福音进修班
第205课——让圣殿崇拜成为终生追求的目标:一生都要去圣殿


「第205课——让圣殿崇拜成为终生追求的目标:一生都要去圣殿」,教义和圣约福音进修班教师用本(2025)

「让圣殿崇拜成为终生追求的目标」,教义和圣约福音进修班教师用本

第205课:圣殿准备

让圣殿崇拜成为终生追求的目标

一生都要去圣殿

离开圣殿的成员

我们生活在一个前所未有的时代,兴建了一座又一座圣殿,无不令人欢欣鼓舞。主正让祂的神圣屋宇的祝福,变得比以往任何时候都离我们更近。本课能帮助学生感受到在他们一生中,一直去圣殿崇拜主的重要性。

可进行的学习活动

增加到圣殿的时间

本课使用个案研究来帮助学生了解,在圣殿中崇拜如何能让他们的一生都蒙得祝福。请学生在思考个案研究时,想想自己的生活。请根据需要调整个案研究内容,使其与你的学生更相关。一种做法就是,请学生将括号中的内容替换为与他们有关的事物。

(约西)今年(十六岁)。他成为教会成员已有(五年)了。他有过灵性经验,但希望对救主和祂复兴的教会有更坚强的见证。(约西)有时会感到(不胜负荷,这是因为必须在学校取得好成绩而带来的压力)。他担心(他的未来,以及如何在邪恶的世界中过正义的生活)。

  • 想象一下(约西)就他的一个疑虑向你寻求建议。为什么在主的圣殿中崇拜祂可能是很有帮助的忠告?

阅读罗素·纳尔逊会长以下这段话,找出主为我们提供了哪些帮助:

罗素·纳尔逊会长

让我们永远不要忘记主现在正在为我们所做的一切。祂正在让祂的圣殿离我们更近,祂正在加快我们建造圣殿的步伐,祂正在增强我们协助聚集以色列的能力,祂也让我们每个人更容易在灵性上得到淬链。我应许,多花时间在圣殿,会在许多方面造福你的生活,是其他事物所无法做到的。……

亲爱的弟兄姊妹们,愿你们以前所未有的方式专注于圣殿。我祝福各位每天更接近神和耶稣基督。(罗素·纳尔逊,「专注于圣殿」,2022年11月,利阿贺拿,第121页)

  • 这段话的哪个部分让你印象深刻?

  • 主透过祂的先知作出什么应许?

    学生回答时,帮助他们找出如下的真理:当我们多花时间在主的圣殿时,祂应许会以我们在其他地方无法体验到的方式,祝福我们。

    如果你的学生能进入圣殿的机会有限,则可以谈谈他们可以用哪些方法专注于圣殿。例如,学生可以努力保持配称进入圣殿的资格并参与家谱事工。

  • 你认为花更多时间在主的圣殿里,如何能以其他事情无法比拟的方式祝福我们?

    以下问题旨在供学生自我省思。学生会因在研读日记写下想法而获益。自愿的学生可以与全班分享他们的答案。

  • 你在一生中,持之以恒地参与圣殿教仪的可能性有多大?为什么?

  • 你可能需要克服哪些障碍,才可以在你的一生中持续去圣殿?

应许的祝福

想想你能如何帮助学生更渴望在主的圣殿中崇拜祂。一种做法是,帮助学生找出在主的圣殿中崇拜祂的许多祝福。学生可以在白板上列出他们在下列经文和讲辞中找到的答案。

阅读下列经文和讲辞,对于在主的殿中崇拜祂的人,找出主应许的祝福:

罗素·纳尔逊会长宣告:

罗素·纳尔逊会长

请在主神圣的屋宇中腾出时间给祂。圣殿服务和圣殿崇拜,最能巩固你的灵性根基。(罗素·纳尔逊,「腾出时间给主」,2021年11月,利阿贺拿,第121页)

我说将灵性根基稳固地建立在耶稣基督上,你就不需要害怕时,请相信我。只要你忠于在圣殿所立的圣约,祂的大能就会巩固你。然后,灵性地震发生时,你就能屹立不摇,因为你的灵性根基是稳固不移的。(罗素·纳尔逊,「圣殿和你的灵性根基」,2021年11月,利阿贺拿,第96页)

亨利·艾宁会长教导:

18:1
亨利·艾宁会长

许多青少年都发现,付出时间做家谱研究和圣殿事工,加深了他们对救恩计划的见证。这提高了圣灵在他们生活中的影响力,并降低了敌人的影响力。这已让他们感到与家人更加接近,也与主耶稣基督更加接近。他们学到这事工不只拯救已逝者;也拯救我们所有的人(见教约128:18)。(亨利·艾宁,「聚集神的家人」,2017年5月,利阿贺拿,第22页)

  • 这些祝福教导了你有关天父和耶稣基督的哪些事?

  • 主如何因你参与圣殿和家谱事工而祝福你?

  • 这些祝福如何激励你现在去圣殿崇拜主?在你的一生中呢?

在一生中参与圣殿崇拜

以下个案研究可以帮助学生了解,一生都坚持在圣殿中崇拜主的重要性。在个案研究中,鼓励学生想想他们的未来,以及他们如何能终生都坚持在圣殿中崇拜主。

不妨用不同的研读选项来进行个案研究的不同部分。学生可以全班一起、单独或分小组一起研读不同部分。

在每个部分之后,暂停一下,讨论下列问题:

  • (约西)和(伊赛贝儿)可能会找哪些藉口不将圣殿崇拜列为优先事项?

  • 在主的圣殿中崇拜祂能带来哪些祝福,将会帮助(约西)和(伊赛贝儿)?

  • (约西)和(伊赛贝儿)可能需要作哪些牺牲才可以持之以恒地在圣殿中崇拜主?

20几岁

在完成全部时间传道返乡后,(约西)希望能在(当地的一所职业学校)继续接受教育。他(参加福音研究所)时,遇到一个名叫(伊赛贝儿)的年轻女子,他们结婚了。毕业后(约西)(开始了自己的事业)。他担心(要供养家人)。他和(伊赛贝儿)组织家庭,并蒙福拥有(三个)漂亮的孩子。(约西)和(伊赛贝儿)尽最大努力找出时间陪伴家人、(经营事业)和担任教会召唤。他们的孩子在(四)岁时,(在一次意外中受了重伤)。

30几岁

(约西)和(伊赛贝儿)努力(经营事业),来供养家人。他们要面对许多挑战,不仅要养育子女,还要帮助他们(获得他们自己对耶稣基督的见证)。(约西)尽力分配时间,尝试在家庭、(他的事业)和他的(教师定额组顾问)召唤之间取得平衡。伊赛贝儿担任(初级会会长),她在尽力陪伴子女的同时,帮忙(家里的生意)。

60岁之后

(约西)和伊赛贝儿的孩子们(有了自己的家庭)。(约西)和(伊赛贝儿)深爱家人,但仍担心(孙子女是否跟从耶稣基督,以及是否作出明智的决定)。随着年龄增长,(约西的身体开始变得虚弱)。

不妨阅读「其他资源」中罗素·纳尔逊会长的话,这篇讲辞回答了一个问题:「我们如何能将圣殿崇拜列为现在和未来的优先事项?」讨论这段话如何适用于个案研究和我们自己的生活。

给自己的一封信

不妨请学生写一封鼓励信给未来的自己,说明在主的圣殿中崇拜祂的重要性。不妨请学生在信封上写下信封开启日期,并将信连同信封一起保存,直到该日期再打开。

他们可以写:

  • 他们目前在圣殿的经验。

  • 持之以恒去圣殿的决定会如何影响他们的生活。

  • 持之以恒去圣殿的决定会如何影响他们与天父和耶稣基督的关系。

  • 他们能透过哪些方法来将圣殿崇拜列为现在和未来的优先事项。

提醒学生根据他们从圣灵得到的任何提示采取行动,并写下他们可能有的其他想法。