Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat

Sisukord
Tiitelleht
Sissejuhatus käsiraamatusse „Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat”
Õpetuse ja Lepingute raamatu õppetunnid
- Taastamise läkitus
- Õpetus ja Lepingud 1
- Joseph Smith – ajalugu 1:1–26
- Õpetus ja Lepingud 2; Joseph Smith – ajalugu 1:27–65
- Õpetus ja Lepingud 3–5
- Õpetus ja Lepingud 6–9
- Õpetus ja Lepingud 10–11
- Õpetus ja Lepingud 12–17; Joseph Smith – ajalugu 1:66–75
- Õpetus ja Lepingud 18
- Õpetus ja Lepingud 19
- Õpetus ja Lepingud 20–22
- Õpetus ja Lepingud 23–26
- Õpetus ja Lepingud 27–28
- Õpetus ja Lepingud 29
- Õpetus ja Lepingud 30–36
- Õpetus ja Lepingud 37–40
- Õpetus ja Lepingud 41–44
- Õpetus ja Lepingud 45
- Õpetus ja Lepingud 46–48
- Õpetus ja Lepingud 49–50
- Õpetus ja Lepingud 51–57
- Õpetus ja Lepingud 58–59
- Õpetus ja Lepingud 60–63
- Õpetus ja Lepingud 64–66
- Õpetus ja Lepingud 67–70
- Õpetus ja Lepingud 71–75
- Õpetus ja Lepingud 76
- Õpetus ja Lepingud 77–80
- Õpetus ja Lepingud 81–83
- Õpetus ja Lepingud 84
- Õpetus ja Lepingud 85–87
- Õpetus ja Lepingud 88
- Õpetus ja Lepingud 89–92
- Õpetus ja Lepingud 93
- Õpetus ja Lepingud 94–97
- Õpetus ja Lepingud 98–101
- Õpetus ja Lepingud 102–105
- Õpetus ja Lepingud 106–108
- Õpetus ja Lepingud 109–110
- Õpetus ja Lepingud 111–114
- Õpetus ja Lepingud 115–120
- Õpetus ja Lepingud 121–123
- Õpetus ja Lepingud 124
- Õpetus ja Lepingud 125–128
- Õpetus ja Lepingud 129–132
- Õpetus ja Lepingud 133–134
- Õpetus ja Lepingud 135–136
- Õpetus ja Lepingud 137–138
- Usuartiklid ning ametlikud teadaanded nr 1 ja nr 2
- Perekond: läkitus maailmale
- Elav Kristus
Eluks ettevalmistumise õppetunnid
- Kuldõpetus: küsimustele vastuste leidmine
- Pühakirjauurimise oskused
- Sulle, noor: valikute tegemine
- Enesega toimetuleku tugevdamine
- Füüsiline ja emotsionaalne tervis
- Tulevaseks hariduse omandamiseks ja tööks valmistumine
- Edu koolitöös
- Misjonäride ettevalmistus
- Templiks valmistumine
- Kiriku juhtide õpetused
Lisa

191. õppetund. Hariduse tähtsus: haridus on oluline meie arenguks

„191. õppetund. Hariduse tähtsus: haridus on oluline meie arenguks”, Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat (2025)

„Hariduse tähtsus”, Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat

191. õppetund: Tulevaseks hariduse omandamiseks ja tööks valmistumine

Hariduse tähtsus

Haridus on oluline meie arenguks

Taevane Isa ja Jeesus Kristus tahavad, et me õpiksime ja omandaksime haridust kogu oma elu jooksul. See on oluline meie arenguks maa peal ja läbi igaviku. See õppetund võib aidata õpilastel mõista hariduse tähtsust.

Võimalikud õpitegevused

Miks on haridus oluline?

Et aidata õpilastel hakata mõtlema hariduse tähtsusele, võiksite jagada järgmist näitlikku olukorda.

Kujutage ette, et on üks õpilane nimega Sara, kellele ei meeldi koolis käia. Ta arvab, et see on ajaraiskamine ja tekitab talle liiga palju stressi. Lisaks pole tal õppimiseks palju motivatsiooni, sest tal pole kunagi koolis hästi läinud. Ta eelistaks pigem sõpradega aega veeta, kodus puhata või tööle minna.

Paluge õpilastel mõelda, kas neil on kunagi olnud Saraga sarnaseid muresid. Selgitage, et see õppetund aitab neil õppida, miks Taevane Isa ja Jeesus Kristus tahavad, et me hariduse omandaksime.

Võiksite õpilastele meelde tuletada, et haridus võib hõlmata õppimist, mis toimub ametlikus keskkonnas, näiteks koolis. Haridus võib hõlmata ka õppimist, mis toimub mitteametlikus keskkonnas, näiteks kodus või muude igapäevatoimingute ajal.

Kirjutage oma pühakirjapäeviku lehele pealkiri „Miks on haridus oluline?”. Täna uurides otsige Püha Vaimu kaudu ilmutust Taevaselt Isalt, et näha hariduse väärtust oma elus. Lisage oma arusaamad ja vaimsed muljed oma päeviku loendisse.

Uurige hariduse tähtsust

Hariduse tähtsus

Järgnevad pühakirjakohad ja Kiriku juhtide avaldused aitavad teil paremini mõista Issanda ootusi ja soove teie haridustee osas. Uurides otsige tõde hariduse tähtsuse kohta.

Pühakirjakohad uurimiseks:

Õpetus ja Lepingud 88:77–80, 118; 130:18–19

Õpetused Kiriku juhtidelt:

President Russell M. Nelson on õpetanud:

„Hariduse omandamine on teie ülesanne. Keegi ei saa teha seda teie eest. Kus iganes te ka poleks, arendage sügavat õppimissoovi. Meie kui viimse aja pühade jaoks ei ole hariduse omandamine pelgalt auasi, see on usuline kohustus. „Jumala hiilguseks on mõistus” (Õpetus ja Lepingud 93:36). Tõepoolest, meie haridus on igaviku jaoks. ‥

Selline pikaajaline vaatenurk aitab teil õppimise osas häid valikuid teha.

Ärge kartke püüelda oma eesmärkide, isegi oma unistuste poole! Kuid teadke, et tipptaseme ja pädevuseni pole otseteed. Haridus määrab, kas me pelgalt soovime teisi inimesi aidata või me tegelikult ka suudame neid aidata.” (Russell M. Nelson. What Will You Choose? – Ensign, jaan 2015, lk 32)

Vanem David A. Bednar Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist on öelnud:

Meie teiega oleme siin maa peal selleks, et valmistuda igavikuks, õppida, kuidas õppida, õppida asju, mis on ajaliselt tähtsad ja igavikuliselt olulised, ning aidata teisi tarkuse ja tõe õppimisel (vt Õpetus ja Lepingud 97:1). Mõistmine, kes me oleme, kust me tuleme ja miks me maa peal oleme, paneb meist igaühele suure kohustuse õppida, kuidas õppida ja õppida õppimist armastama.” (David A. Bednar. Learning to Love Learning. – Ensign, veebruar 2010, lk 27)

Juhataja Camille N. Johnson, Abiühingu üldjuhataja, jagas:

„Peaksime omandama kogu võimaliku hariduse ja koolituse, et olla valmis. Valmis teenima maailmas ja Kirikus. Valmis olema targad nõuandjad ja kaaslased oma abikaasadele. Valmis olema tõhusad õpetajad oma lastele ja neile noortele, kes on meie mõjusfääris. Mida rohkem me õpime, seda rohkem head saame teha.” (Camille N. Johnson. Seek Learning by Study and by Faith. – BYU-Pathway Worldwide pühalik koosolek, 19. oktoober 2021, byupathway.org).

Trükisest „Sulle, noor: juhend valikute tegemiseks”:

„Taevane Isa tahab, et Tema tütred ja pojad alati õpiksid. Sul on nii ajalikke kui ka vaimseid põhjuseid teadmiste otsimiseks ja armastamiseks. Haridust ei ole vaja ainult raha teenimiseks. See on osa sinu igavesest eesmärgist saada rohkem Taevase Isa sarnaseks. ‥

Otsi võimalusi oma mõtete ja oskuste arendamiseks. Need võimalused võivad hõlmata nii ametlikku haridust koolis või kutseõppes kui ka mitteametlikku õppimist usaldusväärsetest allikatest. Kaasa Issandat oma jõupingutustesse ja Ta juhatab sind. Õppides end ümbritseva maailma kohta, õpi ka Päästja kohta, kes on selle maailma loonud. Uuri tema elu ja õpetusi. Muuda seminar, instituut ja isiklik evangeeliumiuurimine osaks oma elukestvast õppest.” („Sulle, noor: juhend valikute tegemiseks” (2022), lk 31)

Kui jagasite õpilased rühmadesse, paluge neil jagada leitut oma rühma liikmetega. Enne kui nad jagavad, selgitage, et oluline oskus, mis aitab neid kogu elu, on oskus kriitiliselt mõelda. Kriitiline mõtlemine on oskus ideede vahel seoseid luua ja neid hinnata. Näidake järgnevaid juhiseid, et aidata õpilastel rühmaarutelu ajal kriitilist mõtlemist harjutada.

Tehke kokkuvõte sellest, mida õppisite uuritud pühakirjakohast ja avaldusest.
Kui õpilased on kõiki kokkuvõtteid jaganud, arutage järgmisi küsimusi.
Milliseid sarnasusi leiate uuritud avaldustes ja pühakirjakohtades?
Mille poolest erinesid uuritud pühakirjakohad või avaldused üksteisest?
Kas ühes tsitaadis või pühakirjakohas on midagi, mis annab teile kaemuse mõne teise tsitaadi või pühakirjakoha kohta?

Tõde hariduse tähtsusest

Andke õpilastele võimalus jagada tõdesid, mida nad uurimise ja arutelu käigus leidsid. Võite kirjutada tahvlile tunni varasemas etapis esitatud küsimuse „Miks on haridus oluline?” ja lasta õpilastel kirjutada selle küsimuse ümber õpitud tõdesid. Õpilased võivad jagada järgmiseid tõdesid.

Haridus aitab meil valmistuda teenimiseks Jumala kuningriigis (vt Õpetus ja Lepingud 88:77–80).
Issand käsib meil otsida teadmisi (vt Õpetus ja Lepingud 88:118).
Teadmised ja mõistmine, mida me selles elus omandame, jäävad ülestõusmisel meiega (vt Õpetus ja Lepingud 130:18–19).
Haridus võib valmistada meid ette, et aidata maailmas rohkem luua head (vt Camille N. Johnson. Seek Learning by Study and by Faith. – BYU-Pathway Worldwide pühalik koosolek, 19. oktoober 2021, byupathway.org).

Soovi korral arutage õpilaste arusaamu nende leitud tõdede kohta, esitades järgmisi küsimusi.

Milline neist leitud tõdedest oli teie jaoks kõige tähendusrikkam? Miks?
Kuidas võib haridus teie arvates mõjutada teie suhteid Taevase Isa ja Jeesuse Kristusega?
Kuidas olete näinud hariduse omandamise õnnistusi enda või teiste elus?

Selgitage seda oma sõnadega

Meenutage õpilastele tunni alguses esitatud näidet Sarast. Pärast järgmiste juhiste jagamist andke õpilastele aega vastused oma pühakirjapäevikusse kirja panna.

Kasutades seda, mida olete täna õppinud ja tundnud, kirjutage vastus, mida võiksite Saraga jagada, mis aitaks tal paremini mõista hariduse tähtsust. Lisage oma vastusesse vähemalt üks viide pühakirjakohale või Kiriku juhi avaldusele. Võite lisada ka oma tunnistuse või kirjeldada oma kogemusi.

Soovi korral andke õpilastele võimalus oma vastuseid paarilisega jagada. Mõned vabatahtlikud õpilased võiksid oma vastuseid kogu klassiga jagada.

Lõpetage tund, paludes õpilastel jagada seda, mida nad on õppinud ja tundnud, mida nad tahavad meeles pidada. Nad võiksid kirjutada oma mõtted või kaemused pühakirjapäevikusse. Soovi korral jagage tunnistust hariduse tähtsusest.

Lisamaterjalid

Kuidas saab haridus meid aidata?

Vanem David A. Bednar Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist on õpetanud:

„Ma arvan, et õppimise võti on õppida, kuidas õppida. Küsimus ei ole valemi õppimises matemaatikas või mõistete rea päheõppimises majandusraamatust või milleski muus. Minu jaoks on hariduse väärtus võime välja uurida, mida teha, kui sa ei tea, mida teha. Selle võime annab haridus. Võite pöörduda raamatute poole, võite minna Google’isse, võite vaadata kõiksugu teatmeteoseid. Aga mida teha, kui raamatutes pole vastust? Kõik arvavad, et Google teab kõike – see pole nii. Mida teha, kui te midagi ei tea? Selles on abiks õppimine. See varustab teid. See on lõbus. See on kaasahaarav. See on evangeeliumi keskmes – õppimine, kasvamine, edenemine. Seega kutsun kõiki neid noori otsima abi Pühalt Vaimult, et nad saaksid õppida, kuidas õppida ja õppida õppimist armastama.” (David A. Bednar. I Have Learned for Self. – BYU-Pathway Worldwide pühalik koosolek, 23. oktoober 2018, byupathway.org)

Vanem Robert D. Hales (1932–2017) Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist õpetas:

14:33

„Haridus valmistab teid paremateks töövõimalusteks. See annab teile eelise teenida ja õnnistada end ümbritsevaid inimesi. See seab teid elukestva õppimise rajale. See tugevdab teid võitluses teadmatuse ja eksiarvamuste vastu. Joseph Smith õpetas: „Teadmine ajab minema pimeduse, teadmatuse ja kahtlused, sest need ei saa eksisteerida seal, kus on teadmine. ‥ Teadmises on vägi”(Teachings of Presidents of the Church: Joseph Smith, 2007, lk 265). ‥ Haridus valmistab teid ette selleks, mis ootab ees.” (Robert D. Hales. Toimetulek tänapäeva maailma väljakutsetega. – 2015. a sügisene üldkonverents)

Täiendavad õpitegevused

Õppides armastama õppimist

Vanem David A. Bednari ütlustes õppetunni käsilehes ja jaotises „Lisamaterjalid” mainitakse, kuidas õppida armastama õppimist. Kui õpilastel oleks kasu täiendavast õpetusest selle kohta, kuidas õppimist armastada, võite arutada järgmiseid küsimusi.

Mida on õppimises armastada? Miks me mõnikord selle silmist kaotame?
Kas te teate kedagi, kes näib õppimist armastavat? Mida nad teevad, mis näitab nende armastust õppimise vastu?
Mis võib aidata teil suurendada armastust õppimise vastu?

Paluge õpilastel rääkida viisidest, kuidas nad on hakanud hindama või isegi armastama õppimis- ja haridusvõimalusi. Soovi korral kirjutage need tahvlile. Aidake õpilastel mõista, et mida rohkem me oma õppimist ja haridust hindame, seda rohkem teeme tööd, et õppida, kasvada ja paremaks saada.

Kuidas saada kohe paremaks õppijaks?

Õpilased võivad heituda, kui nad tunnevad, et nad ei ole õppimises head. Mõnel võib olla raske formaalses või mitteametlikus keskkonnas õppida, kuid Issand aitab neid. Järgmised soovitused võivad juhtida õpilasi emotsionaalse, intellektuaalse ja vaimse õppimise ajal.

Rakendage usku. Kui usute, et Jumal võib aidata teil jõuda ülenduseni, võib teil olla lihtsam uskuda, et Ta aitab teil õppida matemaatikat või mis tahes õppeainet, millega te hädas olete. Vaadake olukorda igavikulisest vaatenurgast. Usu rakendamine aitab teil olla tagasiside eest tänulik isegi siis, kui see tähendab punktide kaotamist või millegi uuesti tegemist.
Olge õppimismotivatsioonis sihikindel. Õpilased, kes püüavad täita kursuse nõudeid ja tähtaegu täita kiirustades, hoolimatult või ainult ärategemise eesmärgil, võivad õppimisvõimalustest ilma jääda. Seevastu õpilased, kes otsivad seoseid, võimalusi ja eesmärgitunnet, võivad tänu hariduskogemusele muutuda. Nad õpivad, et võiksid muutuda, areneda ja kasvada.
Olge valmis muutuma. Olge valmis muutuma ja leidma, kuidas teie praegune mõtlemis- ja tegutsemisviis võivad teie õppimisvõimet piirata. Otsige võimalusi, kuidas ennast parandada, kui teie sooritus testis või ülesandes on oodatust madalam. Muutused võivad anda uusi tulemusi.
Otsige võimalusi õppimiseks ja arenemiseks. Kuna haridus on Issanda jaoks oluline, siis kui otsite võimalusi õppimiseks ja kasvamiseks, tulete lähemale Jeesusele Kristusele ning leiate emotsionaalset, intellektuaalset ja vaimset jõudu.