Các Câu Hỏi Thường Gặp

Anh chị em không cần kinh nghiệm giảng dạy để trở thành giảng viên EnglishConnect. Có lẽ anh chị em chưa bao giờ dạy tiếng Anh trước đây và cảm thấy không biết chắc nên bắt đầu như thế nào. Điều đó không sao cả. Các bài học EnglishConnect được thiết kế tỉ mỉ và cặn kẽ dựa trên các nguyên tắc giảng dạy ngôn ngữ và nguyên tắc thuộc linh để giúp anh chị em thành công. Anh chị em không cần phải là một chuyên gia. Anh chị em không cần phải có câu trả lời cho tất cả các câu hỏi. Vai trò của anh chị em là tạo điều kiện phát triển ngôn ngữ qua việc tạo ra các cơ hội thực hành. Anh chị em không cần phải dạy ngữ pháp hay có hiểu biết uyên bác về tiếng Anh. Thay vào đó, hãy tập trung vào việc tạo ra một môi trường nơi học viên cảm thấy thoải mái khi nói tiếng Anh và học hỏi từ những lỗi sai của mình.

Việc dạy tiếng Anh bằng phương pháp chỉ sử dụng tiếng Anh rất phổ biến trên khắp thế giới. Trên thực tế, đây có thể là một phước lành vì phương pháp này làm gia tăng lượng tiếng Anh mà người học nghe và sử dụng. Hãy nhớ sử dụng những cấu trúc tiếng Anh đơn giản. Hãy sử dụng hình ảnh, cử chỉ tay và ngôn ngữ cơ thể để giúp học viên hiểu từ vựng mới và mẫu câu. Anh chị em có thể cho học viên xem một bức ảnh, vẽ một bức tranh hoặc diễn tả bằng hình thể. Anh chị em có thể hướng học viên đến các nguồn tài liệu đã được dịch ra trong EnglishConnect 1 dành cho Học Viên hoặc EnglishConnect 2 dành cho Học Viên, hoặc anh chị em có thể sử dụng từ điển trực tuyến. Điều này cũng sẽ luyện cho học viên cách sử dụng các nguồn tài liệu sẵn có để tìm câu trả lời. Hãy tránh giải thích dài dòng. Thay vào đó, anh chị em chỉ cần chỉ cho học viên những gì phải làm bằng cách làm mẫu.

Hãy nhớ rằng anh chị em và học viên cùng nhau hoc hỏi. Hãy thường xuyên mời học viên tìm đến Chúa để được giúp đỡ. Là giảng viên của họ, anh chị em có thể trở thành một tấm gương về đức tin và sự nỗ lực. Việc nói tiếng Anh với học viên là một hành động của đức tin. Chúa sẽ ban phước cho anh chị em và học viên khi anh chị em hành động với đức tin để nói tiếng Anh.

Anh chị em sẽ giúp ích tốt nhất cho học viên khi anh chị em tập trung nói tiếng Anh trong suốt cuộc hội thoại nhóm. Anh chị em có thể làm điều này bằng cách làm gương. Hãy cố gắng hết sức để chỉ nói tiếng Anh trong buổi học. Hãy sử dụng những từ đơn giản và cấu trúc câu ngắn. Hãy nói một cách chậm rãi và thường xuyên lặp lại các cụm từ. Hãy viết những từ và cụm từ quan trọng lên bảng. Anh chị em cũng có thể sử dụng hình ảnh, vẽ một bức tranh hoặc diễn tả bằng hình thể. Tránh giải thích dài dòng và dịch tất cả những gì mà anh chị em nói. Nếu anh chị em phải sử dụng ngôn ngữ mẹ đẻ, trước tiên hãy xin phép học viên và sử dụng ngôn ngữ mẹ đẻ càng ít càng tốt, sau đó quay lại sử dụng tiếng Anh. Hãy khuyến khích học viên nói tiếng Anh nhiều nhất có thể và không sợ mắc lỗi. Hãy giúp họ cảm nhận sự thành công và khen ngợi mọi nỗ lực của họ. Nếu học viên cần thêm trợ giúp, hãy chỉ cho họ sách hướng dẫn dành cho học viên, nơi họ có thể tìm thấy tài liệu bằng ngôn ngữ mẹ đẻ của mình. Khi anh chị em tập trung vào việc giúp học viên học đi đôi với hành, anh chị em sẽ ít có nhu cầu sử dụng ngôn ngữ mẹ đẻ hơn.

Cơ hội giảng dạy cho một nhóm học viên đa ngôn ngữ là cơ hội tuyệt vời để khuyến khích việc nói tiếng Anh vì tiếng Anh là ngôn ngữ chung trong nhóm. Với tư cách là giảng viên, hãy sử dụng phiên bản tiếng Anh của sách hướng dẫn dành cho học viên. Hãy hỗ trợ học viên sử dụng sách hướng dẫn dành cho học viên bằng ngôn ngữ mẹ đẻ của họ, nếu có, để họ có thể có được lợi ích từ các bản dịch. Nếu có thể, hãy chia học viên thành các nhóm nhỏ để thảo luận về nguyên tắc học tập bằng ngôn ngữ bản địa của họ, nhưng hãy đảm bảo rằng không ai bị loại trừ. Nếu chỉ có một người nói một ngôn ngữ riêng biệt trong nhóm học, hãy yêu cầu nhóm đó thảo luận về nguyên tắc học bằng tiếng Anh đơn giản để tất cả học viên đều được tham gia.

Để học tiếng Anh, học viên cần hình thành thói quen luyện tập hằng ngày. Hãy khuyến khích học viên hình thành thói quen này qua việc tìm ra những cách thức đơn giản để tích hợp tiếng Anh vào sinh hoạt thường ngày (xin xem phần “Luyện Tập Hằng Ngày”). Ví dụ, học viên có thể chọn xem các chương trình hoặc nghe nhạc bằng tiếng Anh. Anh chị em có thể khuyến khích học viên áp dụng danh sách ý tưởng để cải thiện việc học tập hằng ngày được tìm thấy sau phần “Personal Study Tracker” trong phần giới thiệu của sách hướng dẫn dành cho học viên. Hãy sử dụng danh sách này để truyền cảm hứng cho học viên, giúp họ tìm ra những cách thức sáng tạo và có ý nghĩa để thực hành tiếng Anh hằng ngày.

Trong cuộc họp nhóm, hãy mời học viên học và thực hành tiếng Anh hằng ngày và theo dõi những nỗ lực của họ. Anh chị em có thể yêu cầu một vài học viên chia sẻ những việc cụ thể mà họ đã làm để luyện tập tiếng Anh hằng ngày. Anh chị em có thể cân nhắc việc tạo một không gian trực tuyến, chẳng hạn như cuộc trò chuyện nhóm trên mạng xã hội, cho các học viên trong nhóm học. Hãy tham khảo ý kiến từ các vị lãnh đạo của anh chị em để tìm ra những cách thức thích hợp nhằm giúp nhóm học duy trì liên lạc trong suốt tuần thông qua tin nhắn nhóm hoặc các phương tiện khác. Anh chị em có thể hỗ trợ học viên khi họ nỗ lực để đạt được mục tiêu của mình, nhưng hãy nhớ rằng, họ là người phải chịu trách nhiệm về việc học của chính mình.

Hãy tham khảo ý kiến của giới lãnh đạo Giáo Hội ở địa phương để đưa ra quyết định về việc tổ chức và điều hành các nhóm học EnglishConnect. Lý tưởng nhất là hai giảng viên thành niên được chỉ định cho mỗi nhóm học. Hãy xem xét nhu cầu của học viên và năng lực của địa phương khi anh chị em đưa ra quyết định về địa điểm, lịch trình và tiến độ học.

Các bài học EnglishConnect có thể kéo dài từ 60 đến 90 phút. Hãy tuân theo các khoảng thời gian được liệt kê cho mỗi sinh hoạt. Không loại bỏ bất kỳ sinh hoạt nào; anh chị em chỉ cần sử dụng thời gian tối thiểu được đề xuất cho cuộc họp nhóm ngắn hơn và sử dụng thời gian tối đa được đề xuất nếu thời gian cho phép.

Lưu ý: Hãy tham khảo ý kiến của những người giám sát chương trình và xem xét nhu cầu của học viên cũng như năng lực của địa phương khi anh chị em đưa ra những quyết định này.

Thông thường, các nhóm học sẽ gặp nhau mỗi tuần một lần. Tùy theo nhu cầu, các nhóm học có thể gặp nhau thường xuyên hơn. Để buổi học nhóm đạt hiệu quả cao nhất, học viên cần có đủ thời gian giữa các buổi học để hoàn thành phần “Personal Study”.

EnglishConnect 1 và 2 đều có 25 bài học. Nếu các nhóm học gặp nhau mỗi tuần một lần, sẽ mất sáu tháng để hoàn thành một cấp độ. Nếu các nhóm học gặp nhau hai lần một tuần thì sẽ mất ba tháng. Nếu có nhu cầu, anh chị em có thể chia chương trình thành các phần hoặc mô-đun học nhỏ hơn. Ví dụ: anh chị em có thể chọn bắt đầu một nhóm học và quyết định chỉ gặp nhau trong ba tháng, mỗi tuần một lần để hoàn thành các bài học từ 1 đến 3. Sử dụng phương pháp này có thể giúp học viên duy trì cam kết.

Lưu ý: Khi lên lịch một buổi họp nhóm mà nhóm đó không bắt đầu với đơn vị 1, hãy xem xét bắt đầu lịch học nhóm của anh chị em với bài học 1. Điều này sẽ giúp định hướng cho học viên cách sử dụng sách hướng dẫn. Hãy tham khảo ý kiến của những người giám sát chương trình và xem xét nhu cầu của học viên cũng như năng lực của địa phương khi anh chị em đưa ra những quyết định này.

Tùy theo nhu cầu, các nhóm học có thể học nhiều hơn một bài học trong một buổi họp nhóm. Để buổi học nhóm đạt hiệu quả cao nhất, học viên cần có đủ thời gian trước các buổi học để hoàn thành phần “Personal Study” cho mỗi bài học.

Xin xem “Nhóm học của tôi nên gặp nhau với tần suất bao nhiêu?” để biết thêm thông tin về lịch học và tiến độ học.

EnglishConnect 1 yêu cầu khả năng đọc viết bằng ngôn ngữ mẹ đẻ của học viên và khả năng đọc bảng chữ cái tiếng Anh cũng như các từ tiếng Anh cơ bản. EnglishConnect 2 dành cho những học viên có thể nói các cấu trúc câu cơ bản và trả lời các câu hỏi cơ bản bằng tiếng Anh. Để quyết định xem học viên nên tham gia EnglishConnect 1 hay EnglishConnect 2, anh chị em có thể sử dụng bài phỏng vấn trình độ nói trong phụ lục B.

EnglishConnect 3 là khóa học trung cấp giúp học viên phát triển kỹ năng tiếng Anh học thuật. Để tham gia EnglishConnect 3, học viên phải đăng ký và đạt điểm đủ điều kiện trong bài kiểm tra xếp lớp. Học viên có thể đăng ký tại englishconnect.org/join.

EnglishConnect có nhiều cấp độ để giúp người tham gia tiến bộ. EnglishConnect 1 và 2 giúp học viên phát triển các kỹ năng tiếng Anh cơ bản. EnglishConnect 3 là khóa học trung cấp giúp học viên phát triển kỹ năng tiếng Anh học thuật. Khóa học này chuẩn bị học viên cho chương trình BYU–Pathway Toàn Cầu. (Tìm hiểu thêm về chương trình BYU–Pathway Toàn Cầu tại byupathway.org.)

EnglishConnect 3 là một khóa học trực tuyến, chi phí thấp với buổi họp hội thoại được tổ chức trực tuyến hoặc tại một nhà hội địa phương. EnglishConnect 3 bao gồm các nguồn tài liệu học tập trực tuyến với phản hồi được cá nhân hóa về các kỹ năng nghe, nói, đọc và viết. Học viên có thể tiến bộ trong khóa học theo tốc độ của riêng mình. Học viên có thể đăng ký học lại EnglishConnect 3 bao nhiêu lần tùy thích để hoàn thành mục tiêu của mình. Việc hoàn thành EnglishConnect 3 cho phép học viên vượt qua bài đánh giá tiếng Anh khi đăng ký vào BYU–Pathway Toàn Cầu.

Để chuẩn bị cho EnglishConnect 3, học viên nên hoàn thành EnglishConnect 1 và 2—bao gồm các sinh hoạt trong sách bài tập, đặc biệt là các sinh hoạt rèn luyện kỹ năng đọc và viết. Anh chị em có thể khuyến khích học viên đang theo học EnglishConnect 2 đăng ký EnglishConnect 3 tại englishconnect.org/join.

EnglishConnect 3 được cung cấp thông qua BYU–Pathway Toàn Cầu với sự cộng tác của các vị lãnh đạo địa phương và những người truyền giáo phục vụ của Giáo Hội. Các vị lãnh đạo quan tâm có thể làm việc với người quản lý an sinh và tự lực cánh sinh trong khu vực để cung cấp EnglishConnect 3 tại địa điểm của họ.

Các bài học được soạn thảo để học viên mới có thể tham gia nhóm EnglishConnect bất cứ lúc nào. Nếu học viên muốn tham gia sau khi các nhóm học đã bắt đầu, hãy chào đón họ, cung cấp cho họ Sách EnglishConnect 1 dành cho Học Viên hoặc Sách EnglishConnect 2 dành cho Học Viên (hoặc chỉ cho họ cách truy cập sách hướng dẫn trong Thư Viện Phúc Âm) và giúp họ tham gia. Anh chị em hoặc một học viên khác có thể giúp những học viên mới hòa nhập với nhóm học qua việc hướng dẫn họ cách chuẩn bị cho bài học tiếp theo. Ngoài ra, học viên có thể chọn học lại một cấp độ nếu cần luyện tập thêm.

Đôi khi học viên sẽ gặp phải những thử thách khiến việc tham gia nhóm trở nên khó khăn và họ thường ngại tham gia trở lại vì xấu hổ hoặc sợ hãi. Họ có thể cho rằng bản thân đã bỏ lỡ quá nhiều bài học và không thể theo kịp. Hãy tiếp cận và mời những học viên vắng mặt tham gia bài học tiếp theo bất kể họ đã bỏ lỡ bao nhiêu bài học trước đó. Hãy đưa ra sự hỗ trợ và khích lệ. Hãy trấn an họ rằng EnglishConnect được thiết kế để học viên có thể tham gia trở lại bất kỳ lúc nào. Người học có thể tham gia trở lại bằng cách tham dự nhóm học và chuẩn bị cho bài học tiếp theo. Hãy cân nhắc việc mời một hoặc nhiều thành viên trong nhóm học để liên hệ với học viên vắng mặt và bày tỏ sự hỗ trợ.

Lưu ý: Không chia sẻ thông tin liên hệ của học viên mà không có sự cho phép bằng văn bản của họ.

Một vài học viên cần nhiều thời gian hơn để hiểu và nói một ngôn ngữ mới. Những học viên này sẽ được hưởng lợi nhiều nhất khi hoàn thành phần “Personal Study” trước khi tham gia vào từng nhóm hội thoại. Hãy mời họ thực hành từ vựng và mẫu câu trước khi nhóm học gặp mặt. Xuyên suốt bài học, hãy ghép những học viên này với những học viên khác để có thể khuyến khích và hỗ trợ. Hãy khuyến khích tất cả học viên nỗ lực hết sức và chấp nhận lỗi sai như một phần của quá trình học tập. Anh chị em cũng có thể chọn xem lại và lặp lại các sinh hoạt. Hãy nhắc nhở tất cả học viên rằng việc hoàn thành phần “Personal Study” trước khi tham gia vào nhóm hội thoại tiếp theo là điều quan trọng đối với sự tiến bộ của họ.

Khi tương tác với học viên, anh chị em có thể nhận thấy rằng một số học viên sẽ tiếp thu rất tốt và có thể hoàn thành các sinh hoạt thực hành một cách dễ dàng. Hãy cân nhắc việc thử thách những học viên này nâng cao kiến thức sâu rộng hơn bằng cách đưa vào bài học nhiều chi tiết hơn hoặc thực hiện cùng một sinh hoạt nhưng trong một bối cảnh khác. Ví dụ, khi học viên thực hành gặp gỡ một ai đó, hãy yêu cầu họ thực hành gặp gỡ một người bạn mới hoặc người sếp mới. Những học viên này cũng có thể củng cố kiến thức tiếng Anh của bản thân bằng cách hỗ trợ những học viên đang học với tốc độ chậm hơn. Tất cả học viên đều có thể hưởng lợi ích từ việc dạy cho bạn cùng lớp và giúp các học viên khác thực hành từ vựng và mẫu câu bằng tiếng Anh.

Việc có những học viên với trình độ nói tiếng Anh khác nhau là điều đương nhiên và là cơ hội để họ giúp đỡ lẫn nhau. Việc học viên giúp đỡ lẫn nhau có thể giúp họ thúc đẩy tình bạn và sự tiến triển. Mọi người đều có thể tham gia giúp đỡ. Ví dụ, một vài học viên có thể giúp các học viên khác cảm thấy tự tin vì họ sẵn lòng mắc sai lầm. Hãy ghép cặp học viên theo những cách khác nhau. Anh chị em có thể ghép cặp các học viên có trình độ tương tự để giúp họ phát huy khả năng của mình. Hoặc anh chị em có thể ghép cặp các học viên có trình độ khác nhau. Học viên ở cấp độ thấp hơn sẽ được hưởng lợi ích khi nhận được phản hồi và sự trợ giúp. Học viên ở cấp độ cao hơn sẽ có được lợi ích từ việc dạy cho bạn cùng lớp và giải thích bằng tiếng Anh. Hãy nhớ rằng, việc các học viên trong một nhóm học có khả năng nói tiếng Anh khác nhau là điều bình thường và có thể là cơ hội tuyệt vời để học viên được hưởng lợi ích từ việc giúp đỡ lẫn nhau.

Thay vì cung cấp hướng dẫn ngữ pháp dài dòng hoặc dành nhiều thời gian để nói về các quy tắc, hãy hướng học viên đến các cấu trúc mẫu. Học viên sẽ tránh mắc nhiều lỗi sai bằng cách làm theo các cấu trúc mẫu. Sẽ hiệu quả hơn khi học bằng cách thực hành ngôn ngữ thay vì nói lý thuyết về ngôn ngữ đó. Mọi lời giải thích về ngữ pháp phải đơn giản, chính xác và có thể áp dụng được. Nếu anh chị em giảng dạy một nguyên tắc, hãy đưa ra các câu ví dụ và mời học viên thực hành áp dụng nguyên tắc đó. Học viên được hưởng lợi nhiều nhất từ việc nghe và thực hành tiếng Anh.

Đừng tốn nhiều thời gian để sửa phát âm. Hãy nhắc nhở người học rằng việc hiểu được tiếng Anh quan trọng hơn việc phát âm hoàn hảo. Hãy khuyến khích học viên luyện phát âm trong quá trình học cá nhân để họ có thể luyện tập theo tốc độ của riêng mình. Hãy nhớ rằng nếu học viên quá quan tâm đến cách phát âm của mình, họ có thể cảm thấy do dự khi thực hành hội thoại. Hãy khuyến khích học viên sử dụng các mô-đun phát âm trực tuyến tại englishconnect.org/learner/resources.

Sử dụng công cụ QuickReg (quickreg.englishconnect.org) để đăng ký và quản lý nhóm học EnglishConnect của anh chị em. QuickReg là một công cụ đăng ký nhóm học được cung cấp bởi Giáo Hội Các Thánh Hữu Ngày Sau của Chúa Giê Su Ky Tô. Anh chị em có thể sử dụng QuickReg để:

• Tạo nhóm học: Chọn ngày, giờ và địa điểm cho nhóm học của anh chị em.

• Quản lý nhóm học: Xem thông tin học viên tham gia và cập nhật thông tin nhóm học.

• Mời mọi người tham gia: Nhóm học của anh chị em sẽ được liệt kê trực tuyến tại Englishconnect.org/join. Anh chị em có thể chia sẻ liên kết để mời mọi người đăng ký tham gia nhóm học của mình.

• Cấp chứng chỉ: Khi nhóm học hoàn thành chương trình, anh chị em có thể truy cập và in chứng chỉ.

EnglishConnect 1 và 2: Khi nhóm học hoàn thành chương trình, học viên có thể nhận được chứng nhận tham gia. Lãnh đạo, chuyên gia hoặc giảng viên có thể cấp chứng chỉ. Một số quốc gia có thể không chấp thuận việc cấp chứng chỉ EnglishConnect. Vui lòng xem xét các yêu cầu pháp lý của địa phương trước khi cấp chứng chỉ (xin xem englishconnect.org/leader/approved-locations).

Lưu ý: Để truy cập và cấp chứng chỉ, nhóm học của anh chị em phải được đăng ký trong công cụ QuickReg tại quickreg.englishconnect.org. (Xin xem “Làm cách nào tôi có thể đăng ký và quản lý nhóm học EnglishConnect của tôi?” trong phần Các Câu Hỏi Thường Gặp này.)

EnglishConnect 3: Học viên có thể đạt được chứng chỉ hoàn thành khi hoàn thành các cấp độ yêu cầu trong khóa học. Việc hoàn thành EnglishConnect 3 cho phép học viên vượt qua bài đánh giá tiếng Anh khi đăng ký vào BYU–Pathway Toàn Cầu.