Ветхий Завет. Руководство для учителя семинарии

Содержание
Титульный лист
Знакомство с руководством для учителя
Уроки по курсу «Ветхий Завет»
- Знакомьтесь: Ветхий Завет
- Моисей 1; Авраам 3
- Бытие 1–2; Моисей 2–3; Авраам 4–5
- Бытие 3–4; Моисей 4–5
- Бытие 5; Моисей 6
- Моисей 7
- Бытие 6–11; Моисей 8
- Бытие 12–17; Авраам 1–2
- Бытие 18–23
- Бытие 24–33
- Бытие 37–41
- Бытие 42–50
- Исход 1–6
- Пасха
- Исход 7–13
- Исход 14–18
- Исход 19–20; 24; 31–34
- Исход 35–40; Левит 1; 4; 16; 19
- Числа 11–14; 20–24; 27
- Второзаконие 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Иисус Навин 1–8; 23–24
- Судей 2–4; 6–8; 13–16
- Руфь; 1-я Царств 1–7
- 1-я Царств 8–10; 13; 15–16
- 1-я Царств 17–18; 24–26; 2-я Царств 5–7
- 2-я Царств 11–12; 3-я Царств 3; 6–9; 11
- 3-я Царств 12–13; 17–22
- 4-я Царств 2–7
- 4-я Царств 16–25
- 2-я Паралипоменон 14–20, 26, 30
- Ездра 1, 3–7; Неемия 2, 4–6, 8
- Есфирь
- Иов 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Псалтирь 1–2; 8; 18–32; 39; 45
- Псалтирь 48–50; 60–65; 68–71; 76–77; 84–85
- Псалтирь 101–102; 109; 114–118; 126–127; 134–138; 145–150
- Притчи 1–4; 15–16; 22; 31; Екклесиаст 1–3; 11–12
- Исаия 1–12
- Исаия 13–14; 22; 24–30; 35
- Исаия 40–49
- Исаия 50–57
- Исаия 58–66
- Иеремия 1–3, 7, 16–18, 20
- Иеремия 31–33; 36–38; Плач Иеремии 1, 3
- Иезекииль 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Даниил 1–7
- Осия; Иоиль
- Амос; Авдий; Иона
- Михей; Наум; Аввакум; Софония
- Аггей 1–2; Захария 1–4, 7–14
- Малахия
Уроки по курсу «Подготовка к жизни»
- Углубленное изучение доктрины: поиск ответов на свои вопросы
- Навыки изучения Священных Писаний
- Руководство Во имя нравственной силы молодежи
- Развитие самостоятельности
- Физическое и эмоциональное здоровье
- Подготовка к получению образования и работы
- Достижение успехов в учебе
- Подготовка миссионеров
- Подготовка к посещению храма
- Учения руководителей Церкви
Приложение

Авраам 1: «Желая… быть… последователем праведности»

Авраам 1: «Желая… быть… последователем праведности», Ветхий Завет. Руководство для учителя семинарии (2026)

Авраам 1: «Желая… быть… последователем праведности», Ветхий Завет. Руководство для учителя семинарии

Бытие 12–17; Авраам 1–2: Урок 22

Авраам 1

«Желая… быть… последователем праведности»

The painting portrays Abram kneeling, his head bowed. Melchizedek lays his hands on his head blessing him. His eyes are shut and his face looks up. An attendant holds bread and wine.

Авраам рос в окружении нечестия и идолопоклонства. Несмотря на эти обстоятельства, Авраам желал следовать за Иисусом Христом, который был известен в предземной жизни и Аврааму как Иегова. Так как Авраам стремился к исполнению своих праведных желаний, Господь благословил его тем, чтобы они исполнились. Этот урок поможет студентам ощутить надежду на то, что Небесный Отец может помочь им обрести благословения, которые Он хочет, чтобы они получили.

Подготовка студентов: Предложите студентам составить список того, чего они больше всего хотят в жизни, и поразмышлять о том, что Небесный Отец думает об этом.

Возможные варианты учебных заданий

Чего вы желаете ?

В начале урока попросите студентов подумать о ситуациях, когда им может быть трудно поверить в то, что Господь может помочь им обрести праведное благословение, которого они желают. Для этого вы можете поделиться следующими незавершенными ситуациями и предложить студентам найти препятствие, с которым человек может столкнуться.

Таня имеет сильное желание следовать за Иисусом Христом, проповедуя Его Евангелие другим людям. Однако кажется, что сейчас это делать трудно, потому что…

У Юры сильное желание следовать за Иисусом Христом с помощью уплаты десятины. Однако кажется, что сейчас это делать трудно, потому что…

У Кости сильное желание следовать за Иисусом Христом, приняв крещение. Однако кажется, что сейчас это делать трудно, потому что…

Предложите студентам подумать об обстоятельствах и о препятствиях, с которыми они могут столкнуться, следуя за Иисусом Христом. Попросите их выполнить следующие задания в рабочих тетрадях.

В рабочей тетради:

Запишите некоторые благословения, которых вы больше всего желаете в жизни.
Перечислите препятствия, которые ждут вас на пути к обретению этих благословений.

Предложите студентам в процессе изучения Авраам 1 искать помощи Небесного Отца через Святого Духа. Святой Дух может помочь им ощутить надежду на то, что они могут следовать за Иисусом Христом и обрести Его благословения независимо от препятствий, с которыми столкнутся.

Обстоятельства Авраама

В уроке 3: «Авраам 3» студенты узнали о происхождении Книги Авраама. Если вы не объяснили это в уроке 3, вы можете сделать это сейчас. Если у студентов есть вопросы о происхождении Книги Авраама, вы можете показать видеосюжет «Книга Авраама | Теперь вы знаете» (0:00–2:43). Этот видеосюжет доступен на сайте ChurchofJesusChrist.org.

Может быть полезно предложить студентам составить таблицу из двух колонок. Они могут называть первую колонку «Благословения, которые желал обрести Авраам», а вторую – «Препятствия, с которыми столкнулся Авраам». Это может помочь систематизировать то, что студенты узнали из Авраам 1:1–7.

Благословения, которые желал обрести Авраам	Препятствия, с которыми столкнулся Авраам
Благословения, которые желал обрести Авраам	Препятствия, с которыми столкнулся Авраам

Прочитайте Авраам 1:1–7 и выясните, какие благословения желал обрести Авраам и с какими препятствиями он столкнулся, чтобы получить эти благословения.

Что вам особенно запомнилось из благословений, которые желал обрести Авраам?
Почему вы также можете желать обрести эти благословения?
Как желание Авраама следовать за Иисусом Христом могло помочь ему в трудных обстоятельствах, с которыми он столкнулся?

Иегова помог Аврааму преодолеть препятствия

Прочитайте Авраам 1:15–20 и выясните, как Иегова помог Аврааму преодолеть препятствия, с которыми он столкнулся.

Как вы думаете, что Авраам узнал о Спасителе из этого опыта?
Как Небесный Отец может помочь нам преодолеть препятствия, дабы получить праведные благословения, которых мы желаем?

Объясните студентам, что после своего избавления Авраам в конце концов отправился в Ханаан. Господь наградил Авраама за то, что он действовал согласно своим желаниям, даровав ему священство и другие важные благословения. Бог обещал Аврааму эти благословения как часть того, что мы называем Авраамовым заветом. Студенты узнают больше об этом завете на будущих уроках.

Позднее Господь посетил Авраама и пообещал, что исполнит все его праведные желания (см. Авраам 2:9–11). Прочитайте Авраам 2:12–13 и найдите, что Авраам сказал после этого события.

Какие принципы мы можем почерпнуть из опыта Авраама?

Студенты могут выделить различные принципы, в том числе следующий: если мы стремимся следовать за Иисусом Христом, Бог дарует нам праведные благословения, которые мы пожелали.

Прочитайте следующее высказывание президента Джеффри Р. Холланда, члена Кворума Двенадцати Апостолов, или посмотрите видеосюжет «Совершенная ясность надежды» (11:09–11:38). Этот видеосюжет доступен на сайте ChurchofJesusChrist.org.

17:45

Почему мы не должны надеяться на то, что праведные желания и стремления, присущие Христу, могут быть чудесным образом исполнены Богом всей надежды? Нам всем нужно верить: то, на что мы надеемся с праведностью, когда-нибудь, каким-то образом и способом станет нашим. («Совершенная ясность надежды», Лиахона, май 2020 г., стр. 83)

Предложите студентам обсудить следующие вопросы в парах или небольших группах либо попросите студентов записать свои ответы в рабочих тетрадях. По прошествии достаточного количества времени желающие могут поделиться с классом одним или обоими своими ответами.

Каким образом слова президента Холланда и опыт Авраама дают вам надежду на то, что Господь поможет вам преодолеть то, что мешает вам следовать за Иисусом Христом?
Когда Небесный Отец помог вам или кому-то из ваших знакомых преодолеть то, что мешает вам следовать за Иисусом Христом?

Вы можете поделиться своим опытом того, как Небесный Отец помог вам преодолеть препятствие на пути к получению праведного благословения.

Предложите студентам записать то, что они узнали сегодня, в своих рабочих тетрадях.

Предложите желающим поделиться тем, что они написали. В заключение поделитесь своим свидетельством об этих истинах.

Дополнительные материалы

Где я могу больше узнать о Книге Авраама?

Церковь опубликовала несколько материалов о Книге Авраама, например:

Глава «Книга Авраама» в Учебном руководстве по Драгоценной Жемчужине (2017).
Тема по истории Церкви «Перевод Книги Авраама».
Очерк на Евангельскую тему «Перевод и историчность Книги Авраама».

5 июля 1835 года Джозеф Смит написал о появлении Книги Авраама и важном значении этих древних египетских писаний:

Я – вместе с У[ильямом] У. Фелпсом и О[ливером] Каудери в качестве писарей – приступил к переводу некоторых символов, или иероглифов, и, к нашей радости, обнаружил, что один из папирусов содержал писания Авраама… С полным основанием мы можем говорить, что Господь начинает открывать нам изобилие мира и истины. (Joseph Smith, History, 1838–1856 [Manuscript History of the Church], volume B-1, 596, josephsmithpapers.org; современная пунктуация.)

Изучая Книгу Авраама, важно обратить внимание на следующую информацию из Темы по истории Церкви «Перевод Книги Авраама»:

Статус этой книги как Священного Писания связан с вечными истинами, которым она учит, и мощным влиянием Духа, Который ей сопутствует. В конечном итоге истинность Книги Авраама можно познать лишь через внимательное исследование ее учений вкупе с искренней молитвой и подтверждением Духа. (Темы по истории Церкви, «Перевод Книги Авраама», Евангельская библиотека)

Как мои желания влияют на мою жизнь?

Президент Даллин Х. Оукс, член Первого Президентства, учил:

Желания диктуют нам приоритеты, приоритеты формируют наши решения, а решения определяют наши действия. Желания, которым мы следуем, решают, что в нас изменится, чего мы достигнем и кем станем…

Если у нас есть видение того, кем мы можем стать, наше желание и наша сила действовать возрастают многократно. («Желание», Лиахона, май 2011 г., стр. 42, 44)

Что, если наши праведные желания кажутся неисполненными?

Старейшина Нейл Л. Андерсен, член Кворума Двенадцати Апостолов, учил:

14:51

Как слуга Господа, я обещаю вам: если вы преданы Иисусу Христу и своим заветам, то получите возмещающие благословения в этой жизни, и ваши праведные желания будут исполнены в то время, которое уготовано вечным Господом. В путешествии по земной жизни можно обрести счастье, даже если исполняются не все наши праведные желания. («Собственное путешествие Божьего дитя», Лиахона, май 2021 г., стр. 47)

Как можно развивать свои праведные желания?

Старейшина Дэвид А. Беднар, член Кворума Двенадцати Апостолов, учил:

15:42

Мы приходим к познанию Спасителя, когда делаем все, что в наших силах, чтобы идти туда, куда Он хочет, стараемся говорить то, что Он хочет, и становимся теми, кем Он хочет, чтобы мы стали. Когда мы покорно признаем нашу полную зависимость от Него, Он приумножает нашу способность служить еще более действенно. Постепенно наши желания все более полно соответствуют Его желаниям, а Его цели становятся нашими целями, и мы уже «не попроси[м] того, что против воли» Его. («Если бы вы знали Меня», Лиахона, ноябрь 2016 г., стр. 104)

Дополнительные учебные задания

Авраам 1:11. Пример добродетельных молодых женщин

Примеры трех праведных дев можно использовать, чтобы помочь студентам понять, что иногда наши праведные желания исполняются не так, как мы ожидаем.

Прочитайте Авраам 1:11 и сравните избавление Авраама с историей об этих трех молодых женщинах.

Вы также можете обратиться к высказыванию старейшины Андерсена о неисполненных праведных желаниях в разделе «Дополнительные материалы».

Попросите студентов представить, что друг отправил им текстовое сообщение. Этот друг расстроен, потому что Бог еще не благословил его силой противостоять конкретному искушению (или исполнить другое праведное желание, к которому он стремится). Предложите студентам подумать, что они могли бы ответить своему другу. Могут оказаться полезными следующие вопросы:

Как вы думаете, почему праведные желания одних людей исполняются, в то время как другие кажутся неисполненными?
Как мы можем поддерживать свою веру в Иисуса Христа, несмотря на то, что наши праведные желания кажутся неисполненными?

Другие примеры стремления к праведным желаниям

Чтобы углубить понимание студентами обретения праведных желаний, они могут сравнить Авраама с другими людьми в Священных Писаниях.

Предложите студентам выбрать одного из следующих людей или кого-то другого. Предложите им узнать, чего желал этот человек и чему учит этот рассказ в отношении осуществления наших желаний.

Нефий: 1 Нефий 10:17; 11:1
Енос: Енос 1:2–8
Алма и Амулек: Алма 14:9–13
Хайрам Смит: Учение и Заветы 11:8, 15–17, 21–22

Согласование с волей Господа

Возможно, студентам будет полезно дальнейшее обсуждение праведных желаний, которые иногда не исполняются так, как мы того хотим или ожидаем. В этом случае вы можете показать видеосюжет «Просите с верою» (10:47 – 13:03).

15:9

Вы можете задать следующие вопросы:

Что вы узнаете о том, как согласовать свои праведные желания с волей Господа?
Какой совет вы бы дали человеку, который чувствует, что Господь не благословляет их праведным желанием?

Важное значение Священных Писаний

Чтобы помочь студентам понять важное значение Священных Писаний в нашей жизни, можно задать им следующие вопросы:

Что это значит – сохранить что-либо?
Как вы можете сохранить фотографию или письмо от близкого человека?

Предложите студентам прочитать Авраам 1:28 и узнать, что получил Авраам. После того, как студенты сообщат о своих находках, предложите им прочитать стих 31 и спросите следующее:

Что было сохранено в летописях, которые вел Авраам?
Какую пользу нам может принести знание этих истин?

Помогите студентам понять, что Господь призвал Пророков сохранить Священные Писания из-за Своей любви к нам. Предложите студентам поделиться важными истинами из Священных Писаний, за сохранение которых они благодарны.