創世6－8章

このキャンプ場で，自分が大勢の幼い子供たちの面倒を見ていると想像してください。

• 子供たちの安全を守るために，具体的にどのようなルールを伝えますか。

• 規則を定められたことで，子供たちがあなたに腹を立てたとしたら，彼らにどのように説明しますか。

  生徒に，この状況をわたしたちに対する天の御父の戒めとどのように比較できるかを二人一組で話し合ってもらいます。

  その後，生徒に，次のような質問を使って，神とその戒めに対する自分の気持ちを学習帳に記録してもらいます。有志の生徒何人かに書いたことを発表してもらってください。

• 神はなぜ，あなたに戒めを守ることを望んでおられると思いますか。

• たとえ戒めの理由が理解できなくても，あなたはどれくらい，神の求めに進んで従おうと思いますか。それはなぜですか。

• ノアの時代の人々の霊的な状態と，その結果，神が何をなさったか（モーセ8：17，20，22，28－29参照）

• 従順な人々を救うために神が行うようノアに命じられたこと（モーセ7：43参照）

1. 創世6：14－22；7：1－12，23；8：13－17を読んで，この話が神について何を教えていて，ノアから何を学ぶことができるかを見つけてください。

2. 何が起こったかについて簡単な絵を描いてください。

3. 神について学んだことと，ノアの模範から学んだことを一つずつ，絵に描いてください。

スペンサー・W・キンボール大管長（1895－1985年）は，ノアとその家族が箱舟を造るという戒めを果たすために，キリストへの信仰を必要としていた理由を幾つか紹介しています。

「そのときまで雨や洪水の徴候はありませんでした。人々はノアをあざ笑い，愚か者だと言いました。ノアの教えに耳を傾けようとしませんでした。ノアの警告をばかげていると思いました。大洪水が地を覆うことが起こり得るなどとはまったく考えられませんでした。そのような前例はありませんでした。乾いた大地の上に箱舟を造ることは，何と愚かに見えたことでしょう。太陽はいつものように輝き，あらゆる生命が育っているのです。」（Teachings of Presidents of the Church: Spencer W. Kimball [2006], 140–41）

• 今日，人々が無視したり，あざ笑ったりする主の戒めには，どのようなものがあるでしょうか。（例えば，日曜日の教会や，聖典を読んだりお祈りをしたりすること，または皆さんがセミナリーに行く努力について，その意義を理解してくれない人々がいるかもしれません。）

• たとえ反対に遭っても主に従いたいと思うのは，あなたが神様や預言者について何を理解しているからだと思いますか。

• 反対に遭っても主に従いたいと思うようになったのはどのような経験からでしょうか。

トーマス・S・モンソン大管長（1927－2018年）は，わたしたちが生活の中で学べる最もすばらしい教訓の一つを紹介しています。

「ノアには神の戒めに従うという確固とした信仰がありました。わたしたちも常にその模範に倣うことができますように。覚えておきましょう。神の知恵は人にとって愚かに見えることもありますが，神が語られ，人がそのとおりに行うならば，人は常に正しいのです。これこそ，この世で学ぶべき最大の教訓なのです。」（「倣うべき模範」『リアホナ』2002年11月号，61）

以下について，学習帳に記録してください。

1. モンソン大管長の言葉は，あなたの生活における状況や戒めとどのように関係していると思いますか。

2. 天の御父とその戒めについて今日学んだことや感じたことは何ですか。

3. ノアの忠実な従順の模範に従うために，天の御父があなたに行わせようとしておられると思うことは何ですか。