenti non la individuano. Invitali a sottolineare questa frase. Questo significa che Dio benedisse Scifra e Pua per averLo messo al di sopra delle pressioni che subivano. Una benedizione che il Signore diede a Scifra e Pua fu la posterità.

  • Quale verità possiamo imparare da Scifra e Pua che può aiutarci quando subiamo pressioni per seguire gli altri piuttosto che Dio?

    Usando parole proprie, gli studenti possono individuare una verità come: se sottomettiamo la nostra volontà a Dio invece di piegarci ad altre pressioni, Egli ci benedirà.

    Sebbene il resto della lezione si concentri su come “Dio [ci faccia] del bene”, potreste soffermarvi un po’ sull’esempio del Salvatore nel sottomettersi alla volontà del Padre Celeste. Per farlo potresti usare una domanda come la seguente. Se gli studenti hanno difficoltà a trovare degli esempi, puoi rimandarli a Giovanni 6:38 o a Luca 22:42.

  • Che cosa ha insegnato o fatto il Salvatore che dimostra come Egli sia l’esempio perfetto di questa verità?

    Pensa a un’attività che aiuti gli studenti a comprendere i modi in cui il Signore potrebbe fare loro del bene (benedirli) per averLo riverito mettendoLo al primo posto. Ecco due idee. Scegli una di queste idee o un’altra tua per aiutare gli studenti a rispondere alle successive domande.

    1. Mostra agli studenti il video “Lasciare la festa” (6:26) o il video “Essere valorosi nel coraggio, nella forza e nell’intraprendenza” dal minuto 1:20 al minuto 5:13 (entrambi i video sono disponibili su ChurchofJesusChrist.org). Invitali a individuare come il Signore benedisse John per aver messo Dio al di sopra delle altre pressioni.

    10:35

    1. Fornisci agli studenti alcuni passi scritturali da studiare che mostrino come Dio abbia fatto del bene a qualcuno per avere scelto Lui invece di altre pressioni. Potrebbero studiare 2 Nefi 5:6–13; Mosia 24:11–15; 4 Nefi 1:15–18. Anche gli studenti potrebbero trovare alcuni passi scritturali che illustrano come Dio faccia del bene ai Suoi figli quando Lo mettono al primo posto.

  • Cosa può voler dire che Dio ci fa del bene?

  • In che modo Dio ha fatto del bene a voi o a qualcuno che conoscete per esservi sottomessi alla Sua volontà invece di cedere ad altre pressioni?

  • Perché, secondo voi, vale la pena scegliere di mettere Dio al primo posto a prescindere dal risultato?

Sottomettere la nostra volontà a Dio

Potresti mostrare le seguenti domande per aiutare gli studenti a pensare a cosa hanno imparato o provato oggi e a come questo può aiutarli quando affrontano situazioni difficili.

Scegliete una delle seguenti domande a cui rispondere nel vostro diario di studio.

  • Che cosa avete imparato o provato oggi che può aiutarvi a essere sicuri che Dio vi benedirà quando sceglierete di metterlo al primo posto?

  • Che cosa direste a una persona che non è sicura se valga la pena di scegliere Dio quando subiamo altre pressioni?

Considera se dare ad alcuni studenti la possibilità di condividere con la classe ciò che hanno scritto. Potreste anche vedere insieme la promessa fatta dal Salvatore a coloro che vengono perseguitati per averLo scelto, che si trova in Matteo 5:10–12. Potresti dare la tua testimonianza che Dio ci benedirà se scegliamo di seguirLo anche quando è difficile.