Cursuri privind Evanghelia
Anexa 1 – Îndrumar pentru crearea de activități de învățare suplimentare

Anexa 1

Îndrumar pentru crearea de activități de învățare suplimentare

Pe măsură ce vă gândiți la nevoile celor din clasa dumneavoastră, puteți identifica o secțiune din Predicați Evanghelia Mea pe care o considerați importantă, dar care nu este abordată în aceste materiale ale cursului. Acest îndrumar vă poate ajuta să creați o experiență de învățare personalizată pentru clasa dumneavoastră.

Componente cheie pentru activitățile de învățare

Există trei secțiuni cheie pentru fiecare activitate de învățare din acest curs: 1) studiați, 2) exersați și 3) stabiliți un obiectiv. Îndrumările de mai jos vă pot ajuta să includeți aceste secțiuni cheie în activitățile suplimentare de învățare pe care le creați pentru clasa dumneavoastră.

Studiați

Hotărâți ce vor studia cursanții

  • Ce paragrafe din Predicați Evanghelia Mea îi veți invita pe cursanți să studieze?

    • Țineți cont de constrângerile de timp. În general, este mai bine să vă concentrați asupra unei secțiuni mici și să o aprofundați decât să încercați să parcurgeți o cantitate mare de material. Asigurați-vă că lăsați suficient timp pentru exersare și punere în practică.

  • Există versete sau declarații ale conducătorilor Bisericii care ar putea fi folosite pentru a susține sau completa ceea ce studiază cursanții din Predicați Evanghelia Mea?

Stabiliți cum vor studia cursanții

  • Cum puteți ajuta cursanții să înțeleagă relevanța acestei secțiuni din Predicați Evanghelia Mea? Există un exemplu, un scenariu, o întrebare, o povestire, o ilustrație, o experiență personală sau o scurtă prezentare video care îi va ajuta să se pregătească pentru învățare?

  • Ce întrebări ați putea adresa? (Consemnați câteva întrebări care pot ajuta cursanții să-și descopere gândurile și sentimentele.)

Vor lucra membrii clasei singuri, cu colegi sau într-un grup mic?

Exersați

  • Ce pot face membrii clasei pentru a exersa ceea ce au învățat? De exemplu, ați putea să faceți cele de mai jos.

    • Acordați cursanților timp pentru a explica sau a propovădui, cu propriile cuvinte, ceea ce au studiat.

    • Prezentați un scenariu și rugați membrii clasei să folosească ce au învățat pentru a ajuta persoana din scenariu.

Stabilește-ți un obiectiv

Încheiați activitatea de învățare invitând membrii clasei să stabilească un obiectiv care are legătură cu ceea ce au învățat. Puteți oferi câteva exemple de posibile obiective pe care și le-ar putea stabili. Apoi, acordați cursanților timp pentru a-și consemna obiectivele.