「創世記第1～2章；摩西書第2～3章；亞伯拉罕書第4～5章：概覽」，舊約福音進修班教師用本（2026）
「創世記第1～2章；摩西書第2～3章；亞伯拉罕書第4～5章：概覽」，舊約福音進修班教師用本
創世記第1～2章；摩西書第2～3章；亞伯拉罕書第4～5章
創世記第1～2章；摩西書第2～3章；亞伯拉罕書第4～5章
概覽
耶穌基督在天父的指示下創造了大地。創造的第六日，亞當和夏娃照著神的形像被造出來。主讓亞當和夏娃結為夫妻，又命令他們生養眾多，遍滿地面。
為學習者營造能夠接受聖靈教導的環境和機會。啟發人心的音樂能邀來聖靈的影響力，並在課堂上營造虔敬的氣氛。若想進一步了解，請見「為學習者營造能夠接受聖靈教導的環境和機會」，教師發展技巧。如何做到這一點的範例可在第7課「創世記1：1-25」中找到。
準備教導
下列資訊為你在每堂課前可能需事先準備的事項，提供建議。
創世記1：1-25
課程目的：幫助學生在研讀大地的創造時，對天父和耶穌基督心懷愛和感激。
-
學生準備：請學生沉思地球的美麗和神創造的一切。請他們帶一張他們喜歡的世界上某種事物的圖片，或準備好談談這件事物。
-
圖片：你們當地有名的美麗建築；你們附近的美麗風景
-
展示內容：代表六個創造日的圖表；列在「救主身為創造主的角色」標題下，供學生研讀的經文；為學生列在「向創造主表達感激」標題下的選項
-
影片：「我們曾與神同住」（4：01）
創世記1：26-27
課程目的：幫助學生感受到他們身為天上父母的兒女，其身分的重要性，以及他們有何潛能。
創世記1：28-31；2：1-25
課程目的：幫助學生了解婚姻與家庭在天父救恩計畫中的重要性。