Senasis Testamentas. Seminarijos mokytojo vadovėlis

Turinys
Antraštinis puslapis
Mokytojo vadovėlio pristatymas
Senojo Testamento pamokos
- Sveikiname pradėjus studijuoti Senąjį Testamentą
- Mozės 1; Abraomo 3
- Pradžios 1–2; Mozės 2–3; Abraomo 4–5
- Pradžios 3–4; Mozės 4–5
- Pradžios 5; Mozės 6
- Mozės 7
- Pradžios 6–11; Mozės 8
- Pradžios 12–17; Abraomo 1–2
- Pradžios 18–23
- Pradžios 24–33
- Pradžios 37–41
- Pradžios 42–50
- Išėjimo 1–6
- Velykos
- Išėjimo 7–13
- Išėjimo 14–18
- Išėjimo 19–20; 24; 31–34
- Išėjimo 35–40; Kunigų 1; 4; 16; 19
- Skaičių 11–14; 20–24; 27
- Pakartoto Įstatymo 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Jozuės 1–8; 23–24
- Teisėjų 2–4; 6–8; 13–16
- Rūtos knyga; 1 Samuelio 1–7
- 1 Samuelio 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuelio 17–18; 24–26; 2 Samuelio 5–7
- 2 Samuelio 11–12; 1 Karalių 3; 6–9; 11
- 1 Karalių 12–13; 17–22
- 2 Karalių 2–7
- 2 Karalių 16–25
- 2 Kronikų 14–20; 26; 30
- Ezros 1; 3–7; Nehemijo 2; 4–6; 8
- Esteros knyga
- Jobo 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmių 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmių 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmių 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Patarlių 1–4; 15–16; 22; 31; Ekleziasto 1–3; 11–12
- Izaijo 1–12
- Izaijo 13–14; 22; 24–30; 35
- Izaijo 40–49
- Izaijo 50–57
- Izaijo 58–66
- Jeremijo 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremijo 31–33; 36–38; Raudų 1; 3
- Ezechielio 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Danieliaus 1–7
- Ozėjo knyga; Joelio knyga
- Amoso, Abdijo, Jonos knygos
- Michėjo, Nahumo, Habakuko, Sofonijo knygos
- Agėjo 1–2; Zacharijo 1–4; 7–14
- Malachijo knyga
Pasiruošimo gyvenimui pamokos
- Doktrinos įvaldymas. Atsakymų į savo klausimus paieška
- Raštų studijavimo įgūdžiai
- Vadovas „Jaunimo stiprybės vardan“
- Savarankiškumo ugdymas
- Fizinė ir emocinė sveikata
- Pasiruošimas įgyti išsilavinimą ir profesiją
- Sėkmingas mokymasis
- Misionierių ruošimas
- Pasiruošimas šventyklai
- Bažnyčios vadovų mokymai
Priedas

Pradžios 1:26–27. „Dievas sutvėrė žmogų pagal savo atvaizdą“

„Pradžios 1:26–27. „Dievas sutvėrė žmogų pagal savo atvaizdą“, Senasis Testamentas. Seminarijos mokytojo vadovėlis (2026)

„Pradžios 1:26–27. „Dievas sutvėrė žmogų pagal savo atvaizdą“, Senasis Testamentas. Seminarijos mokytojo vadovėlis

Pradžios 1–2; Mozės 2–3; Abraomo 4–5. 8 pamoka

Pradžios 1:26–27

„Dievas sutvėrė žmogų pagal savo atvaizdą“

Per šeštąjį kūrimo laikotarpį Dievas sukūrė vyrą ir moterį. Kiekvienas žemėje esantis žmogus yra mylimas dangiškųjų tėvų sūnus ar dukra ir turi dievišką prigimtį ir paskirtį. Ši pamoka gali padėti mokiniams suprasti savo, kaip dangiškųjų tėvų sūnų ir dukterų, tapatybės ir potencialo svarbą.

Mokinių pasiruošimas. Paprašykite mokinių įsiminti ar apžvelgti Merginų organizacijos ir Aarono kunigystės temų įžanginius žodžius ir apmąstyti kiekvieno toliau pateikto teiginio reikšmę.

Galimos mokymosi užduotys

Tapatybės ir etiketės

Galite lentoje nupiešti laiko juostą ir paprašyti mokinių studijavimo žurnale sukurti savo asmeninę laiko juostą. Laiko juostos pavyzdys pateiktas toliau.

Nubrėžkite horizontalią liniją, vaizduojančią jūsų gyvenimą, ir užrašykite joje įvairias tapatybes, vaidmenis ar titulus, kuriuos turėjote praeityje, šiuo metu turite ar tikitės turėti ateityje. Pavyzdžiui, galite užrašyti „draugas“, „mokinys“, pareigų pavadinimą arba pašaukimą, kurį turėjote. Toliau pateiktas pavyzdys.

Kokias tapatybes ar titulus pasirinkote įtraukti į savo laiko juostą? Kodėl?
Kaip šios tapatybės ar titulai gali paveikti jūsų pasirinkimus?

Prezidentas Raselas M. Nelsonas paaiškino, kaip mus gali paveikti tai, kaip save vadiname.

31:24

Etiketės gali būti linksmos ir parodyti, kad palaikote daugybę teigiamų dalykų. Daugelis etikečių laikui bėgant pasikeis. Ir ne visos etiketės yra vienodos vertės. Bet, jei kokia etiketė pakeis svarbiausius jūsų tapatybę nusakančius požymius, rezultatai gali būti dvasiškai slopinantys. („Amžinas pasekmes turintys sprendimai“ [2022 m. gegužės 15 d. pasaulinė dvasinė valandėlė jauniems suaugusiesiems], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org)

Kaip, jūsų manymu, kai kurios etiketės gali dvasiškai slopinti?

Dangiškųjų tėvų vaikai

Perskaitykite Pradžios 1:26–27 ir toliau pateiktą teiginį iš „Šeima. Pareiškimas pasauliui“ ir ieškokite įžvalgų apie savo amžinąją tapatybę.

Pradžios 1:26–27 yra doktrinos įvaldymo ištrauka. Galite paraginti mokinius doktrinos įvaldymo ištraukas pasižymėti išskirtiniu būdu, kad lengvai jas rastų.

Visos žmogiškos esybės – vyrai ir moterys – sukurti pagal Dievo atvaizdą. Kiekvienas yra mylimas dvasinis dangiškųjų tėvų sūnus ar dukra, ir, kaip toks, kiekvienas turi dievišką prigimtį ir paskirtį. Lytis yra esminė asmens ikimirtingojo, mirtingojo ir būsimo amžinojo savitumo bei paskirties charakteristika. („Šeima. Pareiškimas pasauliui“, ChurchofJesusChrist.org)

Kokių įžvalgų įgijote apie savo amžinąją tapatybę?

Viena iš tiesų, kurią mokiniai galėjo įvardyti, yra tokia: mes esame dangiškųjų tėvų sūnūs ir dukros, sukurti pagal Jų atvaizdą. Jei jie to dar nepadarė, paprašykite mokinių savo laiko juostoje parašyti „Dievo vaikas“.
Ką, jūsų manymu, reiškia būti sukurtam pagal Dievo atvaizdą?

Prezidentas Tomas S. Monsonas (1927–2018) pasidalijo toliau pateikta įžvalga apie sukūrimą pagal Dievo atvaizdą.

Dievas, mūsų Tėvas, turi ausis, kuriomis girdi mūsų maldas. Jis turi akis, kuriomis mato mūsų darbus. Jis turi burną, kuria kalba su mumis. Jis turi širdį, kuria jaučia gailestį ir meilę. Jis yra realus. Jis yra gyvas. Mes esame Jo vaikai, sukurti pagal Jo atvaizdą. Savo išvaizda esame panašūs į Jį, ir Jis yra panašus į mus. (“I Know That My Redeemer Lives,” Ensign, Apr. 1990, 6)

Kaip manote, kodėl svarbu iškelti savo, kaip Dievo vaiko, tapatybę aukščiau už bet kokią kitą savo tapatybę?

Skirkite mokiniams laiko apmąstyti, kiek jiems šiuo metu yra svarbi jų, kaip Dievo vaikų, tapatybė. Tai gali padėti pakviesti Šventąją Dvasią paliudyti apie tiesą arba padėti paruošti mokinių protus ir širdis priimti mokymą.
Dėl kokių kliūčių gali būti sunku tikėti ar prisiminti, kad esame pagal Jo atvaizdą sukurti Dievo vaikai?

Galite lentoje užrašyti mokinių atsakymus į pirmiau pateiktą klausimą. Pavyzdžiui, mokiniai gali atsakyti, kad kai kurie žmonės gali nesuprasti, kodėl svarbu būti Dievo vaiku, jiems sunku pajusti Dievo meilę arba juos blaško mažiau svarbūs tapatybę nusakantys požymiai. Jei mokiniams kyla klausimų apie lytį, sekite Gelbėtojo pavyzdžiu ir mokykite Jo doktrinos taip, kad mokymas teiktų supratimą, viltį ir išgydymą. Paliudykite apie tai, kad Dievas myli visus savo vaikus ir padės mokiniams rasti atsakymus į klausimus, kai jie taiko dvasinių žinių įgijimo principus.

Daugiau informacijos apie tai, kaip padėti mokiniams atsakyti į klausimus apie lytį, rasite skyriuje „Papildomos mokymosi užduotys“.

Raštų ir pranašų žodžiai

Pateikite mokiniams dalijamąją medžiagą „Dievo vaikas aš“. Paraginkite mokinius studijuojant siekti įkvėpimo iš Dievo, kad padėtų jiems suprasti savo dieviškosios tapatybės svarbą. Be dalijamosios medžiagos, taip pat galite paprašyti mokinių apžvelgti mokymus, pateiktus Merginų organizacijos ir Aarono kunigystės temose. Mokiniai gali tai padaryti studijuodami pavieniui arba mažomis grupėmis.

Mokiniams baigus studijuoti, galite paprašyti jų pasidalyti tuo, ką sužinojo, su klase ar mažose grupėse. Taip pat galite užduoti toliau pateiktus arba panašius klausimus.

Ką reikšmingo radote šaltiniuose, kuriuos studijavote?
Kaip žinojimas apie savo, kaip Dievo vaiko, tapatybę gali paveikti tai, kaip matote save ir kitus?
Kaip žinios apie jūsų dieviškąją tapatybę ir potencialą paveikė jūsų gyvenimą?

Apmąstykite savo tapatybę

Skirkite mokiniams laiko apmąstyti tai, ką sužinojo apie savo, kaip dangiškųjų tėvų dukrų ir sūnų, tapatybę ir potencialą. Paprašykite jų užrašyti savo studijavimo žurnale visus gautus dvasinius raginimus ar mintis, kurias jie norėtų prisiminti. Pamoką galite užbaigti visi kartu sugiedodami giesmę „Dievo vaikas aš“ ir pasidalydami savo liudijimu apie buvimą Dievo vaiku.

Įsiminkite

Per šią pamoką galite padėti mokiniams įsiminti doktrinos įvaldymo nuorodą ir pagrindinę Raštų frazę, o per kitas pamokas – jas pakartoti. Pagrindinė Raštų ištraukos Pradžios 1:26–27 frazė yra „Dievas sutvėrė žmogų pagal savo atvaizdą“. Įsiminti padedančių užduočių pasiūlymai pateikti priedo medžiagos skyriuje „Doktrinos įvaldymo apžvalgos užduotys“.

Papildomos priemonės

Koks yra mūsų, kaip Dievo vaikų, dieviškasis potencialas?

Kadangi esame dvasiniai Dievo vaikai, paveldėjome galimybę ugdyti Jo dieviškąsias savybes. Per Jėzaus Kristaus Apmokėjimą galime tapti panašūs į savo Dangiškąjį Tėvą ir patirti džiaugsmo pilnatvę. (Topics and Questions, „Spirit Children of Heavenly Parents“, topics.ChurchofJesusChrist.org)

Daugiau informacijos rasite straipsnyje evangelijos tema „Tapti panašiam į Dievą“.

Taip pat žr. „The Origin of Man“, Ensign, Feb. 2002, 26–30.

Ką žinome apie savo Motiną danguje?

Vyresnysis Deilas G. Renlandas iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo mokė:

14:9

Apie Motiną danguje apreikšta labai mažai, bet tai, ką žinome, yra apibendrinta evangelijos temoje, kurią rasite mūsų programėlėje „Evangelijos biblioteka“. Perskaitę, kas ten yra, sužinosite viską, ką aš žinau šia tema. Norėčiau žinoti daugiau. Jums taip pat gali kilti klausimų ir noras rasti daugiau atsakymų. Didesnio supratimo siekis yra svarbi mūsų dvasinio tobulėjimo dalis, tačiau būkite atsargūs. Mąstymas negali pakeisti apreiškimo.

Spekuliacijos neprives prie didesnio dvasinio pažinimo, bet gali privesti prie apgaulės arba nukreipti mūsų dėmesį nuo to, kas buvo apreikšta. („Jūsų dieviškoji prigimtis ir amžinoji lemtis“, 2022 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga)

Daugiau informacijos ieškokite „Heavenly Parents“,Topics and Questions, Gospel Library.

Papildomos mokymosi užduotys

Pasakojimai apie sukūrimą

Raštuose yra įvairių pasakojimų apie sukūrimą. Kiekvienas pasakojimas praplečia mūsų supratimą. Paprašykite mokinių studijuoti toliau nurodytas Raštų ištraukas apie vyro ir moters sukūrimą ir kiekviename pasakojime ieškoti detalių, kurios praplečia mūsų supratimą.

Pradžios 1:26–27
Mozės 2:26–27
Abraomo 4:26–27

Gimiau būti karaliumi

Sesuo Eleinė Š. Dalton, buvusi visuotinė Merginų organizacijos prezidentė, pasidalijo pasakojimu apie karaliaus Liudviko XVI sūnų siekdama pamokyti, kaip savo potencialo žinojimas gali paveikti mūsų pasirinkimus. Galite pažiūrėti vaizdo įrašą „Remember Who You Are!“ nuo 6:03 iki 6:50.

14:28

Kaip šį pasakojimą galima pritaikyti mūsų, kaip Dievo vaikų, tapatybei ir potencialui?

Klausimai apie lytį

Jei mokiniams kyla klausimų apie lytį, gali būti naudinga skirti laiko ir pamokoje aptarti kai kuriuos jiems rūpimus klausimus. Kreipkitės į Šventąją Dvasią, kad padėtų jums aiškiai, suprantamai ir su meile mokyti tiesos.

Galite pasidalyti toliau pateiktu vyresniojo Ronaldo A. Resbando iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo teiginiu, kad mokiniai būtų pasiruošę kalbėtis šia jautria tema.

Ypač jautrūs […] yra tie jaunuoliai ir jauni suaugusieji, kurie turi sunkumų, susijusių su lyčių klausimais. Jie turi būti apgaubti Gelbėtojo rankomis ir žinoti, kad yra mylimi. Viešpats taip dažnai šaukia mus tikėdamasis, kad būsime Jo kviečiančios ir mylinčios rankos. Turime paraginti jų draugus daryti tą patį. („Jesus Christ Is the Answer“ [evening with a General Authority, Feb. 8, 2019])

Nurodykite mokiniams pamokoje pateiktą teiginį iš „Šeima. Pareiškimas pasauliui“.

Ką žinote apie Dangiškojo Tėvo planą savo vaikams, kas gali padėti jums suprasti, kodėl lytis yra esminė charakteristika?

Pateikite mokiniams toliau nurodytus informacijos šaltinius. Paprašykite jų pastudijuoti vieną ar daugiau šaltinių, kad geriau suprastų lyties vaidmenį Dangiškojo Tėvo plane ar gautų kitų įžvalgų šia tema.

Bažnyčia apibrėžia lytį kaip biologinę lytį gimstant (General Handbook: Serving in The Church of Jesus Christ of Latter-day Saints [2023], 38.6.23).
„7 pamoka. Pasiruošimo pamokai medžiaga. Amžinoji lyties prigimtis ir paskirtis“, „Amžinoji šeima. Pasiruošimo pamokai medžiaga“, institute.ChurchofJesusChrist.org.
Prezidento Dalino H. Oukso mokymas, „General Conference Leadership Meetings Begin“, Newsroom.ChurchofJesusChrist.org.
Skiltis „Translytiškumas“, pateikta „Evangelijos bibliotekos“ skyriuje „Naudingi patarimai“.

Vaizdo įrašai

Galite parodyti vieną iš toliau pateiktų vaizdo įrašų, kuriuos galite rasti svetainėje ChurchofJesusChrist.org, kad padėtumėte mokiniams suprasti savo dieviškąjį potencialą ir Dangiškojo Tėvo meilę jiems, kaip savo vaikams.

Learn about God’s Plan for You (0:56)

0:57

Earthly Father, Heavenly Father (3:59)

3:60

God’s Greatest Creation (2:51)

2:51