Бытие 39

Выберите искушение и опишите краткую, реалистичную ситуацию, в которой подросток может столкнуться с этим искушением.

Прочитайте полученную вами ситуацию. На обратной стороне листа напишите, что может помешать устоять перед этим искушением. Также напишите две вещи, которые вы могли бы призвать кого-то сделать, чтобы помочь ему противостоять этому искушению или преодолеть его.

Подумайте об искушениях, с которыми сталкиваетесь вы.

• Что вы сделали или могли бы сделать, чтобы получить силу от Небесного Отца и Иисуса Христа противостоять этим искушениям?

Прочитайте Бытие 39:7–8 и найдите, что произошло с Иосифом после того, как он стал смотрителем дома Потифара.

• С каким искушением столкнулся Иосиф?

В рабочей тетради напишите, какое бы вы дали определение закону целомудрия и как бы объяснили, почему он важен.

В брошюре Во имя нравственной силы молодежи: руководство в принятии решений о законе целомудрия говорится следующее:

Закон целомудрия гласит, что Бог одобряет действия сексуального характера только между мужчиной и женщиной, состоящими в браке друг с другом…

Вне брака между мужчиной и женщиной нельзя трогать интимные, священные части тела другого человека даже через одежду. В своих решениях, касающихся того, что вы делаете, смотрите, читаете, слушаете, думаете, публикуете, а также в переписке избегайте всего, что сознательно возбуждает похоть в вас и в других людях. Это также означает избегать порнографии в любой форме. (Во имя нравственной силы молодежи: руководство в принятии решений, стр. 23, 25)

• Как вы думаете, зачем Небесный Отец дал нам закон целомудрия?

• Каким образом сатана побуждает молодежь нарушить закон целомудрия?

Прочитайте Бытие 39:9–12 и найдите, как Иосиф сопротивлялся искушению нарушить закон целомудрия.

• Чему вы научились благодаря примеру Иосифа?

  Студенты могут сформулировать истины, подобные следующей: Наша преданность Богу может дать нам силу противостоять искушению нарушить закон целомудрия (стих 9).

  Студенты могут отметить в своих Священных Писаниях, что преданность Иосифа Богу позволила ему сделать, например, в стихе 8 («он отказался»), стихе 10 («он не слушался» ) и стихе 12 («выбежал вон»).

  Чтобы помочь студентам ответить на следующий вопрос, вы можете предложить им ситуацию, которую они смогут использовать, чтобы рассказать, как кто-то мог бы сделать три вещи, которые сделал Иосиф. В числе возможных ситуаций могут быть приглашение в кино, на шоу или концерт, где используются непристойные образы и слова. Другая возможная ситуация – давление отправить сверстникам неуместные сообщения или изображения.

• Каким образом мы можем следовать примеру Иосифа, когда сталкиваемся с искушением?

2:58

Старейшина Дэйл Г. Ренланд, член Кворума Двенадцати Апостолов, учил, как Спаситель может дать надежду тем, кто испытывает трудности с соблюдением Божьих заповедей.

Неважно, как долго нас не было на пути или как далеко от него мы отошли, в тот момент, когда мы принимаем решение измениться, Бог помогает нам вернуться. С точки зрения Бога, при искреннем покаянии и продвижении вперед со стойкостью во Христе, как только мы возвращаемся на путь, все становится так, словно мы с него никогда не сходили. Спаситель платит за наши грехи и освобождает нас от неизбежного уменьшения счастья и благословений. («Изберите себе ныне», Лиахона, ноябрь 2018 г., стр. 106)

• Что бы вы хотели, чтобы тот, кто чувствует безнадежность из-за своих прошлых решений, понял из высказывания старейшины Ренланда?

• Что из того, что помогло вам противостоять искушению, вы бы могли посоветовать другим людям?

• Что из того, что вы узнали, может помочь вам соблюдать закон целомудрия или противостоять другим искушениям?

• Что вы узнали о том, как быть преданным Богу?

• Как вы начнете применять то, что узнали и почувствовали сегодня?