Học Tiếng Anh
Làm Cách Nào để Tôi Dẫn Dắt một Nhóm Hội Thoại?


“Làm Cách Nào để Tôi Dẫn Dắt một Nhóm Hội Thoại?,” EnglishConnect dành cho Giảng Viên (năm 2023)

“Làm Cách Nào để Tôi Dẫn Dắt một Nhóm Hội Thoại?,” EnglishConnect dành cho Giảng Viên

Học viên EnglishConnect chào nhau

Làm Cách Nào để Tôi Dẫn Dắt một Nhóm Hội Thoại?

Anh chị em sẽ sử dụng Sách EnglishConnect 1 dành cho Học Viên hoặc Sách EnglishConnect 2 dành cho Học Viên để dẫn dắt nhóm của mình. Mỗi bài học đều theo cùng một khuôn mẫu sau:

Chào mừng: Hãy nhiệt liệt chào đón học viên và giới thiệu học viên mới. Hãy đặt kỳ vọng rằng anh chị em sẽ nói tiếng Anh và mời tất cả các học viên sử dụng tiếng Anh nhiều nhất có thể. Giới thiệu ngắn gọn chủ đề của bài học.

Cầu nguyện: Mời một học viên cầu nguyện lớn tiếng. Hãy cố gắng chọn một học viên cảm thấy thoải mái khi cầu nguyện bằng tiếng Anh. Anh chị em có thể mời học viên đó chuẩn bị trước bằng cách nghiên cứu phần “Cầu Nguyện bằng tiếng Anh” trong phần phụ lục của sách hướng dẫn dành cho học viên.

Nguyên Tắc Học Tập: Đọc và thảo luận về nguyên tắc học tập có trong phần “Personal Study” (Học Tập Riêng Cá Nhân) trong sách hướng dẫn dành cho học viên. Mục tiêu của nguyên tắc học tập là mời Thánh Linh khi anh chị em và học viên chia sẻ và cùng nhau học tập “bằng cách học hỏi và cũng bằng đức tin” (Giáo Lý và Giao Ước 88:118).

Hãy làm mẫu cách thảo luận nguyên tắc bằng việc chia sẻ ngắn gọn cách anh chị em sẽ trả lời một trong các câu hỏi thảo luận. Hãy sử dụng các từ và cụm từ đơn giản.

Hãy mời học viên chia sẻ suy nghĩ và kinh nghiệm của họ với nhau. Học viên có thể thảo luận bằng ngôn ngữ mẹ đẻ của họ. Nếu cảm thấy thoải mái, học viên có thể chọn sử dụng từ vựng hoặc cụm từ tiếng Anh khi thảo luận.

Sinh hoạt 1: Dẫn dắt học viên thực hiện các sinh hoạt trong phần “Conversation Group” (Nhóm Hội Thoại) của sách hướng dẫn dành cho học viên. Mỗi sinh hoạt sẽ chuẩn bị học viên cho sinh hoạt tiếp theo. Các sinh hoạt này giúp học viên tiến bộ từ việc thực hành lặp đi lặp lại cho đến khi tạo ra các cuộc hội thoại của riêng mình.

Trong sinh hoạt 1, hãy giúp học viên ôn lại từ vựng và mẫu câu trong phần “Học Tập Riêng Cá Nhân” của sách hướng dẫn dành cho học viên. Mục tiêu nhằm chuẩn bị học viên cho các sinh hoạt 2 và 3 bằng cách giúp họ hiểu một vài từ vựng chính yếu và nói được các mẫu câu.

Sinh hoạt 2: Trong sinh hoạt 2, học viên sử dụng từ vựng và mẫu câu để thực hành hỏi đáp với người bạn thực hành bằng cách sử dụng thông tin được cung cấp. Mục tiêu nhằm giúp học viên tạo ra càng nhiều câu bằng tiếng Anh càng tốt.

Hãy khuyến khích học viên thay đổi người bạn thực hành để tăng cơ hội thực hành. Khi anh chị em tương tác với học viên, hãy cố gắng tìm đến những học viên đang cần hỗ trợ thêm. Hãy khích lệ và nâng cao tinh thần của học viên.

Sinh hoạt 3: Trong sinh hoạt 3, học viên có cơ hội sử dụng từ vựng và mẫu câu để có một cuộc hội thoại hoàn chỉnh trong một tình huống thực tế. Mục tiêu nhằm giúp học viên tạo ra những cuộc trò chuyện có ý nghĩa bằng tiếng Anh.

Hãy khuyến khích học viên thường xuyên thay đổi người bạn thực hành để có nhiều cơ hội thực hành hơn. Khi kết thúc sinh hoạt 3, lý tưởng nhất là tất cả học viên đều nói tiếng Anh mà không cần tham khảo sách hướng dẫn. Nhóm học cần phải năng động và sự sôi nổi khi học viên tương tác và thực hành cùng nhau. Khi tương tác với học viên, anh chị em có thể nhận thấy rằng một số học viên sẽ tiếp thu rất tốt và thể hiện xuất sắc trong sinh hoạt này. Hãy cân nhắc việc thử thách những học viên này nâng cao kiến thức sâu rộng hơn bằng cách đưa vào bài học nhiều chi tiết hơn hoặc thực hiện cùng một sinh hoạt nhưng trong một bối cảnh khác. Ví dụ, khi học viên thực hành gặp gỡ một ai đó, hãy yêu cầu họ thực hành các tình huống khác nhau, chẳng hạn như gặp gỡ một người bạn mới hoặc người sếp mới.

Đối với mỗi sinh hoạt:

  • Hãy làm mẫu cách thực hiện sinh hoạt.

  • Xếp học viên theo cặp hoặc nhóm nhỏ để thực hành.

  • Quan sát từng nhóm và đưa ra sự hỗ trợ.

Đánh giá: Giúp học viên đánh giá sự tiến bộ và nỗ lực của mình. Giúp họ cảm thấy thành công bằng cách chỉ ra những gì họ có thể làm để cải thiện. Giúp học viên sử dụng “Personal Study Tracker” (Công Cụ Theo Dõi Học Tập Riêng Cá Nhân) để đặt ra mục tiêu cho việc thực hành hằng ngày.

Hành Động với Đức Tin để Thực Hành tiếng Anh Hằng Ngày: Đọc to đoạn trích dẫn cùng nhóm học của anh chị em. Hãy bày tỏ đức tin của anh chị em rằng Chúa có thể giúp họ học tiếng Anh. Hãy mời học viên thực hành tiếng Anh hằng ngày và chuẩn bị cho bài học tiếp theo bằng cách hoàn thành các sinh hoạt “Personal Study” (Học Tập Riêng Cá Nhân) .

Cầu nguyện: Mời một học viên dâng lời cầu nguyện kết thúc bằng tiếng Anh. Hãy chọn một học viên cảm thấy tự tin hoặc một học viên mà anh chị em đã mời trước đó.

Các bài học EnglishConnect được soạn thảo dựa trên các nguyên tắc học ngôn ngữ đã được kiểm chứng. Anh chị em sẽ thành công khi giảng dạy theo các bài học và tạo ra một môi trường của đức tin, tình bằng hữu và sự phát triển.

Nhóm Trực Tuyến

Nếu cần, các nhóm học có thể họp trực tuyến bằng nền tảng họp mặt từ xa. Hãy nhớ rằng EnglishConnect sẽ thành công nhất khi tất cả học viên đều có cơ hội tương tác và thực hành hội thoại. Hãy đảm bảo luôn có sự tương tác trong suốt quá trình học. Cách tốt nhất để tạo điều kiện thuận lợi cho sự tương tác là xếp học viên thành từng cặp hoặc nhóm nhỏ. Sử dụng phòng họp nhỏ và các công cụ khác để giúp học viên trò chuyện với nhau nhiều nhất có thể. Ví dụ, thay vì để một học viên nói trong khi cả nhóm lắng nghe, hãy chia học viên thành các nhóm từ hai người trở lên để luyện tập hội thoại. Sau đó nhóm học viên lại cho sinh hoạt tiếp theo. Khuyến khích mọi người mở camera nếu có thể.

Sử dụng “Hướng Dẫn Dẫn Dắt Nhóm Trực Tuyến” khi anh chị em chuẩn bị và dẫn dắt các nhóm EnglishConnect trực tuyến.

Chia sẻ “Hướng Dẫn Tham Gia Nhóm Trực Tuyến” với học viên của anh chị em bằng cách gửi liên kết vào phần trò chuyện trong các cuộc họp nhóm của anh chị em. Hãy tham khảo khi cần thiết.

Sử dụng “Bài Thuyết Trình Nhóm Hội Thoại” dành cho EnglishConnect 1 và 2 đã được phê duyệt tại englishconnect.org/resources/teaching-materials. Anh chị em có thể trình chiếu bài thuyết trình để giúp hướng dẫn học viên thực hiện các sinh hoạt trong mỗi bài học.