Oppiaihe 8
Tavoittele Hengen vaikutusta ja turvaa siihen
Saarnatkaa minun evankeliumiani, luku 4
”Pyhän Hengen lahja on yksi suurimmista lahjoista, mitä Jumala on antanut lapsilleen” (Saarnatkaa minun evankeliumiani – opas Jeesuksen Kristuksen evankeliumista kertomiseen, 2023, s. 103). Henki todistaa Jeesuksesta Kristuksesta ja evankeliumin totuudesta. Ihmiset kääntyvät Kristukseen Pyhän Hengen voiman kautta. Kun lähetyssaarnaajat tavoittelevat Pyhää Henkeä ja turvaavat siihen, he voivat omalta osaltaan tuoda Hengen vaikutuksen niiden ihmisten elämään, joita he opettavat.
Arvioi ja seuraa edistymistä
Keskustelun johtaja: Kehota oppilaita miettimään viimeaikaisia pyrkimyksiään soveltaa käytäntöön sitä, mitä he ovat oppineet tässä luokassa. Voisit pyytää heitä kertomaan pyrkimyksistään parilleen tai koko luokalle.
Vaihtoehtoisia oppimistoimintoja
Keskustelun johtaja: Valitse rukoillen oppimisvaihtoehto tai -vaihtoehdot, joista olisi eniten hyötyä luokallesi. Muista jättää runsaasti aikaa harjoitteluun ja käytäntöön soveltamiseen.
Vaihtoehto A: Mikä tehtävä Pyhällä Hengellä on lähetystyössä?
Tutki
Keskustelun johtaja: Voisitte aloittaa tämän oppimistoiminnan keskustelemalla profeetta Joseph Smithin seuraavasta lausunnosta.
Kaikkien tulee saarnata evankeliumia Pyhän Hengen voimasta ja vaikutuksesta, eikä kukaan voi saarnata evankeliumia ilman Pyhää Henkeä. (Kirkon presidenttien opetuksia: Joseph Smith, 2007, s. 347)
-
Mistähän syystä Pyhällä Hengellä on niin tärkeä rooli Jeesuksen Kristuksen evankeliumin saarnaamisessa?
Keskustelun johtaja: Pyydä oppilaita ottamaan esiin julkaisun Saarnatkaa minun evankeliumiani luku 4. Selitä, että tässä luvussa kuvaillaan tapoja, joilla Pyhä Henki voi auttaa meitä sekä lähetystyössä että henkilökohtaisessa elämässämme. Kerro seuraavat ohjeet, joilla autat luokan jäseniä aloittamaan tämän luvun tutkimisen.
-
Tutki kappaleita, jotka ovat otsikoiden ”Tavoittele Pyhän Hengen johdatusta” ja ”Hengen voima kääntymyksessä” alla (Saarnatkaa minun evankeliumiani, s. 103, 105–106).
-
Tutki ainakin kahta niistä pyhien kirjoitusten kohdista, jotka on mainittu laatikossa ”Pyhien kirjoitusten tutkiminen” otsikon ”Hengen voima kääntymyksessä” alla (Saarnatkaa minun evankeliumiani, s. 106).
-
Valmistaudu oppimasi pohjalta kertomaan vastauksesi seuraaviin kysymyksiin:
-
Kuinka Pyhä Henki voi auttaa minua saarnaamaan Vapahtajan evankeliumia?
-
Mikä tehtävä Pyhällä Hengellä on autettaessa ihmisiä tulemaan Kristuksen luo?
-
Mitä voin tehdä luodakseni Hengelle otollisen ilmapiirin, kun kerron Jeesuksen Kristuksen evankeliumista?
-
Keskustelun johtaja: Mikäli jää aikaa, voisit myös näyttää videon ”The Role of the Holy Ghost in Conversion” [Pyhän Hengen rooli kääntymyksessä] (churchofjesuschrist.org; aikakoodi 0.00–4.05). Luokan jäsenet voisivat etsiä lisää vastauksia näihin kolmeen kysymykseen.
Harjoittele
Keskustelun johtaja: Anna osallistujille aikaa opettaa parilleen tai pienryhmälle, mitä he ovat oppineet edellisestä opiskelutehtävästä. Voisit laittaa näkyville seuraavat ohjeet opastamaan heitä heidän kertomisessaan:
-
Kerro vastauksesi edellisen opiskelutehtävän kolmeen kysymykseen:
-
Kuinka Pyhä Henki voi auttaa minua saarnaamaan Vapahtajan evankeliumia?
-
Mikä tehtävä Pyhällä Hengellä on autettaessa ihmisiä tulemaan Kristuksen luo?
-
Mitä voin tehdä luodakseni Hengelle otollisen ilmapiirin, kun kerron Jeesuksen Kristuksen evankeliumista?
-
-
Lue jokin löytämäsi pyhien kirjoitusten kohta. Selitä, kuinka tuo pyhien kirjoitusten kohta liittyy yhteen kolmesta edellä käsitellystä kysymyksestä.
-
Kerro jokin henkilökohtainen kokemus tai lausu todistuksesi siitä, kuinka Pyhä Henki voi auttaa meitä.
Aseta tavoite
Keskustelun johtaja: Anna luokan jäsenille aikaa pohtia, mitä he ovat oppineet, ja asettaa tavoitteita. Voisit auttaa heitä laittamalla näkyviin seuraavat ohjeet:
Aseta tavoite, joka liittyy siihen, mitä olet opiskellut. Käytä seuraavanlaisia ideoita tai keksi omia.
-
Käytä tutkimisen apuvälineitä, kuten Pyhien kirjoitusten opasta, kun tutkit lisää Pyhän Hengen eri tehtävistä. Mieti, kuinka Pyhä Henki voi auttaa sinua sekä nyt että lähetyssaarnaajana.
-
Päätä, mitä sellaisia muutoksia voisit tehdä, jotka kutsuisivat Pyhän Hengen elämääsi säännöllisemmin.
Tavoitteeni
-
Aion… (mitä aiot tehdä).
-
Saavutan tavoitteeni, kun… (yksinkertainen suunnitelma).
Keskustelun johtaja: Jos oppilailla on ryhmä ikätovereita, joille he voivat kertoa tavoitteistaan kurssin kuluessa, anna heille aikaa kertoa, kuinka he aikovat tukea tai muistuttaa toisiaan ennen seuraavaa oppituntia.
Vaihtoehto B: Kuinka voin tunnistaa Hengen kehotukset?
Tutki
Keskustelun johtaja: Pyydä osallistujia keskustelemaan parinsa kanssa seuraavasta esimerkkitilanteesta.
Kuvittele, että joku kysyy sinulta, kuinka voit erottaa Pyhän Hengen kehotukset omista ajatuksistasi ja tuntemuksistasi.
-
Miten vastaisit?
Keskustelun johtaja: Selitä, että on tavallista, että ihmisillä on kysymyksiä siitä, miltä Pyhä Henki tuntuu. Voisit kehottaa oppilaita miettimään omia kysymyksiään. Kannusta heitä tutkiessaan panemaan merkille totuuksia, jotka voivat auttaa heitä huomaamaan, millä tavoin Pyhä Henki voi olla yhteydessä heihin.
Laita näkyviin seuraavat ohjeet opastamaan oppilaita, kun he tutkivat. Voisit antaa puolelle luokasta tutkittavaksi vaihtoehdon 1 ja toiselle puolelle vaihtoehdon 2.
Valitse yksi seuraavista julkaisun Saarnatkaa minun evankeliumiani luvun 4 opiskeluvaihtoehdoista, jotta voit syventää ymmärrystäsi Pyhän Hengen tunnistamisesta:
-
Tutki kohtaa ”Opi tunnistamaan Hengen ohjaus” (Saarnatkaa minun evankeliumiani, s. 108).
-
Lue kuvaukset Pyhästä Hengestä ”Itsenäinen opiskelu” -laatikosta (Saarnatkaa minun evankeliumiani, s. 109). Tutki siinä mainittuja pyhien kirjoitusten kohtia, jotka tuntuvat sinusta erityisen kiinnostavilta.
Keskustelun johtaja: Kun luokan jäsenillä on ollut aikaa tutkia, kehota heitä keskustelemaan seuraavista kysymyksistä parinsa kanssa. (Jos annoit oppilaille tehtävän tutkia jotakin vaihtoehtoa, varmista, että he saavat parikseen jonkun, joka tutki toista vaihtoehtoa.)
-
Mitä oivalluksia sait siitä, kuinka Jumala on yhteydessä meihin Pyhän Hengen välityksellä?
-
Mitkä esimerkit tuntuvat kuvaavan omia kokemuksiasi Pyhästä Hengestä?
Keskustelun johtaja: Mikäli jää aikaa, voisit myös näyttää videon ”Elder and Sister Bednar – Recognizing the Spirit” [Vanhin ja sisar Bednar – Hengen tunnistaminen] (churchofjesuschrist.org; aikakoodi 0.38–3.11). Kehota osallistujia keskustelemaan saamistaan lisäoivalluksista.
Harjoittele
Keskustelun johtaja: Selitä, että on asioita, joiden suhteen tulee olla varovainen, kun opettelee, kuinka saada Pyhän Hengen johdatusta. Kehota oppilaita ottamaan esiin kohta ”Varoituksen sanoja” (Saarnatkaa minun evankeliumiani, s. 110–112).
Laita näkyviin seuraavat esimerkkitilanteet tai tulosta ne luokan jäsenille. Pyydä oppilaita kunkin esimerkkitilanteen osalta mainitsemaan, mitä julkaisun Saarnatkaa minun evankeliumiani varoituksia heidän mahtaisi olla hyödyllistä pohtia. Tämä toiminta voidaan tehdä kaikki yhdessä tai pienryhmissä.
-
Henkilö etsii johdatusta ja ohjausta johonkin sellaiseen, mikä on hänelle tärkeää. Hän rukoilee ja pyytää taivaallista Isää antamaan vastauksen viikon loppuun mennessä.
-
Huomaat, että kun muut tuntevat Hengen, he liikuttuvat enemmän kuin sinä itse. Mietit, onko sinussa jotakin vikaa.
-
Henkilö tuntee saaneensa Hengeltä johdatusta tehdä jotakin, mikä on vastoin profeettojen ja apostolien opetuksia.
-
Nuori mies ja nuori nainen ovat seurustelleet vakavasti. Eräänä päivänä nuori mies sanoo: ”Olen saanut innoitusta, että sinun pitäisi mennä naimisiin kanssani.”
-
Henkilö on hyväksytty kahteen eri yliopistoon. Paastosta ja rukouksesta huolimatta hänestä ei tunnu, että Herra kertoo hänelle, kummassa hänen tulisi opiskella.
Aseta tavoite
Keskustelun johtaja: Anna luokan jäsenille aikaa pohtia, mitä he ovat oppineet, ja asettaa tavoitteita. Voisit auttaa heitä laittamalla näkyviin seuraavat ohjeet:
Aseta tavoite, joka liittyy siihen, mitä olet opiskellut. Käytä seuraavanlaisia ideoita tai keksi omia.
-
Kiinnitä muutaman seuraavan päivän aikana tarkasti huomiota eri tapoihin, joilla tunnet Pyhän Hengen ohjaavan sinua, tai siihen, kuinka koet Hengen hedelmiä (ks. Gal. 5:22–23). Kirjoita muistiin kokemuksiasi.
-
Tutki kutakin pyhien kirjoitusten kohtaa, joka on mainittu julkaisun Saarnatkaa minun evankeliumiani sivulla 109 olevassa laatikossa ”Itsenäinen opiskelu”. Kirjoita muistiin saamiasi oivalluksia siitä, kuinka tuntea ja tunnistaa Hengen vaikutus.
Tavoitteeni
-
Aion… (mitä aiot tehdä).
-
Saavutan tavoitteeni, kun… (yksinkertainen suunnitelma).
Keskustelun johtaja: Jos oppilailla on ryhmä ikätovereita, joille he voivat kertoa tavoitteistaan kurssin kuluessa, anna heille aikaa kertoa, kuinka he aikovat tukea tai muistuttaa toisiaan ennen seuraavaa oppituntia.
Vaihtoehto C: Kuinka voin turvata enemmän Henkeen?
Tutki
Keskustelun johtaja: Keskustelkaa presidentti Russell M. Nelsonin seuraavasta lausunnosta ja siihen liittyvästä kysymyksestä.
Rakkaat veljeni ja sisareni, pyydän teitä kasvattamaan hengellistä kykyänne vastaanottaa ilmoitusta. – – Päättäkää tehdä se hengellinen työ, jota vaaditaan, jotta pääsette osallisiksi Pyhän Hengen lahjasta ja kuulette Hengen ääntä useammin ja selvemmin. (”Ilmoitusta kirkkoa varten, ilmoitusta elämäämme varten”, Liahona, toukokuu 2018, s. 96)
-
Miksi mahtaa olla tärkeää saada usein johdatusta ja ilmoitusta Pyhältä Hengeltä?
Keskustelun johtaja: Kehota luokan jäseniä miettimään, kuinka usein he tuntevat Pyhän Hengen johdattavan heitä. Kannusta heitä heidän tutkiessaan panemaan merkille opetuksia, jotka voivat auttaa heitä saamaan Herran johdatusta Hengen kautta useammin.
Pyydä oppilaita ottamaan esiin julkaisun Saarnatkaa minun evankeliumiani luku 4. Kerro sitten seuraavat ohjeet:
Lue julkaisusta Saarnatkaa minun evankeliumiani kohta ”Turvaa Henkeen” (s. 110). Etsi syitä siihen, miksi on tärkeää, että sinulla on Hengen kumppanuus, kun teet Herran työtä.
-
Mitä opit siitä, miksi on tärkeää turvata Pyhään Henkeen?
-
Mikä voi olla esteenä sille, että turvautuisimme täysin Henkeen?
-
Mikä on auttanut sinua tuntemaan enemmän Hengen vaikutusta elämässäsi?
Harjoittele
Keskustelun johtaja: Auta oppilaita huomaamaan esimerkkejä siitä, kuinka Herra voi johdattaa heitä Hengen välityksellä, kun he kertovat Hänen evankeliumistaan, pyytämällä heitä ottamaan esiin kohdan ”Turvaa Henkeen” lopusta laatikko ”Pyhien kirjoitusten tutkiminen” (Saarnatkaa minun evankeliumiani, s. 110). Keskustelkaa lyhyesti laatikossa olevien neljän kysymyksen tärkeydestä. Kehota oppilaita sitten tekemään seuraavaa:
Kuvittele, että olet uusi lähetyssaarnaaja ja sinua on pyydetty pitämään puhe seuraavassa piirikokouksessanne aiheesta ”Kuinka voimme turvata enemmän Pyhään Henkeen?” Valmistele parin kolmen minuutin puhe, joka käsittelee tätä kysymystä, käyttäen kohdan ”Turvaa Henkeen” lopussa olevaa laatikkoa ”Pyhien kirjoitusten tutkiminen” (Saarnatkaa minun evankeliumiani, s. 110). Kirjoita muistiin periaatteita ja oivalluksia, joista haluat kertoa puheessasi.
Keskustelun johtaja: Kun oppilaat ovat lopettaneet tutkimisen, anna heille aikaa pitää puheensa parilleen.
Aseta tavoite
Keskustelun johtaja: Anna luokan jäsenille aikaa pohtia, mitä he ovat oppineet, ja asettaa tavoitteita. Voisit auttaa heitä laittamalla näkyviin seuraavat ohjeet:
Aseta tavoite, joka liittyy siihen, mitä olet opiskellut. Käytä seuraavanlaisia ideoita tai keksi omia.
-
Opettele ulkoa jokin Pyhää Henkeä koskeva pyhien kirjoitusten kohta, kuten yksi näistä: 1. Nefi 4:6; 2. Nefi 32:5; Moroni 10:5 tai OL 8:2.
-
Mieti, mitä voit alkaa tehdä ja mitä voit lakata tekemästä, jotta Pyhä Henki olisi kanssasi useammin.
Tavoitteeni
-
Aion… (mitä aiot tehdä).
-
Saavutan tavoitteeni, kun… (yksinkertainen suunnitelma).
Keskustelun johtaja: Jos oppilailla on ryhmä ikätovereita, joille he voivat kertoa tavoitteistaan kurssin kuluessa, anna heille aikaa kertoa, kuinka he aikovat tukea tai muistuttaa toisiaan ennen seuraavaa oppituntia.
Seuraavalla kerralla
Keskustelun johtaja: Jos aiot opettaa seuraavalla oppitunnilla oppiaiheen 9, voisit pyytää luokan jäseniä valmistautumaan tutkimalla julkaisun Saarnatkaa minun evankeliumiani lukua 5. Voisit lähettää heille muistutuksen.