“โมเสส 7:22–47: นิมิตของเอโนค” พันธสัญญาเดิม คู่มือครูเซมินารี (2026)
“โมเสส 7:22–47: นิมิตของเอโนค” พันธสัญญาเดิม คู่มือครูเซมินารี
โมเสส 7: บทเรียนที่ 17
โมเสส 7:22–47
นิมิตของเอโนค
ท่านเคยรู้สึกถึงพระเมตตาของพระผู้เป็นเจ้าในชีวิตของท่านเมื่อใด? พระเจ้าทรงแสดงให้เอโนคเห็นนิมิตเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของแผ่นดินโลกตั้งแต่สมัยของเขาเองจนถึงยุคมิลเลเนียม เอโนคได้เรียนรู้อย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับความรักส่วนตัวที่พระบิดาบนสวรรค์ทรงมีต่อบุตรธิดาของพระองค์ บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนรู้สึกถึงพระเมตตาและความรักที่พระผู้เป็นเจ้าทรงมีต่อบุตรธิดาทุกคนของพระองค์
การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนนึกถึงประสบการณ์และพระคัมภีร์ที่ช่วยให้พวกเขารู้ว่าพระบิดาบนสวรรค์ทรงเป็นอย่างไร พวกเขาอาจขอให้บิดามารดาหรือผู้นําหรือเพื่อนที่ไว้ใจได้แบ่งปันประสบการณ์หรือพระคัมภีร์กับพวกเขาด้วย เชื้อเชิญให้นักเรียนเตรียมแบ่งปัน
กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทำได้
ดิ้นรนที่จะรู้สึกถึงพระเมตตาและความรักของพระผู้เป็นเจ้า
เพื่อเตรียมนักเรียนให้พร้อมเรียนรู้มากขึ้นเกี่ยวกับพระผู้เป็นเจ้าและพระอุปนิสัยของพระองค์ ให้อ่านหรือให้ดูสถานการณ์สมมติต่อไปนี้:
คาเลบสงสัยว่าพระผู้เป็นเจ้าทรงห่วงใยแต่คนที่ทําสิ่งที่ถูกต้องเท่านั้นหรือไม่
โซอี้กังวลว่าพระผู้เป็นเจ้าอาจโกรธการเลือกของคนใกล้ชิดเธอ เธอกังวลว่าพระองค์อาจต้องการลงโทษพวกเขา
โอลิเวียไม่คิดว่าเธอเคยรู้สึกถึงความรักของพระผู้เป็นเจ้าเลย
-
เหตุใดคนเหล่านี้จึงรู้สึกแบบนั้น?
เลือกหนึ่งในสถานการณ์สมมติเหล่านี้เพื่อไตร่ตรองขณะที่ท่านดําเนินบทเรียนนี้ต่อไป
เพื่อช่วยให้นักเรียนเปิดรับอิทธิพลของพระวิญญาณบริสุทธิ์ตลอดบทเรียนนี้ กระตุ้นให้พวกเขาไตร่ตรองคําถามต่อไปนี้:
-
ท่านรู้อะไรเกี่ยวกับพระบิดาบนสวรรค์ที่จะช่วยท่านหากท่านมีความกังวลแบบเดียวกัน?
-
ท่านมีคําถามอะไรบ้างเกี่ยวกับพระบิดาบนสวรรค์?
แสวงหาความช่วยเหลือจากพระเจ้าเพื่อรับรู้และรู้สึกถึงความรักที่พระองค์ทรงมีต่อท่านและต่อบุตรธิดาทุกคนของพระองค์
นิมิตของเอโนคเกี่ยวกับผู้คนที่ไม่ถูกรับขึ้นสู่สวรรค์
ท่านอาจสรุปสิ่งต่อไปนี้ในคําพูดของท่านเอง:
ให้นึกว่าโดยผ่านความช่วยเหลือและการชี้นําของพระเจ้า เอโนคจึงสถาปนานครแห่งไซอัน ผู้คนของไซอันเป็นหนึ่งเดียวกันในพระเจ้า ดําเนินชีวิตในความชอบธรรม และดูแลกัน (ดู โมเสส 7:16–19) ในนิมิต พระเจ้าทรงแสดงให้เอโนคเห็นว่าพระองค์จะทรงนําผู้คนของไซอันขึ้นสู่สวรรค์เพราะศรัทธาและความชอบธรรมของพวกเขา (ดู โมเสส 7:20–21) เอโนค “มองเห็นพวกที่เหลืออยู่ของผู้คน” (โมเสส 7:22) ด้วย โดยหมายถึงคนเหล่านั้นที่เหลืออยู่บนแผ่นดินโลกเพราะพวกเขาไม่ยอมติดตามพระผู้ช่วยให้รอด
อ่าน โมเสส 7:23–26 โดยมองหาสิ่งที่เอโนคเห็น
-
ท่านได้เรียนรู้อะไรเกี่ยวกับซาตาน?
-
ท่านคิดว่าเหตุใดการรู้สิ่งต่างๆ เหล่านี้เกี่ยวกับซาตานจึงสําคัญ?
เอโนคเห็นว่าพระผู้เป็นเจ้าทรงมีปฏิกิริยาอย่างไรต่อความชั่วร้าย
จากนั้นเอโนคมีประสบการณ์หนึ่งเมื่อเขามองดูพระผู้เป็นเจ้าทอดพระเนตรผู้คนที่เลือกไม่เชื่อฟังพระองค์
ท่านอาจต้องการอธิบายว่าเอโนคเห็นพระเยโฮวาห์ หรือพระเยซูคริสต์ ตั้งแต่การตกของอาดัม พระเยโฮวาห์คือผู้ที่ทรงปรากฏและตรัสกับศาสดาพยากรณ์ ในโอกาสเหล่านี้ พระองค์ตรัสบ่อยครั้งประหนึ่งพระองค์ทรงเป็นพระบิดา ความเป็นหนึ่งเดียวกันของพระบิดาและพระบุตรเป็นเช่นนั้นจนความรู้สึกของพระผู้ช่วยให้รอดหมายถึงความรู้สึกของพระบิดาเช่นกัน ฉะนั้น สิ่งที่นักเรียนจะศึกษาจากนิมิตนี้ระหว่างเอโนคกับพระเยโฮวาห์จะช่วยให้พวกเขาเรียนรู้เกี่ยวกับพระบิดาบนสวรรค์เช่นกัน
ขณะที่นักเรียนอ่านข้อพระคัมภีร์ต่อไปนี้ ท่านอาจกระตุ้นให้พวกเขาอ่านช้าๆ หยุดครู่หนึ่งเพื่อไตร่ตรองสิ่งที่อ่าน และอาจอ่านมากกว่าหนึ่งครั้ง การอ่านในวิธีนี้จะช่วยให้นักเรียนอัญเชิญพระวิญญาณเพื่อสอนพวกเขามากขึ้นเกี่ยวกับพระบิดาบนสวรรค์ของพวกเขา
อ่าน โมเสส 7:28–33 และทําเครื่องหมายคําหรือวลีที่ช่วยให้ท่านรู้และเข้าใจพระบิดาบนสวรรค์ได้ดีขึ้น
-
ท่านเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับพระผู้เป็นเจ้าจากข้อพระคัมภีร์เหล่านี้?
ท่านอาจเขียน “พระผู้เป็นเจ้า …” ไว้บนกระดานและขอให้นักเรียนเติมข้อความนี้ให้สมบูรณ์ด้วยสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้ กระตุ้นให้มีคําตอบหลากหลาย คําตอบเหล่านั้นอาจได้แก่:
-
ทรงรักเรามาก (ข้อ 28–33)
-
ทรงสร้างจักรวาลแต่มีที่ให้เราอยู่อาศัย (ข้อ 30)
-
ทรงเที่ยงธรรม ทรงมีพระเมตตา และพระกรุณา (ข้อ 30)
-
ประทานสิทธิ์เสรีแก่เรา (ข้อ 32)
-
ทรงปรารถนาให้เรารักกัน (ข้อ 33)
-
ทรงปรารถนาให้เราเลือกพระองค์ (ข้อ 33)
ขณะที่นักเรียนแบ่งปันสิ่งที่พบ ท่านอาจถามคําถามติดตามผล เช่น:
-
เหตุใดความจริงเกี่ยวกับพระบิดาบนสวรรค์จึงมีความหมายต่อท่าน?
-
การรู้ความจริงนั้นจะช่วยบุคคลในสถานการณ์ที่ท่านเลือกได้อย่างไร? ความจริงนั้นจะช่วยท่านได้อย่างไร?
ประธานเจฟฟรีย์ อาร์. ฮอลแลนด์ แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองใช้ประสบการณ์ของเอโนคเพื่อสอนว่าพระผู้ช่วยให้รอดทรงแสดงให้เราเห็นว่าพระบิดาบนสวรรค์ทรงเป็นอย่างไรและพระองค์ทรงรักเรามากเพียงใด ท่านแบ่งปันความจริงต่อไปนี้เกี่ยวกับพระบิดาบนสวรรค์:
ท่ามกลางนิมิตอันยิ่งใหญ่ของมวลมนุษย์ซึ่งสวรรค์เปิดต่อสายตาเอโนค โดยที่เห็นทั้งพรและการท้าทายของมนุษย์ ท่านหันไปมองพระบิดาและตื่นตะลึงเมื่อเห็นพระองค์ทรงกันแสง ท่านทูลถามพระองค์ผู้ทรงฤทธานุภาพสูงสุดในจักรวาลด้วยความอัศจรรย์ใจและพิศวงว่า: “เป็นไปได้อย่างไรเล่าที่พระองค์จะทรงกันแสงได้” …
ภาพน่าสะเทือนใจดังกล่าวสอนพระลักษณะที่แท้จริงของพระผู้เป็นเจ้าเกินกว่าบทความใดๆ ทางศาสนาจะถ่ายทอดได้ …
นี่เป็นภาพที่ไม่อาจลบล้างได้ถึงความเกี่ยวพันของพระผู้เป็นเจ้าในชีวิตเรา! เป็นความเจ็บปวดสาหัสของพระบิดาพระมารดาเมื่อลูกๆ ไม่เลือกทั้งพระองค์หรือ “ข่าวประเสริฐของพระเจ้า” ที่พระองค์ทรงส่งมา! [โรม 1:1] ง่ายเพียงใดที่จะรักพระองค์ ผู้ทรงรักเรายิ่งสิ่งใด! …
ข้าพเจ้าเป็นพยานส่วนตัววันนี้ถึงพระผู้เป็นเจ้าผู้ทรงพระชนม์ที่เรารู้จักเป็นส่วนตัว ผู้ทรงรู้จักชื่อเรา ได้ยินและตอบคําสวดอ้อนวอนของเรา และทะนุถนอมเราไว้ชั่วนิรันดร์ในฐานะลูกทางวิญญาณของพระองค์ (“ความยิ่งใหญ่ของพระผู้เป็นเจ้า,” เลียโฮนา, พ.ย. 2003, 86)
เชื้อเชิญให้นักเรียนแบ่งปันสิ่งที่สะดุดใจพวกเขาจากคํากล่าวของประธานฮอลแลนด์
ท่านอาจเขียนคําถามต่อไปนี้บนกระดาน เชื้อเชิญให้นักเรียนสนทนาคําถามต่อไปนี้ในกลุ่มเล็กๆ เชื้อเชิญให้พวกเขาสนทนาด้วยว่าแนวคิดเหล่านี้จะประยุกต์ใช้กับสถานการณ์สมมติที่พวกเขาเลือกเมื่อเริ่มต้นบทเรียนได้อย่างไร ขณะที่นักเรียนตอบ ให้เดินไปรอบๆ ห้องและฟังคําตอบบางอย่างของพวกเขา
-
ท่านคิดว่าเหตุใดพระบิดาบนสวรรค์ทรงกันแสงเมื่อเราไม่รักกัน?
-
เหตุใดพระองค์จึงทรงกันแสงเมื่อเราไม่เลือกติดตามและรักพระองค์?
-
คําเท็จอะไรบ้างที่ซาตานต้องการให้เราเชื่อเกี่ยวกับความรู้สึกที่พระผู้เป็นเจ้าทรงมีต่อเรา?
หลังจากนักเรียนสนทนาคําถามเหล่านี้แล้ว ท่านอาจถามว่าพวกเขาได้ยินอะไรจากนักเรียนอีกคนหนึ่งที่จะเป็นประโยชน์ในการแบ่งปันกับทั้งชั้นเรียน การทําเช่นนี้ช่วยให้นักเรียนได้ทบทวนคําตอบขณะชมเชยกันสําหรับคําตอบของพวกเขาเช่นกัน ท่านอาจชี้ให้เห็นคําตอบที่เป็นประโยชน์ที่ท่านได้ยินเช่นกัน
เอโนคเห็นพระชนม์ชีพและพระพันธกิจของพระผู้ช่วยให้รอด
จากนั้นพระเจ้าทรงแสดงให้เอโนคเห็นว่าผู้คนที่ถูกทิ้งไว้บนแผ่นดินโลกและไม่กลับใจจะพินาศในนํ้าท่วม (ดู โมเสส 7:34–44) เอโนครํ่าไห้ จากนั้นพระเจ้าทรงปลอบโยนเอโนคโดยตรัสว่า “จงรื่นเริงใจ, และยินดีเถิด; และจงมองดู” (โมเสส 7:44)
อ่าน โมเสส 7:44–47 โดยมองหาสิ่งที่พระเจ้าทรงแสดงให้เอโนคเห็นเพื่อปลอบโยนเขา อาจเป็นประโยชน์ที่จะรู้ว่า “พระผู้ชอบธรรม” (ข้อ 45 และ 47) เป็นพระนามของพระเยซูคริสต์
-
ท่านคิดว่าเหตุใดการเห็นสิ่งเหล่านี้จึงทําให้จิตวิญญาณของเอโนคชื่นชมยินดี? (ข้อ 47)
-
การส่งพระเยซูคริสต์แสดงถึงพระเมตตาและความรักของพระบิดาอย่างไร?
หากเป็นประโยชน์ ท่านอาจสนทนาว่าพระผู้ช่วยให้รอดจะทรงช่วยบุตรธิดาทุกคนของพระผู้เป็นเจ้าอย่างไร แม้แต่คนที่ชั่วร้ายและตายในนํ้าท่วม ช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าถึงแม้คนชั่วร้ายจะพินาศในนํ้าท่วมโลกและจะต้องทนทุกข์เพราะบาปของพวกเขาในโลกวิญญาณ แต่พวกเขายังกลับใจผ่านพระผู้ช่วยให้รอดได้ (ดู โมเสส 7:38–39; 1 เปโตร 3:18–20)
การรู้สึกถึงความรักของพระผู้เป็นเจ้า
เพื่อสรุป เชื้อเชิญให้นักเรียนแสวงหาความช่วยเหลือผ่านพระวิญญาณบริสุทธิ์ขณะทํากิจกรรมต่อไปนี้ หรือนักเรียนอาจเขียนถึงคนบางคนในชีวิตพวกเขาที่อาจต้องการรู้สึกถึงพระเมตตาและความรักของพระบิดาบนสวรรค์
เขียนจดหมายเพื่อช่วยบุคคลในสถานการณ์สมมติที่ท่านเลือกเมื่อเริ่มต้นบทเรียน ส่วนหนึ่งของจดหมาย อาจเขียนสิ่งต่อไปนี้:
-
สิ่งที่ท่านได้เรียนรู้จาก โมเสส 7 เกี่ยวกับพระเมตตาและความรักของพระบิดาบนสวรรค์ เขียนวลีหรือข้อที่ท่านรู้สึกว่าจะมีความหมายเป็นพิเศษ
-
พระคัมภีร์หรือประสบการณ์อื่นที่ช่วยให้ท่านรู้สึกถึงพระเมตตาและความรักของพระผู้เป็นเจ้า
-
แนวคิดเพิ่มเติมที่ท่านคิดว่าอาจช่วยให้บุคคลนี้รู้สึกถึงความรักของพระผู้เป็นเจ้า
สรุปโดยเชื้อเชิญให้นักเรียนแบ่งปันความคิด ประสบการณ์ และความรู้สึกของพวกเขา ท่านอาจเพิ่มประจักษ์พยานของท่านเกี่ยวกับความรักของพระบิดา