Senasis Testamentas. Seminarijos mokytojo vadovėlis

Turinys
Antraštinis puslapis
Mokytojo vadovėlio pristatymas
Senojo Testamento pamokos
- Sveikiname pradėjus studijuoti Senąjį Testamentą
- Mozės 1; Abraomo 3
- Pradžios 1–2; Mozės 2–3; Abraomo 4–5
- Pradžios 3–4; Mozės 4–5
- Pradžios 5; Mozės 6
- Mozės 7
- Pradžios 6–11; Mozės 8
- Pradžios 12–17; Abraomo 1–2
- Pradžios 18–23
- Pradžios 24–33
- Pradžios 37–41
- Pradžios 42–50
- Išėjimo 1–6
- Velykos
- Išėjimo 7–13
- Išėjimo 14–18
- Išėjimo 19–20; 24; 31–34
- Išėjimo 35–40; Kunigų 1; 4; 16; 19
- Skaičių 11–14; 20–24; 27
- Pakartoto Įstatymo 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Jozuės 1–8; 23–24
- Teisėjų 2–4; 6–8; 13–16
- Rūtos knyga; 1 Samuelio 1–7
- 1 Samuelio 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuelio 17–18; 24–26; 2 Samuelio 5–7
- 2 Samuelio 11–12; 1 Karalių 3; 6–9; 11
- 1 Karalių 12–13; 17–22
- 2 Karalių 2–7
- 2 Karalių 16–25
- 2 Kronikų 14–20; 26; 30
- Ezros 1; 3–7; Nehemijo 2; 4–6; 8
- Esteros knyga
- Jobo 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmių 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmių 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmių 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Patarlių 1–4; 15–16; 22; 31; Ekleziasto 1–3; 11–12
- Izaijo 1–12
- Izaijo 13–14; 22; 24–30; 35
- Izaijo 40–49
- Izaijo 50–57
- Izaijo 58–66
- Jeremijo 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremijo 31–33; 36–38; Raudų 1; 3
- Ezechielio 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Danieliaus 1–7
- Ozėjo knyga; Joelio knyga
- Amoso, Abdijo, Jonos knygos
- Michėjo, Nahumo, Habakuko, Sofonijo knygos
- Agėjo 1–2; Zacharijo 1–4; 7–14
- Malachijo knyga
Pasiruošimo gyvenimui pamokos
- Doktrinos įvaldymas. Atsakymų į savo klausimus paieška
- Raštų studijavimo įgūdžiai
- Vadovas „Jaunimo stiprybės vardan“
- Savarankiškumo ugdymas
- Fizinė ir emocinė sveikata
- Pasiruošimas įgyti išsilavinimą ir profesiją
- Sėkmingas mokymasis
- Misionierių ruošimas
- Pasiruošimas šventyklai
- Bažnyčios vadovų mokymai
Priedas

Pradžios 28. Sandoros su Viešpačiu

„Pradžios 28. Sandoros su Viešpačiu“, Senasis Testamentas. Seminarijos mokytojo vadovėlis (2026)

„Pradžios 28. Sandoros su Viešpačiu“, Senasis Testamentas. Seminarijos mokytojo vadovėlis

Pradžios 24–33. 31 pamoka

Pradžios 28

Sandoros su Viešpačiu

Kai brolis Ezavas nusprendė atimti Jokūbui gyvybę, tėvai liepė Jokūbui keliauti į motinos gimtinę ir susirasti žmoną. Keliaudamas jis matė regėjimą, kuris paskatino jį sudaryti sandorą, kurią Abraomas sudarė su Dievu. Ši pamoka gali padėti mokiniams pajusti didesnį troškimą sudaryti sandoras su Dievu šventykloje.

Mokinių pasiruošimas. Galite paprašyti, kad mokiniai apžvelgtų Abraomo sandoros pažadus (Abraomo 2:8–11). Galite paraginti mokinius pabandyti paaiškinti savo šeimos nariui Abraomo sandorą ir kodėl ji jiems svarbi.

Galimos mokymosi užduotys

Kodėl reikia sudaryti sandoras?

Pamoką galite pradėti parodydami šventyklos paveikslą ir sudainuodami Pradinukų dainelę „Norėčiau į šventyklą“ (Vaikiškų dainelių knyga, p. 99).

Tada parodykite toliau pateiktą užduotį. Paprašykite mokinių pasirinkti teiginį, kuris geriausiai juos apibūdina. Arba galite pasidalyti tik pirmąja užduoties dalimi, o mokiniai gali užbaigti teiginį vienu ar dviem sakiniais, atspindinčiais jų jausmus ir mintis.

Kai galvoju apie galimybę ateityje eiti į šventyklą sudaryti sandoras su Dievu, aš:

Nežinau, ką galvoti. Daug apie tai negalvoju.
Džiūgauju. Su virpuliu laukiu tos dienos.
Šiek tiek jaudinuosi. Nežinau, ko tikėtis.
Nematau tame daug prasmės.

Suteikite mokiniams pakankamai laiko savo atsakymams parašyti. Kvieskite juos per pamoką siekti įkvėpimo iš Šventosios Dvasios. Šventoji Dvasia gali padėti jiems suprasti, kaip svarbu sudaryti sandoras su Dievu.

Jokūbo sapnas

Paprašykite mokinių savo studijavimo žurnaluose užrašyti toliau pateiktą neužbaigtą tiesą. Taip pat galite užrašyti ją lentoje ir papildyti pamokos metu.

Šioje pamokoje studijuosite apie Jokūbą Pradžios 28. Pradžios 28:3–4, 12–20 Dievas įtvirtino sandorą su Jokūbu, kurią Jokūbas priėmė. Iš šio pasakojimo galime išmokti svarbių pamokų apie tai, kodėl svarbu sudaryti sandoras su Dievu. Studijuodami šią pamoką ieškokite būdų, kaip užbaigti šią tiesą: Kai sudarysime sandoras su Dievu ir jų laikysimės, Jis …

Paprašykite mokinių pasidalyti, ką prisimena apie sandorą, kurią Viešpats sudarė su Abraomu. Konkrečios informacijos apie šią sandorą rasite 23 pamokoje „Pradžios 12, 17“. Kai mokiniai pasidalys žiniomis, apibendrinkite toliau pateiktą pastraipą savais žodžiais.

Nors Jokūbas buvo Abraomo anūkas, jis galėjo manyti, kad Abraomo sandoros palaiminimai jam yra nepasiekiami. Jokūbas dar nebuvo susituokęs sandoroje. Be to, ginčas dėl pirmagimystės teisės ir palaiminimo paskatino Ezavą norėti atimti Jokūbui gyvybę (Pradžios 27:41). Siekdami apsaugoti Jokūbą ir užtikrinti, kad jis turėtų galimybę susituokti sandoroje, Jokūbo tėvai liepė jam palikti namus ir keliauti kelis šimtus kilometrų į motinos gimtinę (žr. Pradžios 27:42–46; 28:1–2). Ši kelionė nuvedė Jokūbą toli nuo Kanaano, žemės, kuri jam buvo pažadėta pagal pirmagimystės teisę.

Perskaitykite Pradžios 28:10–15 ir raskite, ką Jokūbas patyrė vieną kelionės naktį.

Galite paprašyti mokinių nupiešti, ką Jokūbas matė sapne. Mokiniai gali parodyti savo piešinius porininkui ir paaiškinti, kas jiems labiausiai įsiminė iš eilučių.

Tada galite parodyti toliau pateiktą paveikslą, vaizduojantį regėjimą.

The Old Testament prophet Jacob (Israel) lying asleep under a tree. A depiction of Jacob's dream of a ladder and angels descending from heaven is portrayed in the background.

Kokius pažadus iš Abraomo sandoros Viešpats davė Jokūbui šiose eilutėse?
Kokių kitų pažadų davė Viešpats Jokūbui 15 eilutėje?

Galite paprašyti mokinių pridėti šiuos kitus pažadus prie tiesos. Galimus atsakymus galite užrašyti lentoje. Tarp atsakymų gali būti tokie: bus su mumis, saugos mus ir rūpinsis mumis, mūsų nepaliks.
Kaip manote, kodėl šie pažadai galėjo būti ypač reikšmingi Jokūbui tuo metu?

Kad padėtumėte mokiniams geriau suprasti šiuos pažadus, paprašykite jų atlikti toliau pateiktą užduotį poromis arba mažose grupėse. Galite paraginti mokinius paieškoti kitų Raštų ištraukų ar teiginių, kurie patvirtintų šiuos pažadus.

Studijuokite toliau pateiktas Raštų ištraukas ir teiginius ir raskite, kaip jie padeda giliau suprasti pažadus, kuriuos Viešpats davė Jokūbui.

Jono 14:18

Apaštalų darbų 17:27

Vyresnysis Deilas G. Renlandas iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo sakė:

Kai einate sandoros keliu, nuo krikšto iki šventyklos ir visą gyvenimą, pažadu jums galią judėti prieš natūralią pasaulio tėkmę – galią mokytis, galią atgailauti ir būti pašventintiems bei galią atrasti vilties, paguodos ir netgi džiaugsmo jums susiduriant su gyvenimo iššūkiais. Pažadu, kad jūs ir jūsų šeimos būsite apsaugoti nuo priešininko įtakos, ypač jei padarysite šventyklą pagrindiniu savo gyvenimo dėmesio centru. („Dievo galios panaudojimas per sandoras“, 2023 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga)

Mokiniams gali būti naudinga suprasti, kad sandorų sudarymas neapsaugo mūsų nuo gyvenimo iššūkių. Tačiau vyresnysis D. Todas Kristofersonas mokė, kad šios sandoros „yra didžiausia mūsų viltis išvengti išvengiamų bėdų ir sėkmingai susidoroti su neišvengiamomis gyvenimo bėdomis“ („Kodėl sandoros kelias“, 2021 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga).

Kuris iš šių pažadų jums prasmingiausias?

Jokūbo jausmai apie jo patyrimą

Gali būti naudinga parodyti toliau pateiktą ištrauką ir klausimus. Paprašykite mokinių perskaityti ir aptarti poromis ar mažose grupėse. (Galite pasidalyti su mokiniais, kad žodžiai „nusigandęs“ ir „baisi“ nurodo, kad Jokūbas jautė pagarbią baimę. Žodis „baisi“ čia reiškia „kelianti pagarbią baimę“.)

Perskaitykite Pradžios 28:16–21 ir raskite, kaip Jokūbas reagavo į tai, ką patyrė.

Kokius jausmus Viešpačiui išreiškė Jokūbas?
Kaip šie jausmai galėjo paskatinti jį sudaryti sandorą su Viešpačiu?

Suteikę mokiniams pakankamai laiko aptarti, paprašykite kelių mokinių pasidalyti tuo, ką sužinojo, su klase.

Suteikdami mokiniams galimybę dalytis su kitais tuo, ką mokosi, galite padidinti jų pasitikėjimą savimi dalyvaujant pokalbiuose apie evangeliją. Papildomos mokomosios medžiagos, kaip paraginti mokinius dalytis žiniomis su kitais, rasite leidinio „Mokytojo tobulinimosi įgūdžiai“ skyriuje „Skatinkite besimokančiuosius dalytis sužinotomis tiesomis“. (Mokymas Gelbėtojo būdu)
Kokius žodžius ar frazes iš 16–21 eilučių galima susieti su šiuolaikinėmis šventyklomis?

Mokiniai gali įvardyti tokius žodžius ar frazes kaip „tikrai Viešpats yra šitoje vietoje“ (16 eilutė); „Dievo namai“ ir „dangaus vartai“ (17 eilutė); „Beteli[s]“ (19 eilutė), kuris reiškia Dievo namus; ir „padarė įžadą“ (20 eilutė). Galite paprašyti mokinių pasižymėti tas frazes savo Raštuose.

Mokiniai savo piešiniuose apie regėjimą, netoli kopėčių apačios gali užrašyti „Dievo namai“, „dangaus vartai“ arba „šventykla“.

Sandorų sudarymas su Viešpačiu

Paprašykite mokinių savo studijavimo žurnaluose atlikti toliau pateiktą užduotį. Gali būti naudinga pasakyti mokiniams, kad jie apmąstys šiuos atsakymus būsimoje pamokoje. Mokiniai naudos tai, ką čia parašys, atlikdami vertinimo užduotį 37 pamokoje „Įvertinkite savo žinias. 2 dalis“.

Kad padėtumėte mokiniams pasiruošti rašyti atsakymus, galite atpasakoti toliau pateiktą pastraipą savais žodžiais.

Kai Jokūbas paliko tėvų namus ir išvyko vienas į kelionę, jis sudarė sandoras su Dievu. Dievas pažadėjo būti su Jokūbu, juo rūpintis ir jį saugoti. Po kelių metų jums reikės priimti nemažai sprendimų, ką daryti toliau savo gyvenime. Tarp šių sprendimų bus galimybė sudaryti sandoras su Dievu šventykloje. Studijavimo žurnale atsakydami į toliau pateiktus klausimus turėkite tai omenyje.

Kokių pažadėtų palaiminimų gavote stengdamiesi laikytis savo sandorų su Dievu arba tarnaudami šventykloje?
Su kokiomis situacijomis galite ateityje susidurti, kuriose jums praverstų rūpestis ir apsauga, kurią Dievas žada žmonėms, kurie sudaro sandoras su Juo?

Galite pasidalyti savo liudijimu apie tai, kaip jums buvo išpildyti pažadai, susiję su sandorų su Viešpačiu sudarymu ir jų laikymusi.

Papildomos priemonės

Ką gali simbolizuoti kopėčios, kurias matė Jokūbas?

Prezidentas Merionas Dž. Romnis paaiškino:

Sandoros, kurias [Jokūbas] sudarė su Viešpačiu, buvo tų kopėčių pakopos, kuriomis jam pačiam reikės užlipti, kad galėtų gauti pažadėtąsias palaimas – palaimas, kurios suteiks jam teisę įeiti į dangų ir bendrauti su Viešpačiu. (“Temples—the Gates to Heaven,” Ensign, Mar 1971, 16)

Kokie yra kiti palaiminimai, kuriuos galime gauti sudarę sandoras ir jų laikydamiesi?

Prezidentas Raselas M. Nelsonas pasidalijo:

Tie, kurie laikosi savo sandorų su Dievu, taps nuodėmei atsparių žmonių paderme! Tie, kurie laikosi savo sandorų, turės jėgų atsispirti nuolatinei pasaulio įtakai. […]

Sandoros su Dievu sudarymas amžiams keičia mūsų ryšį su Juo. Tai mus laimina papildoma meile ir gailestingumu. Tai veikia tai, kas esame, ir kaip Dievas padės mums tapti tuo, kuo galime tapti. („Nesibaigiančioji sandora“, 2022 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)

Vyresnysis Deilas G. Renlandas iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo mokė:

13:10

Sudarydami šventyklos sandoras ir jų laikydamiesi sužinome daugiau apie Viešpaties tikslus ir įgyjame Šventosios Dvasios pilnatvę. Gauname nurodymus savo gyvenimui. Bręstame savo mokinystėje, kad neliktume visam laikui nesuvokiantys vaikai. Atvirkščiai, gyvename vadovaudamiesi amžinąja perspektyva ir esame labiau motyvuoti tarnauti Dievui ir kitiems. Gauname didesnį gebėjimą įgyvendinti savo tikslus žemiškajame gyvenime. Esame apsaugomi nuo blogio ir įgyjame daugiau galios atsispirti pagundai ir atgailauti, kai suklumpame. Kai susvyruojame, mūsų sandorų su Dievu atminimas padeda mums grįžti į kelią. Prisijungę prie Dievo galios, […] gal[ime] judėti prieš pasaulio tėkmę visą savo gyvenimą ir amžinybėje. Galiausiai mūsų likimas pasikeičia, nes sandoros kelias veda į išaukštinimą ir amžinąjį gyvenimą. („Dievo galios panaudojimas per sandoras“, 2023 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga)

Kodėl sandoros yra svarbios?

Vyresnysis D. Todas Kristofersonas iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo teigė:

15:3

Kai kurie turbūt sakytų: „Gerus pasirinkimus galima daryti pasikrikštijus ir nepasikrikštijus; man nereikia sandorų, kad būčiau garbingas ir sėkmingas žmogus.“ Tikrai, yra daug tokių, kurie patys neidami sandoros keliu elgiasi taip, lyg būtų tuo keliu einančiųjų pasirinkimų ir indėlio atspindys. Galima sakyti, kad jie raško ėjimo „sandorą atitinkančiu“ keliu palaiminimus. Tad kuo skiriasi sandoros kelias?

Tiesą sakant, tas skirtumas yra unikaliai ir amžinai reikšmingas. Tas skirtumas susijęs su mūsų paklusnumo prigimtimi, Dievo įsipareigojimo mums esme, gaunama dieviška pagalba, su sandoros žmonių surinkimą lydinčiais palaiminimais ir, svarbiausia, su mūsų amžinuoju paveldu. („Kodėl sandoros kelias“, 2021 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga)

Papildomos mokymosi užduotys

Alternatyvi pradžia

Pamoką galite pradėti lentoje nupiešdami du žmones. Galite sugalvoti jiems vardus. Po vienu asmeniu parašykite „Mano, kad su Dievu sudaromos sandoros yra labai svarbios“. Po antru asmeniu parašykite „Mano, kad sandoros iš tikrųjų yra nesvarbios“.

Kaip manote, kodėl jie taip galvoja apie sandoras?
Kaip tai, ką jie mano apie sandoras, gali paveikti jų artimiausią ir amžinąją ateitį?

„Dieve, arčiau Tavęs“

Giesmė „Dieve, arčiau tavęs“ (Giesmės, nr. 48) yra paremta Pradžios 28 aprašytais įvykiais. Galite sugiedoti šią giesmę pamokos pradžioje arba kitu pamokos metu. Mokiniams taip pat gali būti naudinga peržvelgti giesmės žodžius ir susieti juos su Jokūbo patirtimi. Galite paprašyti mokinių sekti žodžius, kai klausysis šios giesmės.

5:24

Ryšys tarp apeigų ir sandorų

Mokiniams gali būti naudinga suprasti ryšį tarp apeigų ir sandorų. Galite pasirinkti apeigas, aptarti su jomis susijusius fizinius veiksmus ir įvardyti susijusias sandoras. Pavyzdžiui, atliekant krikšto panardinant apeigas žmogus pažada per atgailą palikti savo nuodėmes ir išnerti kaip Jėzaus Kristaus sandoros mokinys. Tada galite perskaityti ir aptarti toliau pateiktą teiginį.

Prezidentas Raselas M. Nelsonas mokė Bažnyčios vadovus apie apeigų paskirtį:

[Dievas] nurodė ir visada nurodys, kaip turi būti vykdomos apeigos, kad galėtume suprasti ir įsisavinti savo sandoras, kurias su Juo sudarome. (2019 m. spalio 2 d. 189-osios pusmetinės visuotinės konferencijos vadovų sesija)

Kaip apeigos gali padėti mums suprasti ir įsisavinti mūsų sandoras?

Sandorų svarba

Jei mokiniams būtų naudinga daugiau padiskutuoti apie su Dievu sudarytų sandorų svarbą, galite pasidalyti vyresniojo D. Todo Kristofersono teiginiu, pateiktu skyriuje „Papildomos priemonės“.

Tada galite suskirstyti mokinius į grupes po penkis. Visą vyresniojo Kristofersono kalbą sudaro penkios dalys. Galite išdalyti kiekvienos dalies kopijas grupės nariams, kad kiekvienas asmuo turėtų skirtingą kalbos dalį. Galite sutrumpinti ilgesnes dalis. Paprašykite mokinių studijuoti jiems paskirtą dalį ir pasiruošti papasakoti savo grupei tai, ką sužinojo apie sandorų svarbą.

Arba galite padalyti visą klasę į penkias grupes ir kiekvienai grupei paskirti skirtingą kalbos dalį.

Vyresniojo Kristofersono kalbą galima rasti čia.