Tulevaseks hariduse omandamiseks ja tööks valmistumine: ülevaade

Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat

Sisukord
Tiitelleht
Sissejuhatus käsiraamatusse „Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat”
Õpetuse ja Lepingute raamatu õppetunnid
- Taastamise läkitus
- Õpetus ja Lepingud 1
- Joseph Smith – ajalugu 1:1–26
- Õpetus ja Lepingud 2; Joseph Smith – ajalugu 1:27–65
- Õpetus ja Lepingud 3–5
- Õpetus ja Lepingud 6–9
- Õpetus ja Lepingud 10–11
- Õpetus ja Lepingud 12–17; Joseph Smith – ajalugu 1:66–75
- Õpetus ja Lepingud 18
- Õpetus ja Lepingud 19
- Õpetus ja Lepingud 20–22
- Õpetus ja Lepingud 23–26
- Õpetus ja Lepingud 27–28
- Õpetus ja Lepingud 29
- Õpetus ja Lepingud 30–36
- Õpetus ja Lepingud 37–40
- Õpetus ja Lepingud 41–44
- Õpetus ja Lepingud 45
- Õpetus ja Lepingud 46–48
- Õpetus ja Lepingud 49–50
- Õpetus ja Lepingud 51–57
- Õpetus ja Lepingud 58–59
- Õpetus ja Lepingud 60–63
- Õpetus ja Lepingud 64–66
- Õpetus ja Lepingud 67–70
- Õpetus ja Lepingud 71–75
- Õpetus ja Lepingud 76
- Õpetus ja Lepingud 77–80
- Õpetus ja Lepingud 81–83
- Õpetus ja Lepingud 84
- Õpetus ja Lepingud 85–87
- Õpetus ja Lepingud 88
- Õpetus ja Lepingud 89–92
- Õpetus ja Lepingud 93
- Õpetus ja Lepingud 94–97
- Õpetus ja Lepingud 98–101
- Õpetus ja Lepingud 102–105
- Õpetus ja Lepingud 106–108
- Õpetus ja Lepingud 109–110
- Õpetus ja Lepingud 111–114
- Õpetus ja Lepingud 115–120
- Õpetus ja Lepingud 121–123
- Õpetus ja Lepingud 124
- Õpetus ja Lepingud 125–128
- Õpetus ja Lepingud 129–132
- Õpetus ja Lepingud 133–134
- Õpetus ja Lepingud 135–136
- Õpetus ja Lepingud 137–138
- Usuartiklid ning ametlikud teadaanded nr 1 ja nr 2
- Perekond: läkitus maailmale
- Elav Kristus
Eluks ettevalmistumise õppetunnid
- Kuldõpetus: küsimustele vastuste leidmine
- Pühakirjauurimise oskused
- Sulle, noor: valikute tegemine
- Enesega toimetuleku tugevdamine
- Füüsiline ja emotsionaalne tervis
- Tulevaseks hariduse omandamiseks ja tööks valmistumine
- Edu koolitöös
- Misjonäride ettevalmistus
- Templiks valmistumine
- Kiriku juhtide õpetused
Lisa

„Tulevaseks hariduse omandamiseks ja tööks valmistumine: ülevaade”, Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat (2025)

„Tulevaseks hariduse omandamiseks ja tööks valmistumine”, Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat

Tulevaseks hariduse omandamiseks ja tööks valmistumine

Ülevaade

Issand käskis meil otsida teadmisi ja haridust. See aitab meil saada rohkem Tema sarnaseks ja valmistab meid ette tulevasteks võimalusteks. Issand pakub Kiriku haridussüsteemi kaudu valikuvõimalusi, mis aitavad meil vaimset õppimist hariduse omandamisel esikohale seada. Tema abiga saame hariduse ja töö jaoks plaane teha ja valmistuda.

Valmistuge õpetama

Järgnev teave annab teile ideid, mida teil võib iga õppetunni ettevalmistamiseks vaja minna.

Hariduse tähtsus

Temposoovitus: võiksite selle õppetunni läbi viia kooliaasta alguses. See võib aidata õpilastel mõista, kui oluline on oma haridust tõsiselt võtta. Kui Õpetuse ja Lepingute 88. osa õpetatakse kooliaasta alguses, võiksite selle õppetunni läbi viia samal nädalal.

Õppetunni eesmärk: aidata õpilastel mõista hariduse tähtsust.

Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel arutleda täiskasvanu või juhiga hariduse tähtsuse üle. Nad võiksid arutleda haridusvõimalused on olnud nende jaoks kõige väärtuslikumad ja miks.
Käsileht: „Hariduse tähtsus”

Haridus kogu hingele

Temposoovitus: kui teil on õpilasi, kes on keskkooli või põhikooli viimases klassis, oleks kõige parem õpetada seda õppetundi enne, kui nad hakkavad kolledžit või ülikooli valima. Näiteks BYU sügissemestrile kandideerimise tähtaeg on novembri alguses. BYU Idaho haru ja BYU Hawaii haru puhul on sügissemestrile kandideerimise tähtaeg veebruari alguses.

Õppetunni eesmärk: aidata õpilastel teha plaan usuhariduse jätkamiseks, jätkates samal ajal oma tulevast ilmalikku haridust.

Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel panna kirja oma praegused haridusalased plaanid ja eesmärgid. Paluge neil mõelda, kuidas nad kavatsevad Issandat nendesse valikutesse kaasata.
Video: „The Growth and Momentum of the Church Educational System” (5:25)
Käsileht: „Milline KHS-i institutsioon on minu jaoks õige?” ja „Kiriku haridussüsteem”

Oma tugevuste ja võimete avastamine

Temposoovitus: see õppetund peaks toimuma enne tundi pealkirjaga „Oskuste ja võimete arendamine”. Kui Teie õpetamiskava nõuab tundide kombineerimist, võiks olla kasulik õpetada neid kahte tundi koos.

Õppetunni eesmärk: aidata õpilastel valmistuda tulevasteks rollideks ja tööks, tuues välja hetke tugevused ja võimed, mida nad peavad arendama.

Õpilaste ettevalmistus: võiksite paluda õpilastel leida oma tugevusi ja võimeid, mis võiksid neid tulevasteks rollideks ja karjääriks ette valmistada. Nad võiksid seda teha oma patriarhaalset õnnistust lugedes või pereliikmetega nõu pidades.
Käsileht: „Oma oskuste ja võimete hindamine”

Oskuste ja võimete arendamine

Temposoovitus: seda õppetundi tuleks õpetada pärast tundi pealkirjaga „Oma tugevuste ja võimete avastamine”. Kui Teie õpetamiskava nõuab tundide kombineerimist, võiks olla kasulik õpetada neid kahte tundi koos.

Õppetunni eesmärk: aidata õpilastel koostada plaan oskuste ja võimete arendamiseks, mis valmistavad neid ette tulevaseks töökohaks ja teisteks rollideks.

Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel mõelda oskustele ja võimetele, mida neil võib olla vaja arendada tulevase töö või rollide jaoks. Nad võivad viidata neile, mille nad märkisid üles tunnis pealkirjaga „Oma tugevuste ja võimete avastamine”. Paluge neil mõelda, kuidas nad saaksid neid oskusi või võimeid teismeeas arendada.

Pildid: kaks teismelist; joonis, millel on eri suundades liikuvad jooned
Videod: „Saades enamaks Kristuses: tõusu tähendamissõna” (10:01; vaadake ajakoodist 2:05 kuni 3:18); „Faith and the Goal” (4:40); „Small and Simple” (3:31)
Käsileht: „Oskuste ja võimete arendamine”