Moïse 4:5-32 ; Moïse 5:1-15, 1re partie

Pour commencer la leçon, demandez aux apprenants de réfléchir à la façon dont certaines choses difficiles peuvent être des bénédictions dans le plan de Dieu. Une façon de faire cela est d’utiliser l’échelle suivante. N’hésitez pas à montrer des images représentant ce que les apprenants vont classer.

Affichez une image d’Adam et Ève comme celle qui figure au début de la leçon. N’hésitez pas à la laisser affichée pour le reste de la leçon.

Demandez aux apprenants de résumer ce qu’ils savent sur le jardin d’Éden et la chute d’Adam et Ève. S’ils ont besoin d’aide, invitez-les à rechercher des détails dans 2 Néphi 2:22-23 ; Moïse 3:16-17 ; Moïse 4:6-12. Vous pouvez également résumer cette histoire en leur montrant la vidéo « Adam et Ève » (1 min 53) disponible sur ChurchofJesusChrist.org.

1:53

Aidez ensuite les apprenants à découvrir les effets qu’a eus la Chute sur Adam, Ève et leur postérité. Pour que les apprenants puissent organiser ce qu’ils apprennent, distribuez-leur une feuille de papier et affichez les instructions suivantes. Invitez-les à se mettre par deux pour faire cette activité. (Remarque : Dans la leçon 21, « Évaluer votre apprentissage 1 », il est suggéré que les apprenants se reportent à la brochure qu’ils ont créée dans cette activité pour les aider à expliquer les effets de la Chute.)

Limitez le temps qu’ils consacrent à la création de leurs brochures afin qu’ils aient le temps de découvrir le reste de la leçon.

Après leur avoir accordé suffisamment de temps, invitez certains apprenants à montrer leur brochure à la classe. Demandez aux apprenants de compléter leur brochure s’ils ont oublié quoi que ce soit.

Assurez-vous qu’ils aient noté qu’Adam, Ève et leur postérité allaient désormais :

1. se sentir indignes d’être en présence de Dieu (Moïse 4:13-16) ;

2. pouvoir avoir des enfants (Moïse 4:22 ; Moïse 5:2-3) ;

3. éprouver du chagrin et de la douleur, et connaître des difficultés (Moïse 4:22-24) ;

4. devoir travailler dur pour vivre (Moïse 4:25 ; Moïse 5:1-3) ;

5. avoir la connaissance du bien et du mal (Moïse 4:28) ;

6. mourir physiquement (Moïse 4:25) ;

7. être exclus de la présence de Dieu (mort spirituelle) (Moïse 5:4).

Expliquez qu’être exclus de la présence de Dieu est ce que l’on appelle la « mort spirituelle », ce que nous vivons tous.

Expliquez aux apprenants qu’ils termineront leurs brochures lors de la prochaine leçon où ils étudieront le rôle du Sauveur et de sa victoire sur les effets négatifs de la Chute.

Les apprenants mentionneront certaines vérités mais assurez-vous qu’ils comprennent que la Chute était essentielle à notre progression dans le plan de notre Père céleste.

Faites-leur également comprendre que notre Père céleste a permis à Adam, Ève et leur postérité de connaître la joie grâce à la Chute. Demandez-leur d’écrire « joie » dans leur brochure sous « Les effets de la Chute ». Demandez si l’un de vos apprenants peut réciter 2 Néphi 2:25 de mémoire.

Aidez les apprenants à comprendre que nous ne pouvons pas nous sauver de la mort physique ou de la mort spirituelle.

Informez les apprenants que la prochaine leçon se concentrera sur le rôle du Messie dans la rédemption des effets négatifs de la Chute.

Demandez-leur de se remémorer le classement qu’ils ont fait au début de la leçon. Où placeraient-ils maintenant la chute d’Adam et Ève sur une échelle de 1 à 10 ? Demandez-leur ensuite d’expliquer à leur voisin pourquoi la Chute était une bonne chose et comment elle affecte leur vie et leur progression dans le plan de notre Père céleste.

Terminez en témoignant de la sagesse de notre Père céleste et de l’amour qu’il a pour nous, et qu’il a démontrés en envoyant son Fils pour nous racheter de la Chute.

(Rappelez aux apprenants de garder leurs brochures, ou de vous les remettre, afin qu’ils puissent les compléter lors de la prochaine leçon.)