Chào Mừng đến với Kinh Cựu Ước: Khái Quát

Hướng Dẫn Dạy Kinh Cựu Ước dành cho Giảng Viên Lớp Giáo Lý

Mục Lục
Trang Tựa
Lời Giới Thiệu Sách Hướng Dẫn dành cho Giảng Viên
Các Bài Học Kinh Cựu Ước
- Chào Mừng đến với Kinh Cựu Ước
- Môi Se 1; Áp Ra Ham 3
- Sáng Thế Ký 1–2; Môi Se 2–3; Áp Ra Ham 4–5
- Sáng Thế Ký 3–4; Môi Se 4–5
- Sáng Thế Ký 5; Môi Se 6
- Môi Se 7
- Sáng Thế Ký 6–11; Môi Se 8
- Sáng Thế Ký 12–17; Áp Ra Ham 1–2
- Sáng Thế Ký 18–23
- Sáng Thế Ký 24–33
- Sáng Thế Ký 37–41
- Sáng Thế Ký 42–50
- Xuất Ê Díp Tô Ký 1–6
- Lễ Phục Sinh
- Xuất Ê Díp Tô Ký 7–13
- Xuất Ê Díp Tô Ký 14–18
- Xuất Ê Díp Tô Ký 19–20; 24; 31–34
- Xuất Ê Díp Tô Ký 35–40; Lê Vi Ký 1; 4; 16; 19
- Dân Số Ký 11–14; 20–24; 27
- Phục Truyền Luật Lệ Ký 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Giô Suê 1–8; 23–24
- Các Quan Xét 2–4; 6–8; 13–16
- Ru Tơ; 1 Sa Mu Ên 1–7
- 1 Sa Mu Ên 8–10; 13; 15–16
- 1 Sa Mu Ên 17–18; 24–26; 2 Sa Mu Ên 5–7
- 2 Sa Mu Ên 11–12; 1 Các Vua 3; 6–9; 11
- 1 Các Vua 12–13, 17–22
- 2 Các Vua 2–7
- 2 Các Vua 16–25
- 2 Sử Ký 14–20; 26; 30
- Ê Xơ Ra 1; 3–7; Nê Hê Mi 2; 4–6; 8
- Ê Xơ Tê
- Gióp 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Thi Thiên 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Thi Thiên 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Thi Thiên 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Châm Ngôn 1–4; 15–16; 22; 31; Truyền Đạo 1–3; 11–12
- Ê Sai 1–12
- Ê Sai 13–14; 22; 24–30; 35
- Ê Sai 40–49
- Ê Sai 50–57
- Ê Sai 58–66
- Giê Rê Mi 1–3; 7; 16–18; 20
- Giê Rê Mi 31–33; 36–38; Ca Thương 1; 3
- Ê Xê Chi Ên 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Đa Ni Ên 1–7
- Ô Sê; Giô Ên
- A Mốt; Ô Ba Đi A; Giô Na
- Mi Chê; Na Hum; Ha Ba Cúc; Sô Phô Ni
- A Ghê 1–2; Xa Cha Ri 1–4; 7–14
- Ma La Chi
Các Bài Học Chuẩn Bị cho Cuộc Sống
- Thông Thạo Giáo Lý: Tìm Câu Trả Lời cho Những Câu Hỏi của Tôi
- Các Kỹ Năng Học Thánh Thư
- Sách Hướng Dẫn Cổ Vũ Sức Mạnh của Giới Trẻ
- Xây Dựng Khả Năng Tự Lực
- Sức Khỏe Thể Chất và Cảm Xúc
- Chuẩn Bị cho Học Vấn và Công Việc trong Tương Lai
- Thành Công trong Việc Học
- Sự Chuẩn Bị cho Công Việc Truyền Giáo
- Sự Chuẩn Bị để đi Đền Thờ
- Những Lời Giảng Dạy của Các Vị Lãnh Đạo Giáo Hội
Phụ Lục

“Chào Mừng đến với Kinh Cựu Ước: Khái Quát,’” Hướng Dẫn Giảng Viên Dạy Kinh Cựu Ước trong Khóa Học Phúc Âm dành cho Giới Trẻ (năm 2026)

“Chào Mừng đến với Kinh Cựu Ước: Khái Quát,” Hướng Dẫn Giảng Viên Dạy Kinh Cựu Ước trong Khóa Học Phúc Âm dành cho Giới Trẻ

Chào Mừng đến với Kinh Cựu Ước

Khái Quát

Kinh Cựu Ước ghi lại những sự giao tiếp đầu tiên của Thượng Đế với con cái của Ngài trên thế gian. Trong quyển thánh thư thiêng liêng này, chúng ta học về Chúa Giê Su Ky Tô qua những lời giảng dạy của Ngài với tư cách là Đức Giê Hô Va ở tiền dương thế. Chúng ta cũng học về những lời tiên tri và những biểu tượng làm chứng về Ngài.

biểu tượng khóa học phúc âm dành cho giới trẻ

Chuẩn bị giảng dạy

Lưu ý: Khóa học phúc âm dành cho giới trẻ của anh chị em có thể không diễn ra trong một số tuần hoặc tất cả các tuần khi các bài học này được học theo lịch học tài liệu Hãy Đến Mà Theo Ta. Cân nhắc việc giảng dạy “Giới Thiệu Kinh Cựu Ước” vào ngày đầu tiên của khóa học, dù khóa học được tổ chức lúc nào đi chăng nữa. Anh chị em có thể giảng dạy “Kế Hoạch Cứu Rỗi” khi cảm thấy thuận tiện nhất, thậm chí có thể là giữa khóa học.

Thông tin sau đây cung cấp cho anh chị em ý tưởng về những điều có thể cần phải chuẩn bị trước cho mỗi bài học.

Giới Thiệu Kinh Cựu Ước

Mục đích của bài học: Giúp học viên gia tăng ước muốn để đến gần Cha Thiên Thượng và Chúa Giê Su Ky Tô hơn qua việc học Kinh Cựu Ước

Chuẩn bị cho học viên: Cân nhắc việc mời học viên ôn lại một câu chuyện ưa thích từ Kinh Cựu Ước và suy ngẫm điều mà câu chuyện đó có thể dạy về Cha Thiên Thượng hoặc Chúa Giê Su Ky Tô.
Video: “Focus Test” (1:02)
Hình ảnh: Hình ảnh của Chúa Giê Su Ky Tô, cùng với nhiều hình ảnh khác nhau mô tả các câu chuyện trong Kinh Cựu Ước

Kế Hoạch Cứu Rỗi

Mục đích của bài học: Giúp học viên hiểu kế hoạch cứu rỗi của Cha Thiên Thượng và vai trò trọng tâm của Chúa Giê Su Ky Tô

Chuẩn bị cho học viên: Mời học viên suy ngẫm về điều họ biết về kế hoạch cứu rỗi của Cha Thiên Thượng và vai trò trọng tâm của Đấng Cứu Rỗi trong sự tiến triển vĩnh cửu của chúng ta. Học viên có thể viết ra các yếu tố quen thuộc với mình trong kế hoạch cứu rỗi và tập giải thích các yếu tố đó cho một người trong gia đình hoặc một người bạn.
Nội dung cần trưng ra: Ba câu hỏi của Jonathan được nêu ở đầu bài học
Hình ảnh: “Kế Hoạch Cứu Rỗi của Cha Thiên Thượng qua Vị Nam Tử của Ngài, Chúa Giê Su Ky Tô”
Tài liệu phát tay: “Kế Hoạch Cứu Rỗi của Cha Thiên Thượng”