Seminarija
Pradžios 1–2; Mozės 2–3; Abraomo 4–5. Apžvalga


„Pradžios 1–2; Mozės 2–3; Abraomo 4–5. Apžvalga“, Senasis Testamentas. Seminarijos mokytojo vadovėlis (2026)

„Pradžios 1–2; Mozės 2–3; Abraomo 4–5. Apžvalga“, Senasis Testamentas. Seminarijos mokytojo vadovėlis

Pradžios 1–2; Mozės 2–3; Abraomo 4–5

Pradžios 1–2; Mozės 2–3; Abraomo 4–5

Apžvalga

Vadovaujamas Dangiškojo Tėvo, Jėzus Kristus sukūrė žemę. Šeštąją sukūrimo dieną Adomas ir Ieva buvo sukurti pagal Dievo atvaizdą. Viešpats sujungė Adomą ir Ievą santuokoje ir paliepė jiems daugintis ir pripildyti žemę.

seminarijos piktogramaSukurkite tokią aplinką ir galimybes, kad besimokantieji būtų mokomi Šventosios Dvasios. Įkvepianti muzika gali pakviesti Šventosios Dvasios įtaką ir sukurti pagarbumo jausmą klasėje. Daugiau informacijos rasite mokomojoje medžiagoje „Sukurkite tokią aplinką ir galimybes, kad besimokantieji būtų mokomi Šventosios Dvasios“, esančioje leidinyje Mokytojo tobulinimosi įgūdžiai. Pavyzdį, kaip tai padaryti, galima rasti 7 pamokoje „Pradžios 1:1–25“.

Pasiruoškite mokyti

Toliau pateiktos idėjos, ką jums gali prireikti iš anksto pasiruošti kiekvienai pamokai.

Pradžios 1:1–25

Pamokos tikslas. Padėti mokiniams studijuojant žemės sukūrimą pajusti meilę ir dėkingumą Dangiškajam Tėvui ir Jėzui Kristui.

  • Mokinių pasiruošimas. Paprašykite mokinių apmąstyti žemės ir visų Dievo kūrinių grožį. Paprašykite jų atsinešti nuotrauką arba pasiruošti papasakoti apie ką nors, kas jiems patinka šiame pasaulyje.

  • Paveikslai. Gražus, jūsų vietovėje populiarus pastatas; gražus kraštovaizdis, esantis šalia jūsų vietovės

  • Rodyti skirtas turinys. Lentelė, vaizduojanti pirmąsias šešias sukūrimo dienas; Raštai, kuriuos turi studijuoti mokiniai, nurodyti skyriuje „Gelbėtojo kaip Kūrėjo vaidmuo“; mokiniams skirtos užduotys, pateiktos skyriuje „Išreikškite dėkingumą Kūrėjui“

  • Vaizdo įrašas. „We Lived with God“ (4:00)

Pradžios 1:26–27

Pamokos tikslas. Padėti mokiniams suprasti savo, kaip dangiškųjų tėvų sūnų ir dukterų, tapatybės ir potencialo svarbą.

  • Mokinių pasiruošimas. Paprašykite mokinių įsiminti ar apžvelgti Merginų organizacijos ir Aarono kunigystės temų įžanginius žodžius ir apmąstyti kiekvieno toliau pateikto teiginio reikšmę.

    • „Esu Dangiškųjų Tėvų mylima dukra, mano prigimtis dieviška, o lemtis amžina.“

    • „Esu mylimas Dievo sūnus, ir Jis man turi paruošęs darbą.“

  • Rodyti skirtas turinys. Laiko juosta, pateikiama pamokos pradžioje

  • Vaizdo įrašai.Choices for Eternity“ (31:24; žiūrėti nuo 13:21 iki 13:52); „Running Toward the Light“ (17:34; žiūrėti nuo 11:00 iki 15:18)

  • Dalijamoji medžiaga.Dievo vaikas aš

Pradžios 1:28–31; 2:1–25

Pamokos tikslas. Padėti mokiniams suprasti pagrindinį santuokos ir šeimos vaidmenį Dangiškojo Tėvo išgelbėjimo plane.

  • Mokinių pasiruošimas. Paprašykite mokinių studijuoti „Šeima. Pareiškimas pasauliui“ ir ieškoti mokymų, paaiškinančių, kodėl šeima yra centrinis Dangiškojo Tėvo išgelbėjimo plano elementas.

  • Rodyti skirtas turinys. Neužbaigti sakiniai, pateikiami pamokos pradžioje; teiginys iš „Šeima. Pareiškimas pasauliui“; su studijavimo užduotimi, pateikta skyriuje „Mokymai Raštuose“, susiję nurodymai, teiginys ir Raštų ištraukos; mokiniams skirti nurodymai sukurti atsakymą, pateikiami pamokos pabaigoje