Hvordan leder jeg en samtalegruppe?

Du skal bruke EnglishConnect 1 for elever eller EnglishConnect 2 for elever til å lede gruppen. Hver leksjon følger samme format:

Velkommen: Ønsk elevene hjertelig velkommen og introduser nye deltagere. Etabler forventningen om at dere skal snakke engelsk, og oppfordre alle til å bruke engelsk så mye som mulig. Gi en kort innføring i emnet for leksjonen.

Bønn: Oppfordre en elev til å be høyt. Prøv å velge en elev som er komfortabel med å be på engelsk. Du kan oppfordre personen til å forberede seg på forhånd ved å studere “Be på engelsk” i tillegget til elevhåndbøkene.

Læringsprinsipp: Les og diskuter læringsprinsippet i delen “Personal Study” (Personlig studium) i elevhåndboken. Målet med læringsprinsippet er å innby Ånden mens dere deler og lærer sammen “ved studium og også ved tro” (Lære og pakter 88:118).

Vis hvordan dere diskuterer prinsippet ved å dele kort hvordan du ville ha svart på ett av diskusjonsspørsmålene. Bruk enkle ord og uttrykk.

Oppfordre elevene til å dele sine egne tanker og opplevelser med hverandre. Elevene kan diskutere på morsmålet sitt. Hvis elevene er komfortable med det, kan de velge å bruke ord eller uttrykk på engelsk mens de drøfter.

Aktivitet 1: Led elevene gjennom aktivitetene i delen “Conversation Group” (Samtalegruppe) i elevhåndboken. Hver aktivitet forbereder elevene på den neste aktiviteten. Aktivitetene hjelper elevene med å gå fra repetisjonsøvelser til å lage sine egne samtaler.

I aktivitet 1 kan du hjelpe elevene med å gjennomgå ordene og mønstrene i delen “personlig studium” i elevhåndboken. Målet er å forberede elevene på aktivitet 2 og 3, ved å hjelpe dem med å forstå noen nøkkelord og si mønstrene.

Aktivitet 2: I aktivitet 2 går elevene sammen med en partner og bruker ord og mønstre til å øve seg på å stille og svare på spørsmål ved hjelp av informasjonen de har fått. Målet er at elevene skal lage så mange setninger de kan på engelsk.

Oppfordre elevene til å bytte partner for å få flere muligheter til å øve seg. Når du samhandler med elever, bør du prøve å finne dem som trenger litt ekstra hjelp. Vær oppmuntrende og oppløftende.

Aktivitet 3: I aktivitet 3 får elevene muligheten til å bruke ordene og mønstrene til å føre en full samtale i et virkelighetstro scenario. Målet er at elevene skal ha meningsfylte samtaler på engelsk.

Oppfordre elevene til å bytte partner ofte for å gi dem flere muligheter til å øve seg. På slutten av aktivitet 3 snakker alle elevene engelsk uten å se i håndbøkene. Gruppen skal ha energi og bevegelse når elevene samhandler og øver sammen. Når du samhandler med elever, kan det hende du legger merke til at noen forstår utmerket og gjør det bra under denne aktiviteten. Vurder å utfordre disse elevene til å gå enda mer i dybden ved å inkludere flere detaljer eller gjøre den samme aktiviteten med en annen kontekst. Når elevene øver på hva man sier når man møter noen, kan du for eksempel be dem om å øve på forskjellige scenarier, for eksempel å møte en ny venn eller en ny sjef.

Vurder: Hjelp elevene med å vurdere sin egen fremgang og innsats. Hjelp dem med å føle at de lykkes ved å påpeke hva de kan gjøre for å forbedre seg. Hjelp elevene med å bruke “Personal Study Tracker” (Sporing av personlig studium) til å sette mål for daglig øving.

Handle i tro for å øve på engelsk daglig Les sitatet høyt sammen med gruppen. Gi uttrykk for troen din på at Herren kan hjelpe dem med å lære engelsk. Be dem om å øve seg på engelsk daglig og forberede seg til neste leksjon ved å fullføre aktivitetene i “Personal Study” (Personlig studium)

Bønn: Be en elev om å holde en avslutningsbønn på engelsk. Velg en elev som føler seg trygg, eller en du har spurt på forhånd.

EnglishConnect-leksjoner er utformet ved hjelp av velprøvde prinsipper for å lære seg språk. Du vil lykkes når du følger leksjonene og skaper et miljø med tro, fellesskap og vekst.