Hướng Dẫn Dạy Kinh Cựu Ước dành cho Giảng Viên Lớp Giáo Lý

Mục Lục
Trang Tựa
Lời Giới Thiệu Sách Hướng Dẫn dành cho Giảng Viên
Các Bài Học Kinh Cựu Ước
- Chào Mừng đến với Kinh Cựu Ước
- Môi Se 1; Áp Ra Ham 3
- Sáng Thế Ký 1–2; Môi Se 2–3; Áp Ra Ham 4–5
- Sáng Thế Ký 3–4; Môi Se 4–5
- Sáng Thế Ký 5; Môi Se 6
- Môi Se 7
- Sáng Thế Ký 6–11; Môi Se 8
- Sáng Thế Ký 12–17; Áp Ra Ham 1–2
- Sáng Thế Ký 18–23
- Sáng Thế Ký 24–33
- Sáng Thế Ký 37–41
- Sáng Thế Ký 42–50
- Xuất Ê Díp Tô Ký 1–6
- Lễ Phục Sinh
- Xuất Ê Díp Tô Ký 7–13
- Xuất Ê Díp Tô Ký 14–18
- Xuất Ê Díp Tô Ký 19–20; 24; 31–34
- Xuất Ê Díp Tô Ký 35–40; Lê Vi Ký 1; 4; 16; 19
- Dân Số Ký 11–14; 20–24; 27
- Phục Truyền Luật Lệ Ký 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Giô Suê 1–8; 23–24
- Các Quan Xét 2–4; 6–8; 13–16
- Ru Tơ; 1 Sa Mu Ên 1–7
- 1 Sa Mu Ên 8–10; 13; 15–16
- 1 Sa Mu Ên 17–18; 24–26; 2 Sa Mu Ên 5–7
- 2 Sa Mu Ên 11–12; 1 Các Vua 3; 6–9; 11
- 1 Các Vua 12–13, 17–22
- 2 Các Vua 2–7
- 2 Các Vua 16–25
- 2 Sử Ký 14–20; 26; 30
- Ê Xơ Ra 1; 3–7; Nê Hê Mi 2; 4–6; 8
- Ê Xơ Tê
- Gióp 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Thi Thiên 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Thi Thiên 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Thi Thiên 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Châm Ngôn 1–4; 15–16; 22; 31; Truyền Đạo 1–3; 11–12
- Ê Sai 1–12
- Ê Sai 13–14; 22; 24–30; 35
- Ê Sai 40–49
- Ê Sai 50–57
- Ê Sai 58–66
- Giê Rê Mi 1–3; 7; 16–18; 20
- Giê Rê Mi 31–33; 36–38; Ca Thương 1; 3
- Ê Xê Chi Ên 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Đa Ni Ên 1–7
- Ô Sê; Giô Ên
- A Mốt; Ô Ba Đi A; Giô Na
- Mi Chê; Na Hum; Ha Ba Cúc; Sô Phô Ni
- A Ghê 1–2; Xa Cha Ri 1–4; 7–14
- Ma La Chi
Các Bài Học Chuẩn Bị cho Cuộc Sống
- Thông Thạo Giáo Lý: Tìm Câu Trả Lời cho Những Câu Hỏi của Tôi
- Các Kỹ Năng Học Thánh Thư
- Sách Hướng Dẫn Cổ Vũ Sức Mạnh của Giới Trẻ
- Xây Dựng Khả Năng Tự Lực
- Sức Khỏe Thể Chất và Cảm Xúc
- Chuẩn Bị cho Học Vấn và Công Việc trong Tương Lai
- Thành Công trong Việc Học
- Sự Chuẩn Bị cho Công Việc Truyền Giáo
- Sự Chuẩn Bị để đi Đền Thờ
- Những Lời Giảng Dạy của Các Vị Lãnh Đạo Giáo Hội
Phụ Lục

Sáng Thế Ký 6–8: “Nô Ê Làm Theo … Mọi Điều Đức Giê Hô Va Đã Phán Dặn Mình”

“Sáng Thế Ký 6–8: ‘Nô Ê Làm Theo … Mọi Điều Đức Giê Hô Va Đã Phán Dặn Mình’”, Hướng Dẫn Giảng Viên Dạy Kinh Cựu Ước trong Khóa Học Phúc Âm dành cho Giới Trẻ (năm 2026)

“Sáng Thế Ký 6–8: ‘Nô Ê Làm Theo … Mọi Điều Đức Giê Hô Va Đã Phán Dặn Mình’”, Hướng Dẫn Giảng Viên Dạy Kinh Cựu Ước trong Khóa Học Phúc Âm dành cho Giới Trẻ

Sáng Thế Ký 6–11; Môi Se 8: Bài Học 20

Sáng Thế Ký 6–8

“Nô Ê Làm Theo … Mọi Điều Đức Giê Hô Va Đã Phán Dặn Mình”

The Old Testament prophet Noah standing on a log as he preaches to a group of assembled people. The people are laughing and mocking Noah. The partially completed ark is visible in the background.

Thượng Đế trìu mến yêu cầu chúng ta tuân theo các lệnh truyền của Ngài. Một số lệnh truyền có thể khó hiểu, nhưng luôn luôn là vì lợi ích của chúng ta. Gia đình của Nô Ê được cứu khỏi một trận lụt kỳ diệu, chưa từng có trước đây, vì họ đã tuân theo lệnh truyền của Thượng Đế để đóng một chiếc tàu. Bài học này có thể giúp học viên gia tăng ước muốn tuân theo các lệnh truyền của Thượng Đế.

Chuẩn bị cho học viên: Mời học viên suy ngẫm và chuẩn bị trước khi đến lớp để chia sẻ cách mà một lệnh truyền cụ thể cho thấy tình yêu thương của Cha Thiên Thượng dành cho chúng ta và ước muốn của Ngài để bảo vệ chúng ta.

Các Sinh Hoạt Học Tập Có Thể Thực Hiện

Các lệnh truyền của Thượng Đế

Có thể bắt đầu bài học bằng cách khuyến khích học viên suy ngẫm lý do tại sao Cha Thiên Thượng nhân từ ban cho chúng ta các lệnh truyền. Một cách để làm điều này là trình bày các hình ảnh sau đây và tạo ra một cuộc thảo luận bằng cách sử dụng các câu hỏi bên dưới. Một cách khác là yêu cầu học viên chia sẻ các quy tắc mà cha mẹ họ đã đặt ra để giữ cho con cái được an toàn.

A young man Starting a campfire at Burraston Ponds, Utah

A group of little boys and girls play together outside.

Hãy tưởng tượng các em đang chăm sóc cho một nhóm đông trẻ nhỏ trong khu cắm trại này.

Các em có thể đưa ra những quy tắc cụ thể nào cho nhóm trẻ để giữ cho chúng được an toàn?
Nếu các em nhỏ này tức giận với các em vì đã đặt ra luật lệ, thì các em sẽ giải thích điều gì cho chúng?

Mời học viên chia sẻ với một người bạn trong nhóm cách các em có thể so sánh tình huống này với các lệnh truyền của Cha Thiên Thượng dành cho chúng ta.

Sau đó mời học viên ghi lại những cảm nghĩ cá nhân của các em về Thượng Đế và các lệnh truyền của Ngài vào nhật ký học tập của mình bằng cách sử dụng những gợi ý như sau. Anh chị em có thể mời một số học viên tình nguyện chia sẻ những gì các em đã viết.
Các em nghĩ tại sao Thượng Đế muốn cá nhân các em tuân giữ các lệnh truyền của Ngài?
Các em sẵn lòng tuân theo điều Thượng Đế đòi hỏi đến mức nào, ngay cả khi các em không hiểu lý do của lệnh truyền đó? Tại sao?

Dân chúng trong thời của Nô Ê

Có thể đưa ra hình ảnh của Nô Ê ở đầu bài học. Yêu cầu học viên chia sẻ điều các em đã biết về các khái niệm sau đây. Mời các em sử dụng các đoạn thánh thư được đề nghị nếu cần.

Tình trạng thuộc linh của dân chúng trong thời của Nô Ê và kết quả của điều Thượng Đế đã làm (xin xem Môi Se 8:17, 20, 22, 28–29)
Thượng Đế truyền lệnh cho Nô Ê phải làm gì để cứu những người biết vâng lời (xin xem Môi Se 7:43)

Khi học viên tiếp tục nghiên cứu, hãy khuyến khích các em tìm kiếm ảnh hưởng của Đức Thánh Linh để hiểu được tình yêu thương của Thượng Đế dành cho chúng ta. Mọi điều Thượng Đế làm, kể cả Trận Lụt, đều do tình yêu thương thúc đẩy (xin xem 2 Nê Phi 26:24). Hãy giúp học viên nhận ra rằng Chúa Giê Su Ky Tô đã chịu đau khổ vì tội lỗi của những người đã chết trong Trận Lụt để họ có thể học hỏi và hối cải trong thế giới linh hồn (xin xem Môi Se 7:38–40; 1 Phi E Rơ 3:18–20). Ngoài ra, việc Thượng Đế chọn gửi Trận Lụt đến đã bảo vệ các con cái linh hồn khác của Ngài khỏi bị sinh ra trong những hoàn cảnh nguy hiểm và tà ác như vậy (xin xem John Taylor, trong Journal of Discourses, 19:158–59).

Con tàu

Có thể cung cấp giấy cho các nhóm nhỏ học viên và cho các em một thời gian ngắn để cùng nhau hoàn thành sinh hoạt sau đây. (Nhớ chú ý dành thời gian sau sinh hoạt này cho học viên thảo luận điều các em học được và liên hệ điều đó với cuộc sống của các em.)

Hãy đọc Sáng Thế Ký 6:14–22; 7:1–12, 23; 8:13–17, tìm kiếm những gì câu chuyện này dạy về Thượng Đế và điều chúng ta có thể học được từ Nô Ê.
Vẽ một bức tranh đơn giản về câu chuyện đã xảy ra.
Hãy đưa vào tranh vẽ một điều các em đã học được về Thượng Đế và một điều các em đã học được từ tấm gương của Nô Ê.

Mời các nhóm giới thiệu và giải thích tranh của mình (ngay cả khi chưa hoàn thành) cho một nhóm khác. Sau đó mời các nhóm chia sẻ với lớp điều các em đã học được về Thượng Đế và điều các em đã học được từ tấm gương của Nô Ê.

Một lẽ thật mà học viên có thể nhận ra từ câu chuyện này là khi chúng ta vâng lời Chúa trong đức tin, Ngài sẽ ban phước và bảo vệ chúng ta.

Có thể đưa ra lời phát biểu sau đây, mời các nhóm đọc và thảo luận xem lời phát biểu này áp dụng cho chúng ta ngày nay như thế nào.

Chủ Tịch Spencer W. Kimball (1895–1985) đã chia sẻ một số lý do tại sao Nô Ê và gia đình ông cần đức tin nơi Đấng Ky Tô để làm tròn lệnh truyền đóng một con tàu.

Cho đến lúc đó vẫn chưa có bằng chứng về cơn mưa và trận lụt. Dân [của Nô Ê] chế nhạo và gọi ông là một kẻ điên rồ. Lời thuyết giảng của ông như nước đổ lá môn. Những lời cảnh báo của ông bị xem là vô lý. Chưa từng có tiền lệ; chưa có ai từng biết rằng một trận đại hồng thủy [trận lụt] lại có thể sẽ bao trùm mặt đất. Thật là ngu ngốc biết bao khi đóng một con tàu trên mặt đất khô ráo, lúc mặt trời đang chói chang và cuộc sống tiếp diễn như thường lệ! (Teachings of Presidents of the Church: Spencer W. Kimball [năm 2006], trang 140–141)

Có những lệnh truyền nào của Chúa mà ngày nay người ta phớt lờ hoặc nhạo báng?
Những điều nào các em biết về Thượng Đế và các vị tiên tri của Ngài có thể giúp chúng ta vâng lời Chúa bất chấp sự chống đối?

Mời học viên chia sẻ các lệnh truyền mà các em tin là sự bảo vệ đầy yêu thương từ Thượng Đế.

Vâng lời Thượng Đế trong cuộc sống của chúng ta

Có thể trình bày lời phát biểu sau cùng với những gợi ý cho việc suy ngẫm cá nhân bên dưới.

Chủ Tịch Thomas S. Monson (1927–2018) đã chia sẻ một trong những bài học quan trọng nhất mà chúng ta có thể học được trong cuộc sống của mình.

Nô Ê có đức tin vững chắc để tuân theo các lệnh truyền của Thượng Đế. Cầu xin cho chúng ta mãi mãi được giống như thế. Cầu xin cho chúng ta nhớ rằng sự thông sáng của Thượng Đế luôn … dường như là điều rồ dại đối với loài người; nhưng bài học lớn lao nhất mà chúng ta có thể học được trên trần thế là khi Thượng Đế phán bảo và chúng ta vâng theo, thì chúng ta sẽ luôn làm đúng. (“Những Người Gương Mẫu để Noi Theo”, Liahona, tháng Mười Một năm 2002, trang 61)

Hãy ghi vào nhật ký học tập của các em:

Các em cảm thấy lời phát biểu của Chủ Tịch Monson liên quan thế nào đến những tình huống hoặc lệnh truyền trong cuộc sống của mình.
Điều các em đã học được hoặc cảm nhận được ngày hôm nay về Cha Thiên Thượng và các lệnh truyền của Ngài.
Điều các em tin rằng Cha Thiên Thượng muốn các em làm để noi theo tấm gương trung tín vâng lời của Nô Ê.

Anh chị em có thể kết thúc bài học bằng cách mời học viên đánh dấu tấm gương của Nô Ê trong Sáng Thế Ký 7:5 và đối chiếu tấm gương này với tấm gương tiền dương thế của Đấng Cứu Rỗi trong Môi Se 4:2. Hãy cân nhắc làm chứng rằng Thượng Đế sẽ ban phước cho học viên của anh chị em khi các em trung tín nỗ lực noi theo tấm gương vâng lời của Đấng Cứu Rỗi.

Những Nguồn Tài Liệu Bổ Sung

Tình trạng thế giới ngày nay có thể so sánh với một trận lụt như thế nào?

Chủ Tịch Henry B. Eyring thuộc Đệ Nhất Chủ Tịch Đoàn đã giải thích những điều sau đây cho các giảng viên khóa học phúc âm dành cho giới trẻ và khóa học phúc âm nâng cao:

Thế giới nơi những người trẻ tuổi đang sống đang thay đổi nhanh chóng. Khi anh chị của chúng trở lại thăm ngôi trường mà mình từng theo học, họ thấy một xu thế đạo đức hoàn toàn khác. Lời nói được dùng trong hành lang và các phòng thay đồ đều nghe thật thô lỗ. Quần áo ít kín đáo hơn. Đề tài khiêu dâm ngày càng trở nên công khai. Không những sự khoan dung đối với sự tà ác gia tăng, mà phần lớn những gì trước đây được gọi là sai thì nay không còn bị lên án nữa, và còn có thể được ngưỡng mộ, thậm chí bởi giới trẻ Thánh Hữu Ngày Sau của chúng ta. …

… Có quá nhiều [người trẻ tuổi], quá nhiều người, tự nhủ rằng: “… Tôi sẽ thuận theo dòng chảy đó”.

Vâng, dòng chảy đã trở thành một trận lụt và chẳng bao lâu nữa sẽ trở thành thác lũ. Nó sẽ trở thành một trận lũ của âm thanh, cảnh tượng, và cảm giác mời gọi sự cám dỗ và xúc phạm đến Thánh Linh của Thượng Đế. (“We Must Raise Our Sights” Ensign, tháng Chín năm 2004, trang 14)

Chúng ta có thể học được điều gì từ việc dân chúng bác bỏ những lời cảnh báo của Nô Ê?

Chủ Tịch Henry B. Eyring thuộc Đệ Nhất Chủ Tịch Đoàn nói:

Một kiểu ngụy biện nữa là tin tưởng rằng lựa chọn chấp nhận hay không chấp nhận lời dạy bảo của các vị tiên tri thì không khác gì việc quyết định chấp nhận lời khuyên hữu ích và hưởng lợi ích từ lời khuyên đó hay là đứng nguyên tại chỗ. Nhưng [việc] lựa chọn để không nghe theo lời dạy bảo của vị tiên tri làm thay đổi chính mặt đất mà chúng ta đang đứng. Nó sẽ trở nên càng nguy hiểm hơn. Thất bại trong việc nghe theo lời dạy của vị tiên tri làm suy yếu sức mạnh của chúng ta để làm theo lời dạy được soi dẫn trong tương lai. Thời điểm tốt nhất để đưa ra quyết định giúp Nô Ê đóng tàu là ngay lần đầu tiên ông đưa ra yêu cầu. Với mỗi lần ông yêu cầu sau đó, thì mỗi lời từ chối hành động sẽ càng làm suy giảm sự nhạy bén với Thánh Linh. Và thế là mỗi lần như vậy, lời yêu cầu của ông sẽ càng có vẻ ngớ ngẩn, cho đến khi trời đổ mưa. Lúc đó thì đã quá trễ. (“Finding Safety in Counsel”, Ensign, tháng Năm năm 1997, trang 25)

Cầu vồng đã trở thành dấu hiệu của điều gì sau Trận Lụt?

“Mống” (cầu vồng) là một dấu hiệu cho thấy Thượng Đế sẽ không bao giờ làm cho cả thế gian bị ngập lụt một lần nữa (xin xem Sáng Thế Ký 9:13–15). Tuy nhiên, còn có nhiều điều hơn nữa về giao ước mà Thượng Đế đã lập với Nô Ê. Bản dịch của Joseph Smith giúp chúng ta hiểu rằng Thượng Đế đã tái lập chính giao ước mà Ngài đã lập với Hê Nóc (xin xem Bản Dịch Joseph Smith Phụ Lục, Sáng Thế Ký 9:21–25). Giao ước này gồm có một lời hứa rằng: khi con cháu của Nô Ê tuân theo tất cả các lệnh truyền của Thượng Đế, thì trời đất sẽ hân hoan vui sướng, và thành phố Si Ôn của Hê Nóc sẽ một lần nữa đến thế gian.

Kích thước của con tàu là bao nhiêu?

Thánh thư đo con tàu bằng đơn vị thước (cu bít). Một cu bít thường được ước tính là từ 18 đến 22 inch (46–56 cm). Nếu lấy 18 inch làm một cu bít thì con tàu dài 450 feet (khoảng 138 m), rộng 75 feet (khoảng 23 m) và cao 45 feet (khoảng 14 m). Có thể sẽ hữu ích nếu liên tưởng kích thước của con tàu với một thứ gì đó quen thuộc với các em. Ví dụ: một sân bóng đá chuyên nghiệp dài 330–360 feet (khoảng 100–110 m) và rộng 210–240 (khoảng 64–73 m). Con tàu dài hơn một sân bóng đá nhưng chỉ rộng bằng khoảng một phần ba.

Những Sinh Hoạt Học Tập Bổ Sung

Một cách khác để bắt đầu bài học

Để giúp học viên tập trung vào cách Đấng Cứu Rỗi và phúc âm của Ngài có thể bảo vệ các em khỏi sự tà ác của những ngày sau, hãy cân nhắc việc bắt đầu bài học bằng cách trình bày lời phát biểu đầu tiên của Chủ Tịch Eyring trong phần “Những Nguồn Tài Liệu Bổ Sung”. Yêu cầu học viên chia sẻ xem các em nghĩ gì về lời phát biểu này. Các em có thể chia sẻ rằng sự tà ác và cám dỗ mà các em gặp phải giống với một trận lụt trong những phương diện nào.

Mời học viên tìm kiếm sự soi dẫn ngày hôm nay về điều các em có thể làm để nhận được các phước lành và sự bảo vệ của Thượng Đế khỏi trận lụt của những sự tà ác và cám dỗ thời hiện đại.

Sáng Thế Ký 6:14. “Trét chai bề trong cùng bề ngoài”

Học viên có thể có được lợi ích từ việc nghiên cứu cách Thượng Đế có thể bảo vệ chúng ta khỏi những cám dỗ và tội lỗi xung quanh. Anh chị em có thể mời các em đọc những chỉ dẫn mà Thượng Đế đã ban cho hai vị tiên tri sau đây để bảo vệ gia đình họ khỏi bị nước tràn vào thuyền. Sau đó, mời học viên thảo luận các câu hỏi sau với một người bạn.

Nô Ê – Sáng Thế Ký 6:14 (Xin lưu ý: Chai là một chất giống như nhựa đường, nhựa đen hay hắc ín, được sử dụng để chống thấm nước.)
Anh của Gia Rết – Ê The 2:17
- Các em nghĩ những chỉ dẫn của Thượng Đế cho các vị tiên tri này có thể giúp ai đó đang cố ngăn cản tội lỗi tràn vào cuộc sống của mình như thế nào?
- Chúng ta có thể “trét [nhựa đường] [lên] bề trong cùng bề ngoài [cuộc sống của mình]” một cách thuộc linh để ngăn không cho tội lỗi nhấn chìm chúng ta bằng những cách thức nào?

Anh chị em cũng có thể mời học viên đọc bài thơ sau đây, được Chủ Tịch Boyd K. Packer (1924–2015) thuộc Nhóm Túc Số Mười Hai Vị Sứ Đồ trích dẫn. Anh chị em có thể yêu cầu các em ghi lại bài thơ này vào thánh thư, gần Sáng Thế Ký 6:14. Yêu cầu học viên chia sẻ cách các em tin rằng điều đó áp dụng được vào cuộc sống của mình.

Mọi con nước trên thế gian,

Dù đã cố gắng vô vàn,

Cũng không bao giờ đánh chìm được chiếc tàu nhỏ nhất

Nếu nó không thể tạt vào bên trong.

Và mọi điều tà ác trên thế gian,

Kể cả tội lỗi bạo tàn,

Cũng không thể khiến bạn đau đớn một chút nào.

Trừ phi bạn cho phép nó xông vào.

(Tác giả vô danh. Được trích dẫn bởi Boyd K. Packer, “The Spirit of Revelation”, Ensign, tháng Mười Một năm 1999, trang 24)

Biểu tượng của Trận Lụt

Anh chị em có thể muốn giúp học viên tập tìm hiểu các biểu tượng trong thánh thư bằng cách so sánh. Anh chị em có thể mời học viên điền vào những chỗ trống sau đây với một người bạn.

“Trận Lụt có thể được so sánh với phép báp têm vì ___________.”

“Con tàu mà Nô Ê đóng khiến tôi nhớ đến Chúa Giê Su Ky Tô vì_____________.”

Sau đó anh chị em có thể yêu cầu học viên sáng tạo và chia sẻ cách mà câu chuyện về Nô Ê và con tàu có thể dạy các em về bất cứ nguyên tắc phúc âm nào khác như đức tin, sự hối cải, thờ phượng trong đền thờ, công việc truyền giáo, các vị tiên tri, v.v.

Anh chị em có thể mời học viên chia sẻ điều các em học được từ những lời giảng dạy của Chúa Giê Su Ky Tô, là Đấng đã so sánh việc chuẩn bị cho Trận Lụt trong thời của Nô Ê với việc chuẩn bị cho Ngày Tái Lâm (xin xem Ma Thi Ơ 24:36–39).