评估你的学习10

• 在你看来，人们为什么会喜欢看过去人物或事件的照片？

• 我们可能拥有哪些无法用照片捕捉到的回忆？

十二使徒定额组的尼尔·安德森长老谈到了我们的灵性回忆：

16:44

拥抱你的神圣回忆。要相信这些事，并且写下来，与家人分享。要相信这些临到你的回忆是来自天父和祂的爱子。让这些回忆使你在面对怀疑时能忍耐以对，使你在面对困难时能理解原由。我应许你，只要你愿意找出你生命中关键的灵性事件，并且小心珍藏，就会获得更多。天父认识你，祂也爱你！（尼尔·安德森，「关键的灵性回忆」，2020年5月，利阿贺拿，第21-22页）

• 在你看来，为什么省思我们的灵性回忆很重要？

  说明本课会给学生机会去省思过去一年研读教义和圣约和教会历史时，曾有过的一些灵性回忆或经验。

  给学生时间回答下列问题之前，不妨引用教义和圣约绪言中的字词，「在这些启示中，世人可听到主耶稣基督用温和而坚定的声音」。请学生复习他们在这一整年，在研读日记中记录下来的见解，或在经文中所作的划记或笔记，来帮助回答这些问题。

• 你今年研读教义和圣约中耶稣基督的话语时，学到哪些有关耶稣基督的事？

• 过去一年里，你与天父和耶稣基督的关系有何改变？

• 你研读过哪些经文章节影响了你？这些经文章节如何影响了你？

• 你曾试着应用哪些福音真理？透过你的努力，你看到或希望看到什么结果？

我呼吁各位，扩展你目前的灵性能力以获得个人的启示，……

我恳请各位增强获得启示的灵性能力。……选择从事必要的属灵工作来享有圣灵的恩赐，并且更常、更清楚地听到灵的声音。（罗素·纳尔逊，「给教会的启示，给我们生活的启示」，2018年5月，利阿贺拿，第95-96页）

• 今年有哪些事情帮助你「提升潜能」，并「增强你接受启示的灵性能力」？

• 有哪些教义和圣约经文章节加深了你对接受启示的了解？

  如果学生需要帮助，不妨提供一些例子，例如约瑟·斯密——历史1：5-20和教义和圣约8：2-3；9：7-9；11：12-13；88：118。

• 你最近有哪些接受个人启示的经验？

1. 分享你对这个事件的记忆。

2. 说明为什么让世界各地的人知道耶稣基督福音复兴的这个部分，会给他们带来益处。

3. 讨论福音复兴的这个部分如何帮助你增强对天父和耶稣基督的信心。

想想你自己对约瑟·斯密的感受和见证在这一年中有何改变。思考下列问题时，不妨写下你的想法：

• 你自己是如何知道天父和耶稣基督在圣林中向约瑟·斯密显现？

• 主启发约瑟·斯密去做的事工，如何帮助你更接近天父和耶稣基督？

• 如果你不确定约瑟·斯密身为神的先知的召唤，你自己可以做什么来了解这一点？