От Матфея 11–12; от Луки 11

Новый Завет. Руководство для учителя семинарии (2023)

Содержание
Титульный лист
Введение к изданию Новый Завет. Руководство для учителя семинарии
Вводные материалы
От Матфея 1; от Луки 1
Обзор Евангелия от Матфея 2; от Луки 2
От Иоанна 1
От Матфея 3; от Марка 1; от Луки 3
От Матфея 4; от Луки 4–5
От Иоанна 2–4
От Матфея 5; от Луки 6
От Матфея 6–7
От Матфея 8; от Марка 2–4; от Луки 7
От Матфея 9–10; от Марка 5; от Луки 9
От Матфея 11–12; от Луки 11
От Матфея 13; от Луки 8; 13
От Матфея 14; от Марка 6; от Иоанна 5–6
От Матфея 15–17; от Марка 7–9
От Матфея 18; от Луки 10
От Иоанна 7–10
От Луки 12–17; от Иоанна 11
От Матфея 19–20; от Марка 10; от Луки 18
От Матфея 21–23; от Марка 11; от Луки 19–20; от Иоанна 12
Джозеф Смит – от Матфея 1; от Матфея 25; от Марка 12–13; от Луки 21
От Матфея 26; от Марка 14; от Иоанна 13
От Иоанна 14–17
От Луки 22; от Иоанна 18
От Матфея 27; от Марка 15; от Луки 23; от Иоанна 19
От Матфея 28; от Марка 16; от Луки 24; от Иоанна 20–21
Деяния 1–5
Деяния 6–9
Деяния 10–15
Деяния 16–21
Деяния 22–28
К Римлянам 1–6
К Римлянам 7–16
1-е Коринфянам 1–7
1-е Коринфянам 8–13
1-е Коринфянам 14–16
2-е Коринфянам 1–7
2-е Коринфянам 8–13
К Галатам
К Ефесянам
К Филиппийцам; к Колоссянам
1-е и 2-е к Фессалоникийцам
1-е и 2-е к Тимофею; к Титу; к Филимону
К Евреям 1–6
К Евреям 7–13
Иакова
1-е и 2-е Петра
1-е–3-е Иоанна; Иуды
Откровение 1–5
Откровение 6–14
Откровение 15–22
Приложение

Обзор

Спаситель свидетельствовал о том, что мы можем лучше узнать Небесного Отца, изучая пример Его Сына. Во время Своего служения Он проповедовал высший закон и на глазах у всех исцелял людей. Он учил, что если мы придем к Нему, Он облегчит наше бремя и успокоит нас. Он представил глубокие учения о дне субботнем и молитве.

Готовьтесь к обучению

Далее содержится информация для учителей о том, что может потребоваться подготовить заранее к каждому уроку.

От Матфея 11:27; от Иоанна 5:19, 30; от Иоанна 8:18–28

Цель урока: Этот урок поможет студентам лучше понять, каков Небесный Отец и что Он думает о них.

Подготовка студентов: Предложите студентам подумать об их отношениях с Небесным Отцом и о том, как они могут их укрепить.

Материалы для студентов: Рабочие тетради или лист бумаги для каждого студента.

Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: В конце урока предложите студентам использовать функцию чата, чтобы поделиться тем, что они написали о Небесном Отце. Выберите студента, который опубликовал сообщение в чате, и попросите его подробнее рассказать о своем комментарии. После того, как этот студент закончит свой рассказ, предложите ему выбрать комментарий его одноклассника, а затем попросите того поделиться своими мыслями.

От Матфея 11:28–30

Цель урока: Этот урок может укрепить уверенность студентов в том, что Господь поможет им с их трудностями и тяготами.

Подготовка студентов: Предложите студентам попросить члена семьи или друга поделиться тем, как Спаситель дал им покой или утешение.

Материалы для демонстрации: Изображение животных с ярмом
Видеосюжеты: «Придите ко Христу: Тематическая песня 2014 года» (4:48); «Глава 17: Спасение Алмы и его народа» (1:54; 0:01–1:29)

Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: Покажите изображение человечка и используйте инструмент для совместной работы, такой как белая доска, чтобы студенты могли записывать слова или рисовать вокруг человечка, представляя бремена и трудности, с которыми они сталкиваются.

Углубленное изучение доктрины: от Матфея 11:28–30

Цель урока: На этом уроке у студентов будет возможность объяснить свое понимание доктрины, применяя принципы приобретения духовного знания к ситуации, которая могла бы произойти у них в жизни.

Подготовка студентов: Предложите студентам потренироваться в запоминании отрывка для углубленного изучения доктрины и ключевой фразы из Священных Писаний от Матфея 11:28–30 . В зависимости от возможностей студентов можно предложить выучить весь отрывок. Попросите их подумать, как они могут применить то, что узнали о способности Иисуса Христа облегчить их бремена, если они придут к Нему.

Материалы для демонстрации: Небольшое задание на сопоставление
Материалы для студентов: Листы бумаги, на которых студенты могут писать и которыми могут обмениваться друг с другом

Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: Вы можете работать с функцией совместного использования экрана для отображения приложения «Углубленное изучение доктрины» и показать студентам, как получить к нему доступ. Всем классом выполните задание на запоминание.

От Марка 2:23–3:6

Цель урока: Этот урок поможет студентам лучше понять предназначение дня субботнего и то, как полнее пригласить в свою жизнь благословения Господа.

Подготовка студентов: Предложите студентам подумать о том, что они любят делать сами или вместе с семьей, что помогает им приблизиться к Спасителю в день субботний.

Раздаточные материалы: «День субботний»
Видеосюжет: «Поделитесь своим днем субботним» (0:53)

Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: Используйте функцию чата, чтобы студенты могли задавать вопросы о дне субботнем. Они могут отвечать на вопросы друг друга и задавать дополнительные вопросы.

От Луки 11:1–13

Цель урока: Этот урок поможет студентам сделать свои молитвы более осмысленными.

Подготовка студентов: Предложите студентам поразмышлять над тем, что они сделали для того, чтобы их молитвы стали более осмысленными.

Материалы для демонстрации: Горизонтальная линия, нарисованная на доске, с фразой «Молитва – это легко» с одной стороны и фразой «Молитва – это сложно» с другой стороны.

Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: В рамках задания в начале урока проведите опрос, чтобы узнать у студентов, считают ли они молитву легкой или сложной.