Kejadian 42–50: Ikhtisar

Buku Pedoman Guru Seminari Perjanjian Lama

Isi
Halaman Judul
Pendahuluan untuk Buku Pedoman Guru
Pelajaran-Pelajaran Perjanjian Lama
- Selamat Datang di Perjanjian Lama
- Musa 1; Abraham 3
- Kejadian 1–2; Musa 2–3; Abraham 4–5
- Kejadian 3–4; Musa 4–5
- Kejadian 5; Musa 6
- Musa 7
- Kejadian 6–11; Musa 8
- Kejadian 12–17; Abraham 1–2
- Kejadian 18–23
- Kejadian 24–33
- Kejadian 37–41
- Kejadian 42–50
- Keluaran 1–6
- Paskah
- Keluaran 7–13
- Keluaran 14–18
- Keluaran 19–20; 24; 31–34
- Keluaran 35–40; Imamat 1; 4; 16; 19
- Bilangan 11–14; 20–24; 27
- Ulangan 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Yosua 1–8; 23–24
- Hakim-Hakim 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Raja-Raja 3; 6–9; 11
- 1 Raja-Raja 12–13; 17–22
- 2 Raja-Raja 2–7
- 2 Raja-Raja 16–25
- 2 Tawarikh 14–20; 26; 30
- Ezra 1; 3–7; Nehemia 2; 4–6; 8
- Ester
- Ayub 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Mazmur 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Mazmur 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Mazmur 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Amsal 1–4; 15–16; 22; 31; Pengkhotbah 1–3; 11–12
- Yesaya 1–12
- Yesaya 13–14; 22; 24–30; 35
- Yesaya 40–49
- Yesaya 50–57
- Yesaya 58–66
- Yeremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Yeremia 31–33; 36–38; Ratapan 1; 3
- Yehezkiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hosea; Yoel
- Amos; Obaja; Yunus
- Mikha; Nahum; Habakuk; Zefanya
- Hagai 1–2; Zakharia 1–4; 7–14
- Maleakhi
Pelajaran Persiapan Hidup
- Penguasaan Doktrin: Menemukan Jawaban untuk Pertanyaan Saya
- Keterampilan Penelaahan Tulisan Suci
- Penuntun Untuk Kekuatan Remaja
- Membangun Kemandirian
- Kesehatan Jasmani dan Emosi
- Bersiap bagi Pendidikan dan Pekerjaan Masa Depan
- Berhasil di Sekolah
- Persiapan Misionaris
- Persiapan Bait Suci
- Ajaran-Ajaran Pemimpin Gereja
Apendiks

“Kejadian 42–50: Ikhtisar,” Buku Pedoman Guru Seminari Perjanjian Lama (2026)

“Kejadian 42–50: Ikhtisar,” Buku Pedoman Guru Seminari Perjanjian Lama

Kejadian 42–50

Ikhtisar

Selama tujuh tahun bencana kelaparan yang dinubuatkan oleh Yusuf dari Mesir, saudara-saudaranya datang dari tanah Kanaan untuk membeli makanan di Mesir. Saudara-saudara Yusuf tidak mengenalinya, tetapi dia mengenali mereka. Yusuf menuduh mereka sebagai pengintai, menahan Simeon di penjara dan menyuruh mereka kembali dengan membawa adik bungsu mereka, Benyamin. Yusuf memberi mereka makanan dan memasukkan uang yang mereka bayarkan ke dalam karung makanan mereka. Kemudian, ketika mereka kembali bersama Benyamin, Yusuf mengungkapkan dirinya kepada saudara-saudaranya dan mengampuni mereka. Pada akhirnya, ayah Yusuf, Yakub, dan seluruh keluarganya datang untuk tinggal di Mesir. Menjelang akhir hidupnya, Yusuf dari Mesir bernubuat bahwa di zaman akhir, Tuhan akan membangkitkan seorang nabi untuk membawa orang-orang keluar dari kegelapan. Nabi ini adalah Joseph Smith.

Bersiap untuk mengajar

Informasi berikut memberi Anda gagasan tentang apa yang mungkin perlu Anda siapkan sebelumnya untuk setiap pelajaran.

Kejadian 42–45

Tujuan pelajaran: Untuk membantu siswa mengikuti teladan Juruselamat dengan menjadi lebih mengampuni.

Persiapan siswa: Ajaklah siswa untuk merenungkan perintah Juruselamat untuk “mengampuni semua orang” (Ajaran dan Perjanjian 64:10). Mintalah mereka untuk mendaftar beberapa berkat yang mereka atau orang lain telah alami melalui mengampuni seseorang.
Video: “Joseph and the Famine” (2:26) dari kode waktu 0:00 hingga 1:42; “Mengampuni Orang Lain: Pesan Paskah dari Presiden Russell M. Nelson” (5:01); “Kekuatan dari Momentum Rohani” (17:17) dari kode waktu 15:12 hingga 15:54

Terjemahan Joseph Smith, Kejadian 50

Tujuan pelajaran: Untuk membantu siswa memperkuat kesaksian mereka bahwa Tuhan memanggil Joseph Smith untuk menjadi seorang nabi.

Persiapan siswa: Ajaklah siswa untuk menuliskan apa yang Nabi Joseph Smith telah lakukan yang telah membantu mereka datang lebih dekat kepada Yesus Kristus. Mereka dapat meminta seorang anggota keluarga atau teman untuk membagikan pemikiran dan perasaan mereka juga.
Konten untuk ditampilkan: Bagan dua kolom dengan satu kolom berjudul “Nubuat tentang Joseph Smith” dan kolom lainnya “Kemungkinan cara nubuat ini digenapi”
Gambar: Yusuf di Mesir; Musa; Joseph Smith; Yesus Kristus
Video: “Joseph Smith” (14:49) dari kode waktu 11:44 hingga 12:48

Lakukan Asesmen Pemelajaran Anda 2

Tujuan pelajaran: Untuk membantu siswa merefleksikan gol-gol yang telah mereka tetapkan dan pertumbuhan yang telah mereka alami selama penelaahan mereka untuk Kejadian 12–50 dan Abraham 1–2.

Persiapan siswa: Ajaklah siswa untuk datang dengan siap untuk berbagi cara-cara mereka telah tumbuh secara rohani dari penelaahan mereka akan Perjanjian Lama dan Mutiara yang Sangat Berharga tahun ini. Anda dapat menyarankan agar mereka meninjau jurnal penelaahan atau catatan mereka dalam tulisan suci mereka untuk membantu mereka mencermati pertumbuhan dan pemelajaran mereka.
Konten untuk ditampilkan: Gambar pohon muda dan pohon dewasa; gambar bait suci yang digunakan dalam Pelajaran 29: “Kejadian 24”; grafik mengenai rencana siswa untuk mengumpulkan Israel
Gambar: mimpi Yakub