“Буття 29–33. “Хай Бог буде понад усе”, Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії (2026)
“Буття 29–33. “Хай Бог буде понад усе”, Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії
Буття 24–33. Урок 32
Буття 29–33
“Хай Бог буде понад усе”
Пророк Яків являє собою приклад людини, у житті якої Бог був понад усе. Він доклав великих зусиль, щоб одружитися в завіті, отримати благословення Господа у своїй щоденній праці й робити те, що просив його Бог, щоб зцілити стосунки у своїй сім’ї. Цей урок допоможе студентам зміцнити готовність поставити Бога понад усе у своєму житті.
Підготовка студентів: ви можете запропонувати студентам скласти список способів, у які Бог впливає на їхнє життя. Якщо студенти захочуть детальніше ознайомитися з цією темою, вони можуть прослухати, переглянути чи прочитати частини виступу президента Рассела М. Нельсона “Хай Бог буде понад усе” (18:51).
Відео: “Хай Бог буде понад усе” (18:51) з часового коду 12:18 до 13:02, “Jacob and His Family (Яків і його сім’я)” (3:00)
Можливі навчальні завдання
Якого впливу ми зазнаємо у житті
Ви можете запропонувати студентам у щоденниках для навчання написати, якого впливу вони зазнають у житті. Вони можуть вказати друзів, учителів, радників, знаменитостей, батьків, пророків, Господа і навіть свої власні думки і прагнення.
Після цього попросіть їх вдумливо оцінити кожен вплив у складеному ними списку. Біля найпотужнішого впливу студенти можуть поставити число 1, після цього — 2 і так далі. Або ж студенти можуть позначити силу кожного впливу такими словами, як “високий”, “середній” або “низький”.
Перш ніж читати наведене нижче висловлювання, може бути корисно пояснити студентам, що поставити Бога понад усе означає дозволити Йому мати найбільший вплив у нашому житті.
Прочитайте наведені далі натхненні запитання президента Рассела М. Нельсона. Подумайте, як ви би відповіли на них.
Чи прагнете ви, щоб Бог був понад усе у вашому житті? Чи прагнете ви, щоб саме Бог справляв найбільший вплив у вашому житті? Чи дозволите ви, щоб Його слова, Його заповіді та Його завіти впливали на те, що ви робите кожного дня? Чи дозволите ви, щоб Його голос мав пріоритет над будь-яким іншим голосом? Чи прагнете ви в першу чергу робити все, що Він хоче, щоб ви зробили, а вже потім будь-що інше? Чи прагнете ви, щоб вашу волю було поглинуто Його волею? (“Хай Бог буде понад усе”, Ліягона, лист. 2020, с. 94).
Попросіть студентів записати відповіді на ці запитання у їхніх щоденниках для навчання. Відповіді можуть включати те, яким чином студенти готові поставити Бога понад усе або дозволити Йому бути найбільшим впливом у їхньому житті. Студенти також можуть зазначити, до чого вони не готові і чому це складно для них.
Шукайте скерування Святого Духа, щоб Він дав вам розуміння та допоміг у вирішенні ваших занепокоєнь чи труднощів, а також допоміг зміцнити бажання поставити Його понад усе у своєму житті.
Приклад Якова
Одного разу Яків “сильно злякався, і був затурбований” (Буття 32:7), переймаючись власною безпекою і безпекою своєї сім’ї. Він “боровся” (Буття 32:25) цілу ніч, сповнений рішучості отримати благословення Господа у складній ситуації, з якою зіткнувся. (Докладніше цю ситуацію ви вивчатимете далі на цьому уроці.) У відповідь Господь обіцяв Якову допомогу, але також Він змінив ім’я Якова.
Прочитайте Буття 32:28, позначте, як і чому Господь змінив ім’я Якова.
Ви можете запропонувати студентам занотувати у своїх Писаннях, що одним зі значень імені Ізраїль є “Хай Бог буде понад усе”.
На цьому уроці висвітлюються три сфери із життя Якова, або Ізраїля, у яких він поставив Бога понад усе. Під час роботи на уроці шукайте приклади такого принципу: Коли ми готові поставити Бога понад усе у своєму житті, Він благословляє нас в усьому.
Підготуйте примірники роздаткових матеріалів і виконайте одну з таких дій:
-
Заздалегідь надайте роздаткові матеріали трьом студентам або групам студентів і попросіть їх викласти цей матеріал однокласникам.
-
Попросіть студентів виконати усі три завдання, працюючи в невеликих групах.
-
Зробіть короткий огляд усіх трьох роздаткових матеріалів та дайте студентам можливість вибрати один або два з них для опрацювання. Один зі способів ознайомлення з матеріалом — показати відео “Jacob and His Family (Яків і його сім’я)” (3:00).
Якщо студенти опрацьовували ці три розділи в групах, попросіть їх поділитися тим, що вони дізналися, і як це може бути корисним для них. Якщо вони самі не поділяться, то запитайте, що вони дізналися про Господа.
Ви можете попросити студентів розповісти про інші приклади відомих їм людей, які поставили Бога понад усе у своєму житті.
Хай Бог буде понад усе у вашому житті
Приділіть хвилину, щоб обдумати те, чого ви навчилися або хочете запам’ятати з цього уроку. Додаючи у щоденнику для навчання нові думки до написаного на початку уроку, шукайте скерування від Святого Духа. Вкажіть причини того, чому варто поставити Бога понад усе у своєму житті. Також ви можете відзначити, що ви могли б зробити, щоб зміцнити своє бажання поставити Бога понад усе у житті.
Попросіть студентів поділитися своїми думками, якщо вони не є надто особистими. Ви також можете поділитися своїми думками і свідченням.