創世記第39章

選擇一項誘惑，並寫下一個簡短、實際的情境，在這個情境中，一個青少年可能會面對那項誘惑。

通讀你的新情境。在紙的背面，寫下哪些事情可能會讓人難以抗拒那項誘惑。同時寫下你可以鼓勵某人去做的兩件事，以便幫助他們抗拒或克服那項誘惑。

想想你個人面臨的誘惑。

• 你曾做過什麼，或可以做什麼，來從天父和耶穌基督中獲得力量抗拒這些誘惑？

閱讀創世記39：7-8，找出約瑟為波提乏管理家務後，發生了什麼事。

• 約瑟面臨什麼誘惑？

在研讀日記中，寫下你會如何定義貞潔律法，以及它為什麼很重要。

鞏固青年：做出選擇的指南中對貞潔律法作了如下說明：

貞潔律法指出，只有在一男一女的婚姻中，神才會允許有性活動。……

一男一女在結婚前，即使穿著衣服，觸摸他人身體神聖隱私的部位也是不對的。在你選擇做什麼、看什麼、讀什麼、聽什麼、想什麼、張貼或發什麼簡訊時，要避免任何刻意挑起他人或自己強烈情感的事物。這包括任何形式的色情。（鞏固青年：做出選擇的指南第23，25頁）

• 你認為天父為什麼賜給我們貞潔律法？

• 撒但用哪些方法引誘青少年違反貞潔律法？

閱讀創世記39：9-12，找出約瑟如何抗拒違反貞潔律法的誘惑。

• 你從約瑟的榜樣中學到什麼？

  學生可能會找出一些真理，例如：我們對神的忠信，可以給我們力量去抗拒違反貞潔律法的誘惑（第9節）。

  學生可以在自己的經文中劃記下來，約瑟對神的忠信促使他做了什麼，例如，在第8節（「他不從」），第10節（「約瑟卻不聽從」），及第12節（「跑到外邊去」）。

  為了幫助學生回答下列問題，不妨給他們一個假設情境，並請他們用此情境來分享一個人如何能做到約瑟所做的三件事。可能的情境可涉及受邀去看電影、表演或音樂會，但播放或演出的內容中使用了不道德的圖片和文字。另一個可能的情境可涉及感受到壓力，要傳送不恰當的文字或照片給同儕。

• 面對誘惑時，我們可以用哪些方式效法約瑟的榜樣？

2:58

十二使徒定額組戴爾·瑞隆長老教導，救主如何能為那些苦於遵守神誡命的人帶來希望。

我們不論離開這條路多久，不論迷途了多遠，從決定改變的那一刻起，神就會幫助我們回來。從神的角度來看，透過真誠的悔改，憑著對基督堅定不移的信念努力前進，一旦回到這條路上，我們就像從來沒有離開過一樣。救主為我們的罪償付代價，使幸福與祝福不會很快就從我們眼前消逝。（「今日就可以選擇」，2018年11月，利阿賀拿，第106頁）

• 對那些因為先前的選擇而感到喪失希望的人，你希望他們能從瑞隆長老的話中了解什麼？

• 有哪些事曾幫助你抗拒誘惑，並且是你可以向其他人建議的？

• 你學到哪些事能幫助你遵守貞潔律法或抗拒其他誘惑？

• 關於對神的忠信，你學到了哪些事？

• 你會如何開始應用今日所學和所感受到的事？