Vanliga frågor

Du behöver ingen erfarenhet av undervisning för att vara lärare för EnglishConnect. Kanske har du aldrig undervisat i engelska tidigare och känner dig osäker på hur du ska börja. Det är okej. EnglishConnect-lektioner är genomtänkta och noga utformade med hjälp av principer för språkundervisning och andliga principer för att hjälpa dig lyckas. Du behöver inte vara expert. Du behöver inte veta svaret på varje fråga. Din roll är att främja språkutveckling genom att ge möjligheter till övning. Du behöver inte undervisa i grammatik eller förstå allt om engelska. Fokusera i stället på att skapa en miljö där eleverna känner sig bekväma med att tala engelska och att lära sig av sina misstag.

Att undervisa i engelska med hjälp av endast engelska är mycket vanligt runt om i världen. Faktum är att detta kan vara en välsignelse eftersom det ökar mängden engelska som eleverna hör och använder. Kom ihåg att tala enkel engelska. Använd bilder, handgester och kroppsspråk för att hjälpa deltagarna att förstå nya glosor och mönster. Du kan visa ett foto, rita en bild eller agera. Du kan hänvisa eleverna till de översatta resurserna i EnglishConnect 1 för elever eller EnglishConnect 2 för elever, eller så kan du använda en ordbok online. Detta kommer också att lära eleverna hur man använder tillgängliga resurser för att hitta svar. Undvik långa förklaringar. Visa i stället bara eleverna vad de ska göra genom att demonstrera.

Kom ihåg att ni lär er tillsammans. Uppmuntra eleverna regelbundet att vända sig till Herren för stöd. Som deras lärare kan du vara ett exempel på tro och ansträngning. Att tala engelska med eleverna är en troshandling. Herren kommer att välsigna dig och eleverna när ni handlar i tro för att tala engelska.

Du hjälper eleverna bäst när du fokuserar på att tala engelska under hela kursen med konversationsgruppen. Du kan göra det genom att vara ett exempel. Gör ditt bästa för att bara tala engelska. Använd enkla ord och korta meningar. Tala långsamt och upprepa fraser ofta. Skriv nyckelord och fraser på tavlan. Du kan också använda en bild, rita något eller agera. Undvik långa förklaringar och att översätta allt du säger. Om du måste använda modersmålet, be om tillstånd först och använd modersmålet så lite som möjligt och växla sedan tillbaka till engelska. Uppmuntra eleverna att tala så mycket engelska som de kan och att inte vara rädda för att göra misstag. Hjälp dem att lyckas och beröm varje ansträngning. Om eleverna behöver mer hjälp, hänvisa dem till elevböckerna, där de kan hitta materialet på sina modersmål. När du fokuserar på att hjälpa eleverna att lära sig genom att göra kommer du att ha mindre behov av att använda modersmålet.

Att undervisa i en flerspråkig grupp är ett underbart tillfälle att uppmuntra till att tala engelska eftersom engelska är det gemensamma språket i gruppen. Som lärare bör du använda den engelska versionen av elevboken. Hjälp eleverna att använda elevboken på sitt modersmål, om den finns tillgänglig, så att de kan dra nytta av översättningarna. Om möjligt, dela in eleverna i små grupper för att diskutera principen för lärande på sina modersmål, men se till att ingen blir utanför. Om det bara finns en talare av ett visst språk i gruppen, låt den gruppen diskutera principen för lärande på enkel engelska så att alla inkluderas.

För att lära sig engelska på bästa sätt behöver eleverna utveckla en vana att öva dagligen. Uppmuntra eleverna att etablera denna vana genom att hitta enkla sätt att integrera engelska i sina dagliga aktiviteter (se avsnittet ”Daglig övning”). Eleverna kan till exempel välja att titta på program eller lyssna på musik på engelska. Du kan uppmuntra eleverna att använda listan med förslag för att förbättra sina dagliga studier som finns efter ”Personliga studieframsteg” i inledningen till elevboken. Använd den här listan för att inspirera eleverna till att hitta kreativa, meningsfulla sätt att öva dagligen.

Under gruppmötet uppmanar du eleverna att studera och öva engelska dagligen och att följa upp sina ansträngningar. Du kan be ett par elever att dela specifika saker de gjorde som daglig övning. Du kan överväga att skapa ett virtuellt utrymme, till exempel en gruppchatt, för eleverna i gruppen. Rådgör med dina ledare för att hitta lämpliga sätt att hjälpa gruppen att hålla kontakten under veckan genom gruppmeddelanden eller på andra sätt. Du kan stötta eleverna när de arbetar för att nå sina mål, men kom ihåg att de själva är ansvariga för sitt eget lärande i slutänden.

Rådgör med kyrkans lokala ledare för att fatta beslut om att organisera och driva EnglishConnect-grupper. Helst ska två vuxna lärare finnas till varje grupp. Tänk på elevernas behov och den lokala kapaciteten när du väljer plats, schema och tempo.

EnglishConnect-lektioner kan variera från 60 till 90 minuter. Följ tidsintervallen som anges för varje aktivitet. Ta inte bort några aktiviteter, använd bara den minsta tid som föreslås för ett kortare gruppmöte och använd den längre tid som föreslås om tiden tillåter.

Obs: Rådgör med dem som övervakar programmet och beakta elevernas behov, och den lokala kapaciteten, när du fattar dessa beslut.

Vanligtvis träffas grupper en gång i veckan. Om så önskas kan grupper träffas oftare. För att gruppmötena ska vara riktigt effektiva behöver eleverna ha tillräckligt med tid mellan mötena för att göra avsnittet ”Personal Study”.

EnglishConnect 1 och 2 har 25 lektioner vardera. Om grupper träffas en gång i veckan tar det sex månader att slutföra en nivå. Om grupper träffas två gånger i veckan tar det tre månader. Om så önskas kan du dela upp programmet i mindre avsnitt eller moduler. Du kan till exempel välja att starta en grupp som endast träffas under tre månader en gång i veckan för att genomföra enhet 1 till 3. Att använda detta tillvägagångssätt kan hjälpa eleverna att hålla sig engagerade.

Obs: När du schemalägger ett gruppmöte som inte börjar med enhet 1, överväg då att starta din grupps lektionsschema med lektion 1. Detta kommer att hjälpa eleverna att orientera sig i hur man använder boken. Rådgör med dem som övervakar programmet och beakta elevernas behov, och den lokala kapaciteten, när du fattar dessa beslut.

Om så önskas kan grupperna gå igenom mer än en lektion under ett gruppmöte. För att gruppmötena ska vara riktigt effektiva behöver eleverna ha tillräckligt med tid före gruppmötet för att göra avsnittet ”Personal Study” till varje lektion.

Se ”Hur ofta bör min grupp träffas?” för mer information om lektionsschema och tempo.

EnglishConnect 1 kräver läs- och skrivkunnighet på personens modersmål och förmågan att läsa det engelska alfabetet och grundläggande engelska ord. EnglishConnect 2 är för elever som kan säga grundläggande meningar och svara på grundläggande frågor på engelska. För att avgöra om en elev ska gå med i EnglishConnect 1 eller EnglishConnect 2 kan du använda intervjun i muntlig språkfärdighet i appendix B.

EnglishConnect 3 är en fortsättningskurs som hjälper eleverna att utveckla akademiska språkfärdigheter i engelska. För att gå med i EnglishConnect 3 måste eleverna ansöka och uppnå ett kvalificerande resultat på placeringsprovet. Eleverna kan ansöka på englishconnect.org/join.

EnglishConnect har flera nivåer för att hjälpa deltagarna att utvecklas. EnglishConnect 1 och 2 hjälper eleverna att utveckla grundläggande färdigheter i engelska. EnglishConnect 3 är en fortsättningskurs som hjälper eleverna att utveckla akademiska språkfärdigheter i engelska. Det hjälper eleverna att förbereda sig för BYU–Pathway Worldwide. (Läs mer om BYU–Pathway Worldwide på byupathway.org.)

EnglishConnect 3 är en billig online-kurs med en konversationsträff som hålls virtuellt eller i ett lokalt möteshus. EnglishConnect 3 innehåller resurser för online-lärande med individualiserad feedback när det gäller att lyssna, tala, läsa och skriva. Eleverna kan avancera i kursen i sin egen takt. Eleverna kan upprepa EnglishConnect 3 så många gånger de önskar för att uppnå sina mål. Genom att slutföra EnglishConnect 3 kan eleverna kringgå engelskatestet när de ansöker till BYU-Pathway Worldwide.

För att förbereda sig för EnglishConnect 3 bör eleverna slutföra EnglishConnect 1 och 2 – inklusive uppgifterna i arbetsboken, särskilt läs- och skrivuppgifterna. Uppmuntra EnglishConnect 2-elever att ansöka till EnglishConnect 3 på englishconnect.org/join.

EnglishConnect 3 erbjuds genom BYU–Pathway Worldwide i samarbete med lokala ledare och kyrkservicemissionärer. Intresserade ledare kan arbeta med cheferna för välfärd och oberoende i sitt område för att tillhandahålla EnglishConnect 3 på sina platser.

Lektionerna är utformade så att nya elever kan gå med i en EnglishConnect-grupp när som helst. Om eleverna vill gå med i grupper efter att grupper redan har startat, välkomna dem, ge dem EnglishConnect 1 för elever eller EnglishConnect 2 för elever (eller visa dem hur man får åtkomst till boken i Evangeliebiblioteket) och hjälp dem att kunna delta. Du eller en annan elev kan hjälpa nya elever att integreras i gruppen genom att visa dem hur man förbereder sig för nästa lektion. Eleverna kan också välja att upprepa en nivå om de behöver mer övning.

Ibland har eleverna utmaningar som gör det svårt att delta i gruppen, och de är ofta tveksamma till att återvända om de är blyga eller rädda. De kanske tror att de har missat för mycket och inte kan komma ikapp. Kontakta och bjud in frånvarande elever att komma till nästa lektion oavsett hur många de har missat. Erbjud stöd och uppmuntran. Försäkra dem om att EnglishConnect är utformat så att eleverna kan komma tillbaka när som helst. Eleverna kan börja om igen genom att delta i gruppen och förbereda sig för nästa lektion. Överväg att be en eller flera medlemmar i gruppen att kontakta den frånvarande eleven och uttrycka sitt stöd.

Obs: Ge inte ut en persons kontaktinformation utan hans eller hennes skriftliga tillstånd.

Vissa elever behöver mer tid för att förstå och tala ett språk. Dessa elever kommer att dra mest nytta av att göra avsnittet ”Personal Study” före varje träff med konversationsgruppen. Uppmuntra dem att öva på glosorna och meningsmönstren innan gruppen träffas. Under lektionen parar du ihop dessa elever med andra elever som kan ge uppmuntran och stöd. Uppmuntra alla elever att göra så mycket de kan och att acceptera misstag som en del av inlärningsprocessen. Du kan också välja att gå tillbaka till och upprepa aktiviteterna. Påminn alla elever om att det är viktigt att de gör avsnittet ”Personal Study” före nästa träff med konversationsgruppen.

När du engagerar dig i eleverna kanske du märker att vissa förstår bra och att de kan slutföra övningsaktiviteterna lätt. Överväg att utmana dessa elever att fördjupa sitt lärande genom att inkludera fler detaljer eller göra samma aktivitet i ett annat sammanhang. När eleverna till exempel övar på att träffa någon, be dem att öva på att träffa en ny vän eller en ny chef. Dessa elever kan också stärka sin kunskap i engelska genom att stödja elever som lär sig i långsammare takt. Alla elever kan dra nytta av att undervisa en kamrat och att hjälpa andra att öva glosor och mönster på engelska.

Att ha elever som talar engelska på olika nivåer är naturligt och ger dem möjlighet att hjälpa varandra. Att hjälpa varandra kan främja gemenskap och tillväxt. Alla har något att erbjuda. Vissa elever kan till exempel hjälpa andra att känna självförtroende eftersom de är beredda på att göra misstag. Para ihop elever på olika sätt. Du kan para ihop eleverna med någon på en liknande nivå för att hjälpa dem att utveckla sina förmågor tillsammans. Eller så kan du para ihop elever med någon på en annan nivå. Eleven på den lägre nivån kommer att dra nytta av feedback och stöd. Eleven på den högre nivån kommer att dra nytta av att undervisa en kamrat och att förklara på engelska. Kom ihåg att det är normalt att ha en grupp med olika nivåer av engelskakunskaper och att det kan vara ett underbart tillfälle för eleverna att dra nytta av att hjälpa varandra.

I stället för att ge långa grammatikinstruktioner eller ägna mycket tid åt att prata om regler, kan du hänvisa eleverna tillbaka till mönstren. Eleverna kommer att undvika många misstag genom att följa mönstren. Det är mer effektivt att lära sig genom att öva språket i stället för att prata om språket. Alla förklaringar om grammatik bör vara enkla, koncisa och användbara. Om du undervisar en princip, ge exempelmeningar och be eleverna att öva på att tillämpa principen. Eleverna drar mest nytta av att höra och att öva engelska.

Lägg inte mycket tid på att korrigera uttal. Påminn eleverna om att det är viktigare att bli förstådd än att ha perfekt uttal. Uppmuntra eleverna att öva uttal under sina personliga studier så att de kan öva i sin egen takt. Tänk på att om eleverna är alltför bekymrade över sitt uttal kan de tveka inför att öva på att konversera. Uppmuntra eleverna att använda uttalsmodulerna online på englishconnect.org/learner/resources.

Använd verktyget QuickReg (quickreg.englishconnect.org) för att registrera och hantera din EnglishConnect-grupp. QuickReg är ett registreringsverktyg för grupper som tillhandahålls av Jesu Kristi Kyrka av Sista Dagars Heliga. Du kan använda QuickReg till följande:

• Skapa en grupp: Välj dag, tid och plats för din grupp.

• Hantera en grupp: Visa deltagarinformation och uppdatera gruppinformation.

• Bjuda in personer att delta: Din grupp kommer att listas online på englishconnect.org/join. Du kan dela en länk för att bjuda in personer att registrera sig för din grupp.

• Dela ut diplom: I slutet av kursen för din grupp kan du få åtkomst till och skriva ut diplomen.

EnglishConnect 1 och 2: I slutet av kursen kan eleverna få ett diplom för deltagande. Ledare, specialister eller lärare kan dela ut diplomen. Vissa länder kanske inte blir godkända för att dela ut EnglishConnect-diplom. Granska lokala juridiska krav innan du delar ut några diplom (se englishconnect.org/leader/approved-locations).

Obs: För att få åtkomst till och kunna dela ut diplom måste din grupp registreras i QuickReg-verktyget på quickreg.englishconnect.org. (Se ”Hur registrerar och hanterar jag min EnglishConnect-grupp?” i det här avsnittet med vanliga frågor.)

EnglishConnect 3: Eleverna kan erhålla diplom för genomgången kurs när de slutfört de obligatoriska nivåerna i kursen. Genom att slutföra EnglishConnect 3 kan eleverna kringgå engelskatestet när de ansöker till BYU-Pathway Worldwide.