Семинария
1-е Иоанна 1–5


1-е Иоанна 1–5

«Бог есть любовь»

A Hispanic man gives the Savior, Jesus Christ, a hug. Christ is wearing a white robe.

Как любовь повлияла на вашу жизнь? Почему нам всем нужно чувствовать любовь, особенно любовь Бога? Апостол Иоанн писал послания Святым, которые были введены в заблуждение лжеучениями. Он сосредоточился на любви Бога к Святым и на том, как эта любовь проявлялась через спасительную миссию Иисуса Христа. Этот урок предназначен для того, чтобы помочь вам ощутить Божью любовь к вам.

Подчеркивать необходимость изучения Евангелия в стенах дома. Изучение Евангелия — это деятельность, сосредоточенная в стенах дома. Ищите возможности побудить студентов поделиться в классе тем, что они изучают дома. Также призовите их поделиться со своими семьями тем, что они узнают и испытывают в семинарии.

Подготовка студентов: Предложите студентам подготовиться к тому, чтобы рассказать о различных способах, которыми они могли бы точно завершить следующее утверждение: «Бог …»

Возможные варианты учебных заданий

Бог…

Покажите начало утверждения «Бог…». Предложите студентам подумать о своей подготовке к уроку, пока они стараются найти как можно больше вариантов точного завершения этого утверждения. Студенты могут работать в парах или небольших группах и писать на доске варианты завершения утверждения. Предложите нескольким желающим сказать, почему они завершили утверждение именно так.

В своей рабочей тетради напишите фразу «Бог…». Запишите как можно больше вариантов точного завершения этого утверждения. Например, вы можете написать «Бог всезнающий» или «Бог всемогущ».

Прочитайте 1-е Иоанна 4:8, 16 и найдите, как Иоанн описывает Бога.

  • Что вы обнаружили?

  • Как вы думаете, почему Бога можно описать словом «любовь»?

Одной из определяющих черт Бога является Его любовь к нам. Подумайте над следующими вопросами:

  • Чувствуете ли вы, что Небесный Отец и Иисус Христос любят вас лично? Почему да или почему нет?

  • Верите ли вы, что Они знают о вас, о ваших личных успехах и трудностях? Почему да или почему нет?

  • Каким образом Они проявляли или могли бы проявить Свою любовь к вам?

Изучая послание Иоанна, ищите истины, которые помогут вам ответить на эти вопросы. Также подумайте, как понимание любви Небесного Отца и Иисуса Христа к вам и ощущение этой любви может изменить вашу жизнь.

Предложите одному из студентов прочитать или кратко пересказать следующий абзац.

Учение Иоанна о Божьей любви

Иоанн, вероятно, писал свои послания между 80 и 100 годами от Р.Х., находясь в Ефесе. Некоторые члены Церкви переняли верования от группы под названием «гностики». Эта группа учила, что у Иисуса не было физического тела и что спасение пришло через особое знание, а не через веру во Христа. Иоанн опроверг эти лжеучения, обучая их нескольким важным темам, в том числе о том, как Небесный Отец и Иисус Христос проявили Свою совершенную любовь через жизнь, Искупление и Воскресение Спасителя (см. 1-е Иоанна 1:1–3 ; 3:16 ; 4:9–10).

Нарисуйте на доске большое сердце. По мере того, как студенты будут выполнять следующее задание и заполнять сердца в своих тетрадях, они могут выйти к доске и написать свой любимый стих или фразу на сердце, нарисованном для всего класса.

Прочитайте 1-е Иоанна 4:19 и отметьте, почему мы любим Бога, согласно Иоанну.

В своей рабочей тетради нарисуйте большое сердце. В середине сердца напишите: «Я знаю, что Небесный Отец и Иисус Христос любят меня, потому что…» Оставьте достаточно места, чтобы написать ссылки и фразы из Священных Писаний. Поразмышляйте над тем, как Небесный Отец и Иисус Христос «прежде возлюбил[и] нас».

Прочитайте следующие отрывки. Найдите и отметьте фразы, которые показывают любовь Небесного Отца и Иисуса Христа к вам. Напишите эти фразы вместе с соответствующими ссылками на Священные Писания внутри сердца.

Обязательно разместите следующие ссылки на Священные Писания там, где студенты смогут их увидеть.

1-е Иоанна 2:1–2 (Примечание: Ходатай — это тот, кто умоляет, утешает и поддерживает нас. Умилостивление означает искупительную жертву, которая удовлетворяет требованиям правосудия Бога.)

1-е Иоанна 3:5, 16, 22

1-е Иоанна 4:9–10, 13–19

1-е Иоанна 5:12–15, 20

Просмотрите фразы и ссылки, которые вы отметили и записали. Выберите наиболее значимую для вас фразу и завершите два или три из следующих утверждений:

Разместите следующие инструкции, чтобы студенты могли видеть их во время выполнения задания.

Вы можете предоставить студентам пример того, как заполнить следующую часть своей записи в тетради.

  1. Объясните, какое значение для вас имеет выбранная вами фраза.

  2. Если возможно, опишите случай, когда вы таким образом ощутили любовь Небесного Отца или Иисуса Христа. Вы также можете поделиться примером из Священных Писаний, церковного видеосюжета или выступления на Генеральной конференции. (Чтобы увидеть пример, посмотрите выступление старейшины Дейла Г. Ренланда, члена Кворума Двенадцати Апостолов, «Чтобы Я мог привлечь к Себе всех людей» [7:32–9:14].)

13:39

//media.ldscdn.org/webvtt/general-conference/april-2016-general-conference/2016-04-1070-dale-g-renlund-eng.vtt

Опишите, как знание об истинности этой фразы изменило вашу жизнь, изменяет ее или может изменить. Вы можете добавить свое личное свидетельство о Божьей любви.

Дайте студентам достаточно времени, чтобы они сделали записи в тетради. Предложите нескольким желающим поделиться с классом тем, что они написали.

Предложите студентам, у которых есть возможность, поделиться фотографией страницы своей тетради в социальных сетях вместе со своим личным свидетельством о Божьей любви.

Поделитесь этой записью в тетради с друзьями и семьей или даже в социальных сетях.

Поразмышляйте над тем, что вы узнали, прочитав следующее высказывание старейшины Роберта К. Гэя, члена Кворума Семидесяти, о силе Божьей любви:

Former Official Portrait of Elder Robert C. Gay. Photographed in March 2017. Replaced February 2021.

Его любовь сильнее наших страхов, наших ран, наших пристрастий, наших сомнений, наших искушений, наших грехов, наших распавшихся семей, нашей депрессии и наших тревог, наших хронических болезней, нашей нищеты, перенесенного нами насилия и нашего одиночества. Он хочет, чтобы каждый знал: Он способен исцелить что угодно и кого угодно и привести к непрестанной радости.

(Роберт К. Гэй, «Взять на себя имя Иисуса Христа», Ensign или Лиахона, ноябрь 2018 г., стр. 99)

  • Что для вас самое важное в этом высказывании? Почему?

Чувствовать любовь Бога

Представьте себе, что кто-то из ваших знакомых думает, что не чувствует любовь Бога или не слишком часто замечает ее. Подумайте о том, что вы узнали сегодня, а также о своем личном опыте.

  • Чем бы вы могли поделиться с этим человеком, что могло бы помочь ему ощутить любовь Бога?

Было бы хорошо дать студентам время обдумать предыдущий вопрос, прежде чем они ответят. Также может быть полезно, если студенты поделятся идеями в небольших группах, прежде чем обсуждать вопрос всем классом.

На следующих уроках вы изучите еще одно учение Иоанна о том, как мы проявляем свою любовь к Небесному Отцу и Иисусу Христу, включая соблюдение Их заповедей и любовь друг к другу.

Вы можете спеть гимн «Стою, изумлённый» (Гимны, № 108) всем классом или поделиться личным примером влияния Божьей любви.

Ищите помощи у Небесного Отца, также прислушивайтесь и старайтесь ощутить побуждения от Него через Святого Духа. Подумайте о том, как вы можете получить доступ к Божьей любви или обрести ее, и как вы можете чаще замечать Его любовь в своей жизни. Подумайте, как последовательное выполнение этих действий может увеличить радость, которую вы испытываете в своей жизни.

Комментарии и дополнительная информация

Где я могу узнать больше о Божьей любви?

Вы можете изучить статью Президента Рассела М. Нельсона под названием «Божественная любовь» в журнале Лиахона за февраль 2003 года (страницы 12–17), чтобы обрести понимание Божьей любви.

Как признание и ощущение Божьей любви может повлиять на нашу жизнь?

В бытность членом Кворума Семидесяти старейшина Джон Х. Гроберг объяснил:

Former official portrait of Elder John H. Groberg of the Presidency of the Seventy, 1994. Released from the presidency effective August 15, 2005. Called as Idaho Falls Idaho Temple president effective November 1, 2005. Status changed to emeritus at October 2005 general conference.

Преисполнившись любви Бога, мы можем делать, видеть и понимать то, что нам было бы не по силам без любви. Наполнившись Его любовью, мы можем переносить боль, подавлять страх, искренне прощать, избегать споров, возобновлять силы, благословлять окружающих и помогать им так, что даже сами поражаемся этому.

Иисус Христос был преисполнен неизмеримой любви, когда Он терпел непостижимую боль, жестокость и несправедливость ради нас. Благодаря Своей любви к нам Он вознесся над всеми ранее непреодолимыми барьерами. Его любовь не знает границ. Он призывает нас последовать за Ним и вкусить Его безграничной любви, чтобы мы тоже смогли быть выше боли, жестокости и несправедливости этого мира и начали помогать, прощать и благословлять.

(Джон Х. Гроберг, «Сила Божьей любви», Ensign или Лиахона, ноябрь 2004 г., стр. 11)

Дополнительные учебные задания

Свидетели Воскресения Спасителя приносят свидетельство о Его реальности и помогают нам осознать личностную природу Его любви

Если студентам будет полезно обсудить личностную природу любви Спасителя, предложите им прочитать 1-е Иоанна 1:1–3 и 3 Нефий 11:13–17. В этих отрывках говорится об опыте общения как Иоанна, так и народа на Американском континенте с воскресшим Спасителем.

Предложите студентам поделиться тем, чему эти события учат нас в отношении Иисуса Христа и Его любви.

Свидетельствуйте о том, что, хотя мы не можем физически прикоснуться к Спасителю, Он может помочь нам познать Его другими путями, например, через Священные Писания и посредством Святого Духа. Он покажет нам Свою любовь через множество щедрых милостей, которые Он ниспосылает нам (см. 1 Нефий 1:20). Предложите студентам поделиться личными историями о том, как они испытали любовь Спасителя к ним.

1-е Иоанна 2:1. «Мы имеем ходатая»

Если студентам будет полезно лучше понять роль Спасителя как нашего ходатая перед Отцом, предложите им изучить 1-е Иоанна 2:1–2. Объясните, что ходатай означает того, кто выступает за нас, а также утешает и поддерживает нас. Предложите студентам изучить Учение и Заветы 45:3–5 и найти, каким образом Спаситель является нашим ходатаем. Студентам также может быть полезно прочитать послание к Филимону , чтобы увидеть, как Павел выполнял роль ходатая для Онисима, когда просил членов Церкви принять Онисима ради Павла. Или они могут прочитать рассказ об Авигее, Навале и Давиде в 1 Царств 25:1–35 , чтобы увидеть, как Авигея выступила в роли ходатая, предложив взять на себя ответственность за ошибки Навала, чтобы он не понес наказание, которое пришел назначить Давид. Предложите студентам рассказать о том, каким образом Спаситель был, есть и будет их ходатаем, и почему это важно понимать.

Бог есть свет и любовь

Если студентам будет полезно сосредоточиться на Божьем свете в дополнение к Божьей любви, вы можете предложить им изучить 1-е Иоанна 2:8–11 ; 3:16, 23–24 ; 4:7–21. Предложите им поразмышлять о том, что пережил Иоанн, когда ему довелось соприкоснуться со светом и любовью Спасителя (как, например, в от Иоанна 2:1–11 или от Иоанна 5:1–9). Они также могут рассмотреть, что Иоанн узнал из учений Иисуса, записанных в от Иоанна 3:16–17 ; 8:12 ; 12:35–36, 46 ; 15:9–14 ; 19:25–27. Предложите студентам рассказать о сходстве между этими учениями и о том, чему учит 1-е послание Иоанна в отношении света и любви Бога. Предложите студентам вспомнить ситуации, которые научили их тому, что Бог есть свет и любовь.