Lära
Hur utmärker jag mig på jobbet?
-
Tid:Ställ timern på 60 minuter för avsnittet Lära.
-
Läs:När vi fått ett bra jobb gäller det att behålla det och att utmärka sig i det. Vi behöver vara de bästa anställda vi kan vara.
-
Läs:VECKANS FRÅGA – Hur utmärker jag mig på jobbet och fortsätter att lyckas?
VECKANS UPPDRAG – Jag ska (1) utmärka mig på jobbet, (2) visa mitt värde för min arbetsgivare och (3) planera min yrkesutveckling.
-
Titta på:”Det är inte mitt problem” (Ingen video? Läs sidan 108.)
-
Diskutera:Varför bad Joseph, chefen, Gloria och Anthony att lösa sina egna problem?
-
Titta på:”Det är mitt problem (Ingen video? Läs sidan 109.)
-
Diskutera:Genom att ta ansvar blev Gloria och Anthony mer värdefulla för sin arbetsgivare. Varför?
-
Läs:Vi utmärker oss på jobbet genom att ständigt använda alla verktyg vi fick när vi sökte jobb:
-
Att skapa kontakter och bygga vårt nätverk.
-
Att kommunicera tydligt med andra och ha en bra inställning och ett vårdat yttre.
-
Att arbeta hårt och visa vår arbetsgivare vad vi går för.
-
Hur tar jag ansvar för att hjälpa min arbetsgivare att ha framgång?
-
Läs:Arbetsgivare värderar vissa anställda högre än andra. Värdefulla anställda drar in mer pengar eller producerar mer för företaget än vad de kostar företaget.
-
Diskutera:Hur hjälper det er att hjälpa er arbetsgivare?
-
Tillämpning:Tänk på de här tre anställda som om ni var Joseph, ägaren av företaget. Var och en av era anställda kostar er en viss summa i löner, utrustning och annat. Och varje anställd drar in pengar genom att tillverka produkter, sälja eller betjäna kunder.
Benjamin
Drar in: 50 000
Kostar företaget: 53 000
Vinst/Förlust: -3000
Gloria
Drar in: 26 000
Kostar företaget: 25 000
Vinst/Förlust: 1000
Angela
Drar in: 45 000
Kostar företaget: 25 000
Vinst/Förlust: 20 000
Flytta på stolen så att ni kan prata med personen bredvid er. Besvara tillsammans de här frågorna:
-
Vem är mest värdefull av dessa anställda?
-
Vem är minst värdefull?
-
Om du hade en bonus på 2000 att ge till någon, vem skulle det vara?
-
Om den minst värdefulla av dina anställda inte förbättrar sig, skulle du avskeda den personen?
-
Om ett annat företag försökte anställa den bästa av dina anställda och ta henne från dig, skulle du då ge henne påökt för att få behålla henne?
Prata om era svar med hela gruppen.
-
-
Diskutera:Diskutera som hel grupp hur ni kan bli mer värdefulla anställda.
-
Tillämpning:Flytta på stolen så att ni kan prata med personen bredvid er. Prata om varje fråga och skriv ner era tankar.
När det gäller ert nuvarande jobb eller jobbet ni söker, hur kan ni:
-
Få fler kunder till företaget?
-
Göra nuvarande kunder nöjdare och lojalare?
-
Få nuvarande kunder att köpa mer?
-
Öka produktvärdet och priset?
-
Hjälpa kunder att betala snabbare eller till och med betala i förskott?
-
Hjälpa företaget att öka inkomsten på något annat sätt?
-
Hur tar jag ansvar för att hjälpa min arbetsgivare att göra besparingar?
-
Läs:Som värdefulla anställda hittar vi också sätt att göra besparingar.
-
Diskutera:Hur kan du hjälpa till att göra besparingar?
-
Läs:I den andra videon fick Anthony en bra idé: Gör ett underhållsschema till maskinen. Han lärde sig att bespara sin arbetsgivare utgifter. Den här tabellen visar skillnaden. Anthonys idé skulle bespara hans arbetsgivare stora utgifter – 14500 på fem år! När Anthony visar det för sin chef, kan arbetsgivaren tydligt se Anthonys värde!
KOSTNADER UTAN UNDERHÅLLSSCHEMA
KOSTNADER MED UNDERHÅLLSSCHEMA
Reparationer
Byta ut
Underhåll
Reparationer
Byta ut
År 1
2000
100
0
0
År 2
2000
100
500
0
År 3
10000
100
0
0
År 4
100
500
0
År 5
2000
100
0
0
Total kostnad
16000
1500
-
Tillämpning:Flytta på stolen så att ni kan prata med personen bredvid er. Turas om, Se hur många svar ni kan hitta!
-
Beskriv det jobb ni har eller söker för varandra.
-
För vart och ett av era jobb, kom på så många förslag ni kan på hur ni kan:
-
Spara tid
-
Förbättra en process
-
Ta bättre hand om maskiner eller produkter
-
Reducera misstag
-
-
Skriv ner förslag och försök att göra något åt dem där ni arbetar före nästa möte. Om ni inte har jobbet än så fundera på sätt att förbereda er på att implementera era förslag när ni får jobbet.
-
Hur tar jag ansvar för min utveckling?
-
Läs:Läs skriftstället till höger tillsammans.
-
Diskutera:Hjälper ert nuvarande jobb (eller det jobb ni söker) er att bli mer oberoende? Tror ni att Herren hjälper er att förbereda er för bättre jobb? Hur gör han det?
-
Titta på:”Han bygger ett palats” (Ingen video? Läs sidan 110.)
-
Diskutera:Vad lärde ni er av de här videon? Vad kände ni?
-
Tillämpning:Flytta era stolar så att ni kan prata med en annan person i gruppen.
-
Beskriv ert nuvarande jobb eller det jobb ni söker.
-
Beskriv det jobb ni vill ha om två till fyra år. Är det samma jobb eller något annat?
-
Diskutera hur det skulle vara att ha tillräckligt med pengar för att kunna resa till templet, verka på mission eller hjälpa andra.
-
Skriv ner vad ni pratat om i de här fälten.
VAR DU ÄR NU
VAR DU VILL VARA
-
|
FRIVILLIG AKTIVITET: HUR JAG HITTAR EN MENTOR SOM VILL HJÄLPA MIG ATT LYCKAS |
|---|
|
(UTFÖR INTE DEN HÄR AKTIVITETEN UNDER MÖTET.) |
|
Om du vill kan du utföra den här aktiviteten före vårt nästa möte: |
|
En mentor kan hjälpa dig att få kunskap om de oskrivna reglerna och förväntningarna på arbetsplatsen. Studera sidan 111. |
Vilka verktyg behöver jag för att nå mitt mål?
-
Läs:Nu när vi har en aning om vart vi vill komma, hur kan vi då komma dit? Låt oss läsa skriftstället till höger.
-
Diskutera:Har Kristus förmåga att frälsa oss timligt? Innefattar det att hjälpa oss få jobb, behålla ett jobb och utmärka oss i vårt jobb?
-
Läs:Herren ger oss erfarenheter i vårt arbete för att hjälpa oss få färdigheter och kunskap. Han förväntar sig att vi ska få kunskap genom studier och förberedelser. Många jobb är tillgängliga endast för dem som erhållit en viss examen eller ett diplom. Utbildning gör att vi kan utmärka oss på jobbet och bli mer värdefulla för våra arbetsgivare.
-
Tillämpning:Skriv ner de färdigheter och den kunskap du tror att du behöver i ditt framtida arbete. Skriv upp hur du ska uppnå detta. Vilka steg ska du ta härnäst på din väg? (Ett exempel ges.)
POSITIONER DU VILL HA
FÄRDIGHETER OCH KUNSKAP DU BEHÖVER
HUR DU SKA FÅ DE FÄRDIGHETERNA OCH DEN KUNSKAPEN
NÄSTA STEG
Byggledare
Tekniskt kunnande
Förmåga att planera
Problemlösningsförmåga
Förmåga att kommunicera
Kurser på yrkes- eller tekniska skolor eller ingenjörsexamen från högskola
Gå med i en ”Utbildning för bättre jobb”-grupp i oberoendeprogrammet för att planera mitt nästa steg.