Семинария
От Иоанна 11:1–46, часть 1


От Иоанна 11:1–46, часть 1

Иисус воскрешает Лазаря из мертвых

Christ at the tomb of Lazarus. He has His hand extended to the entry of the tomb as He commands Lazarus to rise from the dead. Lazarus (in burial robes) is visible standing inside the entry to the tomb. A man is moving the stone door of the tomb away from the tomb entry. Several people (men and women) are watching the miracle in amazement.

Мария и Марфа попросили Иисуса прийти и помочь их больному брату Лазарю. Иисус задержался и пришел через четыре дня после того, как Лазарь умер. Иисус проявил сострадание и оплакивал смерть Лазаря вместе с его сестрами. Затем Он вернул Лазаря к жизни. Этот урок поможет вам выявить истины об Иисусе Христе и принципы, которые помогут вам справиться с жизненными трудностями.

Давать возможность студентам определять различные истины и принципы учения. Чтобы научиться выявлять учения и принципы, находящиеся в Священных Писаниях, требуется вдумчивая практика. Учителя должны старательно помогать студентам развивать способность самостоятельно определять и формулировать учения и принципы.

Подготовка студентов: Предложите студентам изучить от Иоанна 11 и найти принципы, которые могут помочь им получить помощь Спасителя в их испытаниях. Они могут сделать это самостоятельно или со своими семьями. Предложите студентам прийти готовыми поделиться тем, что они обнаружили.

Возможные варианты учебных заданий

Обратите внимание, что это первый из двух уроков по Евангелию от Иоанна 11 . Этот урок помогает студентам выявить принципы, изложенные в главе. Второй урок позволяет студентам обучать одному из этих принципов. Будьте внимательны к студентам, которые, возможно, переживают тяжелые испытания. При необходимости измените следующую ситуацию или создайте другую ситуацию, которая может принести студентам больше пользы.

Подумайте о ком-нибудь из ваших ближайших родственников. Представьте, что они заболели настолько, что их жизнь оказалась в опасности.

  • Какие чувства вы бы испытывали?

  • Что бы вы сделали?

  • Какие у вас могли бы быть вопросы?

В Евангелии от Иоанна 11 Мария, Марфа и Лазарь оказались в такой ситуации. Хотя их опыт связан с болезнью и смертью, мы можем применить принципы, которые узнаём из их опыта, к любому испытанию, с которым мы можем столкнуться.

В верхней части страницы напишите «Что нужно знать при столкновении с испытаниями». На протяжении урока думайте об испытаниях, с которыми вы сталкиваетесь или можете столкнуться. Старайтесь выявить истины об Иисусе Христе и Его Евангелии, которые, по вашему мнению, могут направлять вас и вселять надежду во время этих испытаний. Запишите на странице свои мысли. Задумайтесь о том, каким образом каждая из выявленных вами истин может помочь вам почувствовать любовь к Спасителю и любовь, проявляемую Им.

В поисках истины

Определите, какие из следующих заданий будут наиболее полезны для студентов. Если студенты уже могут легко выявлять принципы самостоятельно, позвольте им изучать и выявлять принципы самостоятельно, без вашей помощи в этом. Напомните им о задании по подготовке студентов, и предложите им использовать свои идеи из этого задания в оставшейся части урока.

Один из навыков изучения Священных Писаний, который может быть полезен при выявлении принципов, – это делать паузу, когда вы замечаете важные детали, чтобы задать простые вопросы, например, такого рода:

  • Чему Небесный Отец хочет научить меня на примере этих стихов?

  • Чему учит меня это повествование в отношении Иисуса Христа?

Прочитайте от Иоанна 11:1–7 и задайте себе эти вопросы.

Предложите нескольким студентам поделиться тем, что они узнали. Напишите на доске принципы, которые они обнаружили. Если студенты затрудняются с определением принципов или это могло бы добавить полезную информацию, напишите на доске следующие принципы и задайте идущие за ними вопросы.

Из этих стихов вы могли выявить различные принципы. Далее следуют несколько примеров. Для каждого примера принципа отметьте фразы или детали из прочитанных вами стихов, которые подтверждают этот принцип.

Несмотря на то, что Иисус Христос любит нас, мы будем проходить через испытания.

Даже когда мы с верой следуем за Иисусом Христом, мы все равно будем проходить через испытания.

Когда мы сталкиваемся с трудностями, мы можем искать помощи у Господа, и Он ответит в Свое время и угодным Ему образом.

Запишите эти принципы на своем листе бумаги.

  • Как знание этих истин помогает вам?

Через два дня после того, как Спаситель услышал о болезни Лазаря, Он отправился к нему домой. Когда Он прибыл, Лазарь был в могиле уже четыре дня (см. от Иоанна 11:17).

Старейшина Брюс Р. Макконки (1915–1985 гг.), член Кворума Двенадцати Апостолов, объяснил значение четырех дней:

Head and shoulders portrait of Elder Bruce R. McConkie.

Разложение шло полным ходом. Уже с абсолютной уверенностью можно было сказать, что смерть наступила давно… Для иудеев четырехдневный срок имел особое значение. Среди них было распространено общее убеждение, что на четвертый день дух окончательно и безвозвратно покидает тело.

(Брюс Р. Макконки, Doctrinal New Testament Commentary, 3 vols. [1965-73], 1:533)

Продолжайте практиковаться в выявлении принципов, читая от Иоанна 11:18–46 . Кроме того, вы можете посмотреть виделсюжет «Лазарь восстал из мертвых» (2:04–7:43), следя по тексту в Священных Писаниях. Время от времени делайте паузы и задавайте себе вопросы, когда сталкиваетесь с важными деталями, например, что делают Мария и Марфа, чтобы показать свою веру в Иисуса Христа, или как Спаситель реагирует на каждую ситуацию. Добавьте в свой документ принципы, которые вы найдете, отмечая важные детали и делая другие записи в своих Священных Писаниях.

7:50
  • Чему Небесный Отец хочет научить вас на примере этой истории?

Что из этой истории вы узнали об Иисусе Христе?

Предложите студентам подойти к доске и написать принцип, который они выявили. Они могут выявить истины, подобные следующим:

  • Во время своих испытаний мы можем принять решение проявлять веру в Иисуса Христа (см. от Иоанна 11:20–27).

  • Спаситель может творить чудеса в нашей жизни, если мы действуем с верой в Него (см. от Иоанна 11:20–27, 38–44).

  • Иисус Христос есть «воскресение и жизнь» (см. от Иоанна 11:25).

  • Божьи чудеса в нашей жизни происходят согласно Его воле и в угодное Ему время (см. от Иоанна 11:1–7, 11-17, 39–45).

  • Мы можем следовать примеру Иисуса Христа, проявляя сострадание к другим (см. от Иоанна 11:32–36).

  • Иисус Христос имеет власть над жизнью и смертью (см. от Иоанна 11:20–27, 39–45).

  • Мы можем видеть Божью любовь и силу, проявляющиеся через наши трудности (см. от Иоанна 11:11–15, 40–42).

Вы можете задать студентам некоторые из следующих вопросов, если им нужна помощь в выявлении дополнительных истин.

  • Что сделали Мария и Марфа, чтобы проявить веру в Иисуса Христа во время испытания?

  • Чему в отношении Спасителя вас учит Его ответ им?

  • Какие элементы этого повествования учат вас больше доверять Спасителю?

  • Каким образом вам помогло в изучении то, что вы останавливались, находя важные детали, и задавали вопросы?

Разделите студентов на пары и разыграйте по ролям следующую ситуацию.

Представьте, что у вас была возможность поговорить с кем-то, кто переживает трудное испытание. Выберите один из принципов, который вы выявили при изучении Евангелия от Иоанна 11:1–46, и расскажите, как этот принцип может им помочь. Включите в ответ свои мысли о том, что данный принцип может помочь понять этому человеку о Небесном Отце и Иисусе Христе и о том, что Они желают для нас.

Прочитайте принципы, которые вы написали на своей странице с заголовком «Что нужно знать при столкновении с испытаниями». Внизу страницы добавьте свои ответы на следующие вопросы.

  • На каком принципе вам нужно сосредоточиться сейчас больше всего в вашей жизни? Почему?

  • Что вы узнали о Небесном Отце и Спасителе, что помогает вам почувствовать любовь к Ним и Их любовь к вам?

Предложите нескольким студентам ответить на предыдущие вопросы. Слушая студентов, ищите способы помочь студентам почувствовать любовь Спасителя к ним. Вы можете поделиться своими мыслями и свидетельством о Спасителе.

  • На что вас вдохновляет то, что вы узнали и почувствовали сегодня? Как вы будете это делать?

Предложите студентам использовать навык изучения Священных Писаний, состоящий в выявлении принципов, при личном изучении Священных Писаний и следовать получаемым впечатлениям. Свидетельствуйте о том, как важен этот навык изучения. Один из способов сделать это – поделиться собственным опытом о том, как во время личного изучения Священных Писаний вы нашли руководство к действию в отношении ваших трудностей.

Комментарии и дополнительная информация

Почему я страдаю, когда пытаюсь быть праведным?

Старейшина Мэтью С. Холланд, член Кворума Семидесяти, учил:

Matthew S. Holland Official Portrait.

Есть Тот, Кто точно понимает, что вы испытываете, Кто «могущественней всей Земли» [1 Нефий 4:1] и Кто «может сделать несравненно больше всего, чего [вы] проси[те] или о чем помышляе[те]» [к Ефесянам 3:20]. Этот процесс будет происходить, как угодно Христу и по Его графику, однако Он всегда готов исцелить вас в любой степени и проявлении ваших мучений.

Позволив Ему это сделать, вы обнаружите, что ваши страдания не были напрасными… Конечно, сама природа Бога и цель нашего земного существования – счастье, однако нам не стать совершенными существами, испытывающими Божественную радость, без опыта, который служит проверкой, иногда достигающей самых глубин нашей души. Павел говорит, что даже Сам Спаситель стал «соверш[ен] чрез страдания» [к Евреям 2:10]. Поэтому защищайтесь от сатанинского внушения, что, будь вы чуть лучше, вам удалось бы избежать таких испытаний.

Необходимо также сопротивляться связанной с этим лжи, будто ваши страдания каким-либо образом указывают на то, что вы не входите в круг Божьих избранных, которые якобы плавно переходят из одного блаженного состояния в другое. …

Братья и сестры, страдания в праведности помогают становиться достойными круга Божьих избранных, а не исключают из него.

(Мэтью С. Холланд, «Непревзойденный дар Сына», Ensign или Лиахона, ноябрь 2020 г., стр. 46-47)

Дополнительные учебные задания

Альтернативное направление урока

Воспользуйтесь историей Марии, Марфы и Лазаря, чтобы проиллюстрировать принцип, согласно которому мы можем довериться Богу, зная, что Его чудеса в нашей жизни происходят согласно Его воле и определенному Им времени. Это можно сделать, сравнив и сопоставив эту историю с историей Нефия в 3 Нефий 1:4–20 , показав видеосюжет «Доверься Господу» (3:30) или прочитав следующее высказывание Президента Даллина Х. Оукса, члена Первого Президентства.

3:30
Matthew S. Holland Official Portrait.

Первый принцип Евангелия – вера в Господа Иисуса Христа. Вера означает доверие – доверие воле Бога, доверие Его способам решения проблем, доверие Его расписанию. Мы не должны пытаться переделать Его расписание под наше. Старейшина Нил А. Максвелл, член Кворума Двенадцати Апостолов, сказал:

«Наша задача – верить Богу настолько, чтобы верить еще и в Его умение выбирать время. Если мы способны по-настоящему верить в то, что Он печется о нашем благополучии, разве мы можем не дать Его планам раскрыться наилучшим, по Его мнению, образом?» То же самое верно в отношении Второго пришествия и всех тех вопросов, в связи с которыми наша вера должна включать в себя веру в то, что Господь выбирает нужное время лично для нас, а не только в Его общие планы и цели» (Even As I Am [1982], 93).

(Даллин Х. Оукс, «Выбор времени», Ensign, Oct. 2003, 12)

Альтернативный способ начать урок

Предложите студентам выявить чудеса, которые совершил Иисус, и определить, над чем, как показали эти чудеса, Он имеет власть. Некоторые примеры могут включать власть над смертью (см. от Луки 7:11–18), власть над психическими проблемами (см. от Луки 8:27–35) и власть помогать в делах повседневной жизни (см. от Матфея 17:24–27 ; от Луки 5:1–6).

Предложите студентам подумать над тем, в чем им нужна помощь Спасителя, и найти принципы, которые помогут им узнать, как получить Его помощь.