Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam

Saturs
Titullapa
Iepazīšanās ar skolotāja rokasgrāmatu
Vecās Derības nodarbības
- Laipni lūgti Vecās Derības studijās!
- Mozus 1. nodaļa; Ābrahāma 3. nodaļa
- 1. Mozus 1.–2. nodaļa; Mozus 2.–3. nodaļa; Ābrahāma 4.–5. nodaļa
- 1. Mozus 3.–4. nodaļa; Mozus 4.–5. nodaļa
- 1. Mozus 5. nodaļa; Mozus 6. nodaļa
- Mozus 7. nodaļa
- 1. Mozus 6.–11. nodaļa; Mozus 8. nodaļa
- 1. Mozus 12.–17. nodaļa; Ābrahāma 1.–2. nodaļa
- 1. Mozus 18.–23. nodaļa
- 1. Mozus 24.–33. nodaļa
- 1. Mozus 37.–41. nodaļa
- 1. Mozus 42.–50. nodaļa
- 2. Mozus 1.–6. nodaļa
- Lieldienas
- 2. Mozus 7.–13. nodaļa
- 2. Mozus 14.–18. nodaļa
- 2. Mozus 19.–20., 24., 31.–34. nodaļa
- 2. Mozus 35.–40. nodaļa; 3. Mozus 1., 4., 16., 19. nodaļa
- 4. Mozus 11.–14., 20.–24., 27. nodaļa
- 5. Mozus 6.–8., 15., 18., 29.–30., 34. nodaļa
- Jozuas 1.–8., 23.–24. nodaļa
- Soģu 2.–4., 6.–8. un 13.–16. nodaļa
- Rutes grāmata; 1. Samuēla 1.–7. nodaļa
- 1. Samuēla 8.–10., 13., 15.–16. nodaļa
- 1. Samuēla 17.–18., 24.–26. nodaļa; 2. Samuēla 5.–7. nodaļa
- 2. Samuēla 11.–12. nodaļa; 1. Ķēniņu 3., 6.–9., 11. nodaļa
- 1. Ķēniņu 12.–13., 17.–22. nodaļa
- 2. Ķēniņu 2.–7. nodaļa
- 2. Ķēniņu 16.–25. nodaļa
- 2. Laiku 14.–20., 26., 30. nodaļa
- Ezras 1., 3.–7. nodaļa; Nehemijas 2., 4.–6., 8. nodaļa
- Esteres grāmata
- Ījaba 1.–3., 12.–14., 19., 21.–24., 38.–40., 42. nodaļa
- Psalmu 1.–2., 8., 19.–33., 40., 46. nodaļa
- Psalmu 49.–51., 61.–66., 69.–72., 77.–78., 85.–86. nodaļa
- Psalmu 102.–103., 110., 116.–119., 127.–128., 135.–139., 146.–150. nodaļa
- Salamana pamācību 1.–4., 15.–16., 22., 31. nodaļa; Salamana mācītāja 1.–3., 11.–12. nodaļa
- Jesajas 1.–12. nodaļa
- Jesajas 13.–14., 22., 24.–30., 35. nodaļa
- Jesajas 40.–49. nodaļa
- Jesajas 50.–57. nodaļa
- Jesajas 58.–66. nodaļa
- Jeremijas 1.–3., 7., 16.–18., 20. nodaļa
- Jeremijas 31.–33., 36.–38. nodaļa; Raudu Dziesmu 1., 3. nodaļa
- Ecēhiēla 1.–3., 33.–34., 36.–37., 47. nodaļa
- Daniēla 1.–7. nodaļa
- Hozejas; Joēla grāmata
- Amosa, Obadjas un Jonas grāmata
- Mihas; Nahuma; Habakuka; Cefanjas grāmata
- Hagaja 1.–2. nodaļa; Caharijas 1.–4., 7.–14. nodaļa
- Maleahija grāmata
Nodarbības „Gatavošanās dzīvei”
- Prasmīgi pārzināmo mācību apgūšana: atbilžu meklēšana uz saviem jautājumiem
- Svēto Rakstu studēšanas prasmes
- Ceļvedis Jauniešu spēkam
- Pašpaļāvības veicināšana
- Fiziskā un emocionālā veselība
- Sagatavošanās turpmākas izglītības iegūšanai un nodarbinātībai
- Panākumu gūšana skolā
- Misionāru sagatavošana
- Gatavošanās tempļa apmeklējumam
- Baznīcas vadītāju mācības
Pielikums

Ābrahāma 1. nodaļa: „Vēlēdamies būt … lielāks taisnīguma sekotājs”

„Ābrahāma 1. nodaļa: „Vēlēdamies būt … lielāks taisnīguma sekotājs””, Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam (2026. g.)

„Ābrahāma 1. nodaļa: „Vēlēdamies būt … lielāks taisnīguma sekotājs””, Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam

1. Mozus 12.–17. nodaļa, Ābrahāma 1.–2. nodaļa: 22. nodarbība

Ābrahāma 1. nodaļa

„Vēlēdamies būt … lielāks taisnīguma sekotājs”

The painting portrays Abram kneeling, his head bowed. Melchizedek lays his hands on his head blessing him. His eyes are shut and his face looks up. An attendant holds bread and wine.

Ābrahāms uzauga, būdams ļaundarības un elkdievības ieskauts. Neraugoties uz šiem apstākļiem, Ābrahāms vēlējās sekot Jēzum Kristum, kurš pirmslaicīgajā dzīvē un Ābrahāmam bija pazīstams kā Jehova. Tā kā Ābrahāmam bija taisnīgas vēlmes, Tas Kungs viņu svētīja ar to īstenošanu. Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem sajust cerību, ka Debesu Tēvs var palīdzēt viņiem iegūt svētības, ko Viņš vēlas viņiem dot.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus izveidot sarakstu ar to, ko viņi dzīvē visvairāk vēlas, un padomāt, ko Debesu Tēvs par to domā.

Idejas mācību uzdevumiem

Ko tu vēlies?

Sāciet nodarbību, palīdzot audzēkņiem apdomāt situācijas, kurās viņiem varētu būt grūti noticēt, ka Tas Kungs var palīdzēt viņiem iegūt kādu taisnīgu svētību, ko viņi vēlas. Lai to izdarītu, jūs varētu nolasīt šos nepabeigtos situāciju aprakstus un aicināt audzēkņus padomāt par šķēršļiem, ar ko tajos minētās personas varētu saskarties.

Samanta ļoti vēlas sekot Jēzum Kristum, sludinot Viņa evaņģēliju citiem cilvēkiem. Tomēr šobrīd tas šķiet grūti, jo …

Juris ļoti vēlas sekot Jēzum Kristum, maksājot desmito tiesu. Tomēr šobrīd tas šķiet grūti, jo …

Kārlis ļoti vēlas sekot Jēzum Kristum kristoties. Tomēr šobrīd tas šķiet grūti, jo …

Aiciniet audzēkņus padomāt par saviem apstākļiem un šķēršļiem, ar ko viņi varētu saskarties, sekojot Jēzum Kristum. Aiciniet audzēkņus savās studiju dienasgrāmatās izpildīt šādus uzdevumus.

Savā studiju dienasgrāmatā:

Pieraksti dažas svētības, ko tu savā dzīvē visvairāk vēlies.
Uzskaiti visus šķēršļus, ar ko tu varētu saskarties pirms šo svētību iegūšanas.

Audzēkņiem studējot Ābrahāma 1. nodaļu, aiciniet viņus tiekties pēc Debesu Tēva palīdzības caur Svēto Garu. Svētais Gars var palīdzēt viņiem sajust cerību, ka viņi var sekot Jēzum Kristum un saņemt Viņa svētības neatkarīgi no tā, ar kādiem šķēršļiem viņi saskaras.

Ābrahāma apstākļi

Svētības, ko vēlējās Ābrahāms	Šķēršļi, ar ko saskārās Ābrahāms
Svētības, ko vēlējās Ābrahāms	Šķēršļi, ar ko saskārās Ābrahāms

Izlasi Ābrahāma 1:1–7, pievēršot uzmanību svētībām, ko Ābrahāms vēlējās saņemt, un šķēršļiem, ar ko viņš saskārās, lai tās saņemtu.

Kuras no svētībām, ko vēlējās Ābrahāms, tev šķiet visbūtiskākās?
Kāpēc arī tu gribētu šīs svētības?
Kā Ābrahāma vēlme sekot Jēzum Kristum varēja viņam palīdzēt viņa grūtajos apstākļos?

Jehova palīdzēja Ābrahāmam pārvarēt viņa šķēršļus

Izlasi Ābrahāma 1:15–20, pievēršot uzmanību tam, kā Jehova palīdzēja Ābrahāmam pārvarēt šķēršļus, ar ko viņš saskārās.

Ko, tavuprāt, Ābrahāms mācījās par Jehovu no pieredzētā?
Kā Debesu Tēvs var mums palīdzēt pārvarēt šķēršļus, lai mēs saņemtu taisnīgās svētības, ko mēs vēlamies?

Paskaidrojiet audzēkņiem, ka pēc Ābrahāma atbrīvošanas viņš beidzot devās uz Kānaānu. Tas Kungs pagodināja Ābrahāmu par to, ka viņš rīkojās saskaņā ar savām vēlmēm, svētot viņu ar priesterību un citām nozīmīgām svētībām. Dievs apsolīja Ābrahāmam šīs svētības kā daļu no tā, ko mēs saucam par Ābrahāma derību. Vairāk par šo derību audzēkņi uzzinās turpmākajās nodarbībās.

Vēlāk, Ābrahāma dzīves laikā, Tas Kungs viņu apciemoja un apsolīja, ka Viņš piepildīs visas Ābrahāma taisnīgās vēlmes (skat. Ābrahāma 2:9–11). Izlasi Ābrahāma 2:12–13, pievēršot uzmanību tam, ko Ābrahāms teica pēc šīs pieredzes.

Kādus principus mēs varam mācīties no Ābrahāma pieredzes?

Audzēkņi var minēt dažādus principus, tostarp šādu: Ja mēs centīsimies sekot Jēzum Kristum, Dievs mums dāvās taisnīgās svētības, ko mēs vēlamies saņemt.

Izlasi šo prezidenta Džefrija R. Holanda, Divpadsmit apustuļu kvoruma locekļa, izteikumu vai noskaties video „Pilnīgs cerības spožums” laika intervālā no 11:09 līdz 11:38. Šis video ir atrodams vietnē ChurchofJesusChrist.org.

17:45

Kālab lai mēs necerētu uz to, ka visu cerību Dievs joprojām var apbrīnojamā un brīnumainā veidā atsaukties uz mūsu taisnīgajām vēlmēm un kristīgajām alkām? Mums visiem ir jātic tam, ka tas, ko mēs savā taisnīgumā vēlamies, var kādudien kaut kā tikt iemantots. („Pilnīgs cerības spožums” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2020. g. maijs, 83. lpp.)

Aiciniet audzēkņus pārrunāt šos jautājumus pāros vai mazās grupās, vai arī aiciniet viņus pierakstīt savas atbildes savās studiju dienasgrāmatās. Pēc pietiekami ilga laika audzēkņi, kuri to vēlas, varētu dalīties ar vienu vai abām savām atbildēm ar pārējiem audzēkņiem.

Kā prezidenta Holanda vārdi un Ābrahāma pieredze sniedz jums cerību, ka Tas Kungs var jums palīdzēt pārvarēt šķēršļus, kas jums traucē sekot Jēzum Kristum?
Kā Debesu Tēvs ir palīdzējis jums vai kādam jums pazīstamam cilvēkam pārvarēt šķēršļus, kas traucē sekot Jēzum Kristum?

Jūs varētu dalīties arī savā pieredzē par to, kā Debesu Tēvs jums ir palīdzējis pārvarēt kādu šķērsli, lai jūs saņemtu taisnīgu svētību.

Aiciniet audzēkņus savās studiju dienasgrāmatās pierakstīt to, ko viņi šodien iemācījās.

Aiciniet vairākus audzēkņus, kuri to vēlas, pastāstīt, ko viņi uzrakstīja. Noslēgumā dalieties savā liecībā par šīm patiesajām mācībām.

Papildu avoti

Kur es varu iegūt vairāk informācijas par Ābrahāma grāmatu?

Baznīca ir publicējusi vairākus avotus par Ābrahāma grāmatu, piemēram:

Nodaļa „The Book of Abraham” grāmatā The Pearl of Great Price Student Manual (2017. g.).
Baznīcas vēstures tēma „Book of Abraham Translation”.
Evaņģēlija tēmu eseja „Translation and Historicity of the Book of Abraham”.

1835. gada 5. jūlijā Džozefs Smits par Ābrahāma grāmatas iznākšanu un šo seno ēģiptiešu rakstu svarīgo nozīmi rakstīja:

Es — kopā ar Viljamu V. Felpsu un Oliveru Kauderiju kā rakstvežiem — sāku tulkot dažas rakstzīmes vai hieroglifus, un, par lielu prieku, mēs atklājām, ka vienā no tīstokļiem bija Ābrahāma pieraksti. … Mēs patiesi varam teikt, ka Tas Kungs sāk atklāt miera un patiesības pārpilnību. (Džozefs Smits, History, 1838–1856 [Manuscript History of the Church], volume B-1, 596, josephsmithpapers.org, pieturzīmes standartizētas)

Studējot Ābrahāma grāmatu, ir svarīgi pievērst uzmanību tam, kas ir atrodams Baznīcas vēstures tēmā „Book of Abraham Translation”:

Šīs grāmatas Svēto Rakstu statuss slēpjas mūžīgajās patiesībās, kas tajā tiek mācītas, un spēcīgajā garā, kas caur to ir jūtams. Ābrahāma grāmatas patiesība galu galā tiek atklāta, rūpīgi pētot tās mācības ar sirsnīgu lūgšanu un Gara apstiprinājumu. (Baznīcas vēstures tēmas, „Book of Abraham Translation”, Evaņģēlija bibliotēkā angļu valodā)

Kā manas vēlmes var ietekmēt manu dzīvi?

Prezidents Dalins H. Oukss no Augstākā prezidija mācīja:

Vēlmes diktē mūsu prioritātes, prioritātes veido mūsu izvēles, un izvēles nosaka to, kā mēs rīkojamies. Vēlmes, saskaņā ar ko mēs rīkojamies, nosaka mūsu sasniegumus — to, kā mēs maināmies un par ko kļūstam. …

… Ja mums ir vīzija, par ko mēs varam kļūt, mūsu vēlme un mūsu spēks rīkoties būtiski pieaug. („Vēlme” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2011. g. maijs, 42., 44. lpp.)

Ko darīt, ja mums liekas, ka mūsu taisnīgās vēlmes netiek piepildītas?

Elders Nīls L. Andersens, Divpadsmit apustuļu kvoruma loceklis, mācīja:

14:51

Būdams Tā Kunga kalps, es jums apsolu, ka, ja vien jūs būsiet uzticīgi Jēzum Kristum un savām derībām, jūs saņemsiet svētības, kas atlīdzinās šīs lietas jūsu dzīvē, un Tas Kungs piepildīs jūsu taisnīgās vēlmes mūžībā. Mēs varam būt laimīgi šajā laicīgās dzīves ceļojumā arī tad, ja visas mūsu taisnīgās cerības netiek piepildītas. („Dieva bērna personīgais ceļojums” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2021. g. maijs, 47. lpp.)

Kā mēs varam vairot taisnīgas vēlmes?

Elders Deivids A. Bednārs no Divpadsmit apustuļu kvoruma mācīja:

15:42

Mēs iepazīstam Glābēju, no visas sirds cenšoties doties turp, kur Viņš vēlas, sakot to, ko Viņš vēlas, un kļūstot tādi, kā Viņš vēlas. Ja mēs pakļāvīgi atzīstam savu pilnīgo atkarību no Viņa, tad Viņš vairo mūsu spēju — kalpot vēl efektīvāk. Pakāpeniski mūsu vēlmes daudz pilnīgāk pielīdzinās Viņa vēlmēm un Viņa mērķi kļūst par mūsu mērķiem tik lielā mērā, ka mēs vairs neprasām to, kas ir pret Viņa gribu. („Ja jūs Mani būtu pazinuši” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2016. g. nov., 104. lpp.)

Papilduzdevumi

Ābrahāma 1:11. Tikumīgu jaunu sieviešu piemērs

Jūs varētu izmantot piemērus par trīs taisnīgajām jaunavām, lai palīdzētu audzēkņiem saprast, ka mēs dažreiz nesaņemam savas taisnīgās vēlmes tā, kā to sagaidām.

Izlasiet Ābrahāma 1:11 un salīdziniet Ābrahāma atbrīvošanu ar šo trīs jauno sieviešu stāstu.

Jūs varat arī atsaukties uz eldera Andersena izteikumu sadaļā „Papildu avoti” par nepiepildītām taisnīgajām vēlmēm.

Aiciniet audzēkņus iedomāties, ka draugs viņiem ir nosūtījis īsziņu. Viņš ir neapmierināts, jo Dievs viņu vēl nav svētījis ar spēku pretoties konkrētam kārdinājumam (vai kādai citai viņa taisnīgai vēlmei). Aiciniet audzēkņus padomāt, kā viņi atbildētu savam draugam. Jums varētu palīdzēt šādi jautājumi:

Kāpēc, jūsuprāt, dažu cilvēku taisnīgās vēlmes tiek piepildītas, bet citu — ne?
Kā mēs varam saglabāt ticību Jēzum Kristum pat tad, kad liekas, ka mūsu taisnīgās vēlmes netiek piepildītas?

Citi piemēri, kā tiekties pēc taisnīgām vēlmēm

Lai padziļinātu audzēkņu izpratni par taisnīgu vēlmju piepildīšanu, viņi varētu salīdzināt Ābrahāmu ar citām Svēto Rakstu personām.

Aiciniet audzēkņus izvēlēties kādu no tālāk norādītajām personām vai kādu citu personu — pēc viņu izvēles. Aiciniet viņus noskaidrot, kāda bija šī cilvēka vēlme un ko šis stāsts māca par mūsu vēlmju piepildīšanu.

Nefijs: 1. Nefija 10:17, 11:1
Ēnoss: Ēnosa 1:2–8
Alma un Amuleks: Almas 14:9–13
Hairams Smits: Mācības un Derību 11:8, 15–17, 21–22

Kā saskaņot mūsu vēlmes ar Tā Kunga gribu

Audzēkņiem varētu noderēt turpmāka diskusija par taisnīgajām vēlmēm, kas dažkārt netiek piepildītas tā, kā mēs to vēlamies vai sagaidām. Ja tā, jūs varat noskatīties video „Ask in Faith” (Vaicājiet ticībā) laika intervālā no 10:47 līdz 13:03.

15:1

Jūs varētu uzdot šādus jautājumus:

Ko jūs iemācījāties par mūsu taisnīgo vēlmju saskaņošanu ar Tā Kunga gribu?
Kādu padomu jūs sniegtu cilvēkam, kurš jūt, ka Tas Kungs viņu nesvētī ar taisnīgās vēlmes piepildīšanu?

Svēto Rakstu nozīmīgums

Lai palīdzētu audzēkņiem saskatīt Svēto Rakstu nozīmi mūsu dzīvē, jūs varētu uzdot šādus jautājumus:

Ko nozīmē — kaut ko saglabāt?
Kā jūs varētu saglabāt jūsu tuvinieka vēstuli vai fotogrāfiju?

Aiciniet audzēkņus izlasīt Ābrahāma 1:28, lai atrastu, ko saņēma Ābrahāms. Kad audzēkņi ir pateikuši, ko viņi ir atraduši, aiciniet viņus izlasīt 31. pantu un uzdodiet viņiem šādu jautājumu:

Kas tika saglabāts Ābrahāma glabātajos pierakstos?
Kādu labumu mēs varam gūt no šīm patiesajām mācībām?

Palīdziet audzēkņiem saprast, ka Tas Kungs ir aicinājis praviešus saglabāt Svētos Rakstus, tāpēc ka Viņš mūs mīl. Aiciniet audzēkņus dalīties svarīgās patiesajās mācībās no Svētajiem Rakstiem, par kuru saglabāšanu viņi ir pateicīgi.