Liite 2
Opas lisätaitoharjoitusten laatimiseen
Kun ajattelet luokassasi olevien tarpeita, voit huomata taidon, joka mielestäsi on tärkeä mutta jota ei käsitellä tässä kurssiaineistossa. Tässä oppaassa on malli, jonka avulla voit luoda lisää taitoharjoituksia luokkaasi varten.
Taitoharjoitusten keskeiset osa-alueet
Jokaisen taitoharjoituksen rungossa on neljä osaa: 1) määrittele, 2) havainnollista, 3) harjoittele ja 4) sovella. Seuraavat ohjeet voivat auttaa sinua sisällyttämään nämä keskeiset osat lisätaitoharjoituksiin, joita laadit luokkaasi varten.
Määrittele
Esittele taito luokallesi. Voisit tehdä sen
-
kehottamalla oppilaita lukemaan taidosta, kuten sitä kuvataan julkaisuissa Saarnatkaa minun evankeliumiani tai Sopeutuminen lähetyssaarnaajan elämään.
-
tiivistämällä tämän taidon omin sanoin.
Älä käytä liikaa aikaa taitoharjoituksen tähän osaan. Näin varmistetaan, että oppilailla on riittävästi aikaa harjoitella.
Havainnollista
Kun olet määritellyt taidon, näytä oppilaille, kuinka taitoa käytetään. Voisit tehdä sen
-
havainnollistamalla taitoa luokan edessä
-
kehottamalla yhtä oppilasta valmistautumaan etukäteen ja esittelemään taitoa luokalle
-
näyttämällä videon, jossa näkyy esimerkki henkilöstä havainnollistamassa kyseistä taitoa.
Harjoittele
Anna oppilaille aikaa harjoitella taitoa. He voivat tehdä sitä pareittain tai pienryhmissä. Jos mahdollista, kehota heitä harjoittelemaan useammin kuin kerran. Voisit pyytää heitä harjoittelemaan joka kerta eri parin tai ryhmän kanssa.
Sovella
Kehota oppilaita laatimaan suunnitelma siitä, kuinka he aikovat harjoitella tätä taitoa oppituntien ulkopuolella. Voisit seurata edistymistä tulevilla oppitunneilla.