Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет

Съдържание
Заглавна страница
Въведение към Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет
Уроци от Стария завет
- Добре дошли в Стария завет
- Моисей 1, Авраам 3
- Битие 1–2, Моисей 2–3, Авраам 4–5
- Битие 3–4, Моисей 4–5
- Битие 5, Моисей 6
- Моисей 7
- Битие 6–11, Моисей 8
- Битие 12–17, Авраам 1–2
- Битие 18–23
- Битие 24–33
- Битие 37–41
- Битие 42–50
- Изход 1–6
- Великден
- Изход 7–13
- Изход 14–18
- Изход 19–20, 24, 31–34
- Изход 35–40, Левит 1, 4, 16, 19
- Числа 11–14, 20–24, 27
- Второзаконие 6–8, 15, 18, 29–30, 34
- Исус Навин 1–8, 23–24
- Съдии 2–4, 6–8, 13–16
- Рут, 1 Царе 1–7
- 1 Царе 8–10, 13, 15–16
- 1 Царе 17–18, 24–26; 2 Царе 5–7
- 2 Царе 11–12; 3 Царе 3, 6–9, 11
- 3 Царе 12–13, 17–22
- 4 Царе 2–7
- 4 Царе 16–25
- 2 Летописи 14–20, 26, 30
- Ездра 1, 3–7; Неемия 2, 4–6, 8
- Естир
- Йов 1–3, 12–14, 19, 21–24, 38–40, 42
- Псалми 1–2, 8, 19–33, 40, 46
- Псалми 49–51, 61–66, 69–72, 77–78, 85–86
- Псалми 102–103, 110, 116–119, 127–128, 135–139, 146–150
- Притчи 1–4, 15–16, 22, 31; Еклисиаст 1–3, 11–12
- Исайя 1–12
- Исайя 13–14, 22, 24–30, 35
- Исайя 40–49
- Исайя 50–57
- Исайя 58–66
- Йеремия 1–3, 7, 16–18, 20
- Йеремия 31–33, 36–38; Плачът на Йеремия 1, 3
- Йезекиил 1–3, 33–34, 36–37, 47
- Даниил 1–7
- Осия 1–6, 10–14; Йоил
- Амос, Авдий, Йона
- Михей, Наум, Авакум, Софония
- Агей 1–2; Захария 1–4, 10–14
- Малахия
Уроци „Подготовка за живота“
- Овладяване на ученията: намиране на отговори на моите въпроси
- Умения за изучаване на Писанията
- За укрепването на младежите: правене на избори
- Развиване на способности за разчитане на собствените сили
- Физическо и емоционално здраве
- Подготовка за бъдещо образование и заетост
- Постигане на успехи в училище
- Подготовка на мисионери
- Подготовка за храма
- Учения на църковните ръководители
Приложение

Битие 22: По подобие на Исус Христос

„Битие 22: По подобие на Исус Христос“, Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет, 2026 г.

„Битие 22: По подобие на Исус Христос“, Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет

Битие 18–23: Урок 27

Битие 22

По подобие на Исус Христос

Abraham and Isaac. Abraham looking toward the heavens with a knife in his hand. Isaac laying on the alter. The Gospel in the Old Testament (Religious Tract Society, 1908).

Нашите смъртни умове може никога да не разберат напълно сърцераздирателната заповед, която Бог дава на Авраам – да принесе в жертва сина си Исаак. Нефитският пророк Яков задълбочава разбирането ни на въздействащия символизъм на тази заповед, когато учи, че жертвата е „по подобие на Бога и Неговия Единороден Син“ (Яков 4:5). Този урок може да помогне на учениците да почувстват любовта, която Небесният Отец и Исус Христос изпитват към тях.

Предложения за дейности за изучаване

Обичта към Бог

Бихте могли да започнете урока, като споделите следното изказване.

Президент Дитер Ф. Ухтдорф, по онова време член на Първото президентство, описва любовта, която Небесният Отец изпитва към Своите чеда:

19:44

Помислете за най-чистата, най-всепоглъщащата любов, която можете да си представите. Сега умножете тази любов по безкрайност и ще видите колко ви обича Бог.

Бог не гледа на лице. Вярвам, че ни най-малко не Го интересува дали живеем в замък или къщурка, дали сме красиви или грозновати, дали сме известни или забравени от всички. Макар да сме недовършени, Бог ни обича изцяло. Макар да сме несъвършени, Той ни обича съвършено. Макар да се чувстваме изгубени и без посока в живота, Божията любов ни обгръща изцяло. („Любовта Божия“, Лиахона, ноем. 2009 г., с. 22)

Освен думите, използвани от президент Ухтдорф, кои други думи или изрази бихте могли да използвате, за да опишете Божията любов към нас?

За да помогнете на учениците да свържат урока с живота си, поканете ги да помислят колко често чувстват или разпознават любовта, която Небесният Отец и Исус Христос изпитват към тях. Бихте могли също и да ги поканите да помислят какви въпроси имат в момента относно любовта на Небесния Отец и Исус Христос.

Насърчете учениците по време на изучаването днес да обърнат внимание на впечатленията от Светия Дух, които може да им помагат да почувстват любовта на Небесния Отец и Исус Христос.

Проявление на Божията любов

Писанията съдържат много учения, описващи любовта, която Небесният Отец и Исус Христос изпитват към нас. Има един пример в Йоан 3:16.

Прочетете Йоан 3:16 и потърсете най-великото проявление на любовта на Небесния Отец.

Как бихте обобщили това, което откривате?

Учениците може да споделят нещо като Небесният Отец е проявил обичта Си към нас чрез жертвата на Своя Син Исус Христос.

Как единителната жертва на Спасителя показва любовта, която Небесният Отец и Исус Христос изпитват към нас?

На Авраам е заповядано да принесе в жертва сина си

Обяснете, че днес учениците ще изучават разказ, който може да ни научи за любовта, която Небесният Отец и Исус Христос проявяват чрез Единението на Спасителя.

Бихте могли да покажете следното изображение.

The Old Testament prophet standing beside an altar. Abraham's son Isaac is strapped to the altar. Abraham is holding a dagger in the air as he prepares to sacrifice Isaac. An angel is appearing before Abraham and commanding him to not sacrifice his son.

Какво знаете за това преживяване от живота на Авраам и Исаак?

След като учениците споделят отговорите си, обяснете следното.

Разказът за Авраам и Исаак може да ни научи за любовта, която Небесният Отец и Исус Христос проявяват към нас чрез единителната жертва на Спасителя.

Прочетете Яков 4:5 и потърсете на какво ни учи Яков за този разказ.

Какво открихте?

Докато учениците изучават разказа за Авраам и Исаак в Битие 22, поканете ги да обърнат внимание на това, което този разказ символично може да ги научи за Небесния Отец и Исус Христос.

За да подготвите учениците да направят това, бихте могли да направите две колони на дъската. Озаглавете едната колона Авраам и Исаак, а другата – Небесният Отец и Исус Христос. Бихте могли също така да поканите учениците да направят тази таблица в дневниците си за изучаване на Писанията.

Учениците може да изпълнят дадената по-долу учебна дейност самостоятелно или по двойки. Бихте могли да споделите един пример от попълнената таблица (намира се по-нататък в урока), преди учениците да започнат изучаването.

С молитва прочетете Битие 22:1–14 и открийте прилики с Небесния Отец и Исус Христос. Подчертайте съдържателните изрази от Писанията. Напишете мислите си за това какво научавате от тези изрази за Небесния Отец и за Исус Христос.

Следната таблица съдържа примери за прозрения, които учениците може да открият, докато изучават този разказ. Ако е необходимо, бихте могли да използвате тези примери, за да помогнете на учениците в изучаването. Например бихте могли да споделите прозрението за местността Мория (вж. Битие 22:2) преди или след изучаването на учениците.

Авраам и Исаак	Небесният Отец и Исус Христос
Битие 22:2, 12 – „единствения си син“	Исус Христос е Единородният Син на Небесния Отец (вж. Йоан 3:16).
Битие 22:2 – „местността Мория“	„Мястото, традиционно известно като мястото, където Авраам принася в жертва Исаак, се намира (…) в същия район, в който Отец ще принесе в жертва Своя Син“ (Old Testament Student Manual, 3-то издание, 2003 г., с. 77).
Битие 22:2 – „всеизгаряне“	Всеизгарянията са вид жертвоприношение на животни. Жертвоприношенията на животни символизират Исус Христос (вж. Моисей 5:4–7).
Битие 22:6 – „взе дървата за всеизгарянето и ги натовари на сина си Исаак“	Христос носи кръста Си (вж. Йоан 19:16–18).
Битие 22:7–8 – „Бог ще си промисли агнето“	Небесният Отец изпраща Своя син, Агнецът Божий, като единителна жертва (вж. Йоан 1:29).
Битие 22:9 – „върза сина си Исаак, сложи го на жертвеника“	Христос е прикован на кръста с гвоздеи (вж. 1 Нефи 11:33).

След като учениците са имали време за изучаване, дайте им възможност да споделят на какво ги е научил Духът, докато са изучавали тези стихове. Като част от това обсъждане, може да зададете въпроси, подобни на следните.

Какво научихте за Небесния Отец и Исус Христос от историята за Авраам и Исаак?
Кои символи за Небесния Отец и Исус Христос са най-значими за вас? Защо?

Божията любов към мен

Дайте на учениците възможност да размишляват върху любовта, която Небесният Отец и Исус Христос изпитват към тях. За да ги подготвите да размишляват, бихте могли да изпеете или да чуете химн, който се съсредоточава върху тази любов, като например „Бог ни възлюби“ (Химни, № 114).

Бихте могли също да споделите изказването на президент Далин Х. Оукс в Допълнителни източници.

Как това да си спомняте за любовта, която Небесният Отец и Исус Христос изпитват към вас, влияе на живота ви?
Какво ви е помагало или може да ви помага да чувствате любовта на Небесния Отец и Исус Христос.

Приключете урока, като поканите учениците да помислят какво са научили и почувствали днес относно любовта, която Небесният Отец и Исус Христос изпитват към тях. Поканете ги да запишат своите мисли и духовни впечатления в дневниците си за изучаване на Писанията. Бихте могли да споделите свидетелството си за любовта, която Небесният Отец и Исус Христос изпитват към всеки от нас. Насърчете учениците да търсят преживявания, които ще им помогнат постоянно да чувстват Божията любов към тях.

Допълнителни източници

Как единението на Спасителя показва любовта на Бог към нас?

Президент Далин Х. Оукс от Първото президентство споделя:

12:44

Величественият и неразбираем резултат от Единението на Исус Христос се основава на Божията любов към всеки един от нас. Единението потвърждава, че „ценността на душите“ – на всеки човек – „е огромна в Божиите очи“ (Учение и завети 18:10). В Библията Исус Христос обяснява това по отношение на обичта на нашия Небесен Отец: „Защото Бог толкова възлюби света, че даде Своя Единороден Син, за да не погине нито един, който вярва в Него, но да има вечен живот“ (Йоан 3:16). В съвременно откровение нашият Изкупител Исус Христос заявява, че Той „толкова възлюби света, че даде собствения Си живот, тъй че всички, които повярват, да могат да станат Божии синове“ (Учение и завети 34:3). („Какво е направил нашият Спасител за нас?“, Лиахона, май 2021 г., с. 76)

Ами ако се съмнявам в любовта на Небесния Отец към мен?

Президент Томас С. Монсън (1927 – 2018) обяснява:

16:36

Вашият Небесен Отец ви обича – вс(еки) ед(ин) от вас. Тази любов никога не се променя. Тя не се влияе от външния ви вид, от притежанията ви или от паричната сума, с която разполагате в банковата си сметка. Не се променя от талантите и способностите ви. Просто я има. Има я, когато сте тъжни или щастливи, обезсърчени или изпълнени с надежда. Божията любов я има за вас независимо от това дали чувствате, че заслужавате любов. Просто винаги я има. („Никога не вървим сами“, Лиахона, ноем. 2013 г., с. 123–124)

Защо Бог иска от Авраам да пожертва Исаак?

Президент Джордж К. Кенън (1827 – 1901) от Първото президентство казва:

Защо Господ изисква такива неща от Авраам? Защото, знаейки какво ще бъде бъдещето му и че той ще бъде баща на неизброимо потомство, Той е решен да го изпита. Бог не прави това за Себе Си, защото знае с предузнанието си какво ще направи Авраам, но целта е да се даде урок на Авраам и да му се предостави начин да придобие знание, което не би могъл да придобие другояче. Това е причината Бог да изпитва всички нас. Не е за да знае Той, защото Той знае всичко предварително. Той знае целия ви живот и всичко, което ще направите. Но Той ни изпитва за наше добро, за да опознаваме себе си. (Джордж К. Кенън в Conference Report, апр. 1899 г., с. 66)

Допълнителни дейности за изучаване

Видеоклип Akedah (The Binding) („Акеда“ („Жертвоприношението“)

Може да е полезно за някои ученици да си представят историята за Авраам и Исаак. За да им помогнете да го направят, бихте могли да покажете част от или целия видеоклип „Akedah (The Binding)“ („Акеда (Жертвоприношението)“) (12:57). Използвайте следните времеви сегменти във видеото, за да допълните изучаването на Битие 22:1–14 от учениците.

Битие 22:1–2 (от 0:00 до 1:34 мин). След този сегмент бихте могли да поканите учениците да обсъдят въпросите, които Авраам може да е имал.

Битие 22:3–6 (от 3:08 до 6:00 мин). Преди този сегмент бихте могли да поканите учениците да потърсят доказателство, че тази заповед е била трудна за изпълнение от Авраам.

Битие 22:7–9 (от 6:01 до 10:10 мин). Преди тази дейност бихте могли да поканите учениците да потърсят начините, по които Исаак им напомня за Исус Христос. След като гледат сегмента, биха могли да обсъдят прозренията си.

Битие 22:10–18 (от 10:11 до 12:57 мин). След този сегмент бихте могли да поканите учениците да споделят какво са научили за Небесния Отец и Исус Христос от този разказ.

12:57

Трудности

Следващата дейност може да помогне на учениците да разберат някои от причините, поради които Бог може да поиска от нас да преживеем трудности. Учениците биха могли да прочетат Битие 22:2 и да обсъдят причините, поради които за Авраам вероятно е било трудно да направи това, което Господ е поискал от него. След това бихте могли да гледате следните два видеоклипа. Тези видеоклипове показват (1) съвременна трудност, която старейшина Айзък К. Морисън от Седемдесетте преживява, и (2) нещата, които научава чрез своето преживяване.

10:53

Допълнителни видео материали

В края на урока учениците имат възможност да помислят за любовта, която Небесният Отец и Исус Христос изпитват към тях. За да помогнете на учениците да размишляват, бихте могли да използвате следните видеоклипове:

4:49

„For God So Loved the World“ („Защото Бог толкова възлюби света“) (4:48). Докато учениците гледат тези образи от живота на Спасителя, биха могли да размишляват върху любовта, която Небесният Отец и Исус Христос изпитват към тях.

5:37

„There Is No Limit to God’s Love“ („Няма предел на Божията любов“) (5:37). Учениците биха могли да помислят за своите собствени преживявания, свързани с усещането за Божията любов, докато гледат това видео, в което се описва любовта, която една млада жена изпитва, докато полага усилия да се покае.