「第150课——每块土地上的先驱者：为他人预备道路」，教义和圣约福音进修班教师用本（2025）
「每块土地上的先驱者：为他人预备道路」，教义和圣约福音进修班教师用本
第150课：教义和圣约第135～136篇
每块土地上的先驱者
为他人预备道路
由1847年到1868年，成千上万的先驱者以篷车或手推车前往盐湖谷，与圣徒聚集，展现出对耶稣基督极大的信心。今日，世界各地的先驱者，无论他们来自哪里，在与圣徒聚集时都继续展现出极大的信心。本课能帮助学生渴望成为先驱者，为他人预备道路来跟随耶稣基督。
可进行的学习活动
先驱者
备注：一项可能有成效的做法是，在你的支联会、支会或国家中找出先驱者的榜样，并准备在课堂中分享他们的故事。如果可以，你甚至可以邀请他们来到课堂上，介绍他们的经验。
不妨展示以下的活动，帮助学生了解先驱者的定义。然后学生可以与全班或小组分享自己的猜测。可以调整这项活动，将那些影响了你所在地区人们的先驱者包括在其中。
将人物和他们的成就配对。
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人物 |
成就 |
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人物 1、约翰尼斯·谷腾堡 | 成就 A、台湾第一任慈助会会长 |
人物 2、伊利莎白·杰克森 | 成就 B、第一位获得诺贝尔奖的女性，凭藉她对辐射的研究而获奖 |
人物 3、陈林淑良 | 成就 C、发明了印刷机 |
人物 4、艾德蒙·希拉里和丹增·诺盖 | 成就 D、第一批登上圣母峰的人 |
人物 5、玛丽·居礼 | 成就 E、以手推车前往盐湖谷 |
学生完成猜测后，提供正确答案（1-C，2-E，3-A，4-D，5-B）。
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这些人有什么共同点？
帮助学生了解，这些人有一个共同点，就是他们都是先驱者。先驱者可以定义为在他人之前并为他人预备道路的人。不妨观看影片「I Am a Pioneer」（1：16），可在ChurchofJesusChrist.org取得。
1:16 -
这些先驱者的成就如何为其他人预备了一条可以跟从的道路？
耶稣基督的榜样
十二使徒定额组罗素·培勒会长分享了以下这些关于耶稣基督的话：
我们的救主耶稣基督，是预备道路的最伟大先驱者。事实上，祂就是完成救恩计划的「道路」，好让我们能够悔改，并藉着对祂的信心回到天父的身边。（罗素·培勒，「踏着信心的脚步跟从耶稣基督」，2022年11月，利阿贺拿，第35页）
为了帮助学生分析这段话，可以请他们找出一些经文章节，说明耶稣基督如何成为先驱者。如果他们需要帮助，不妨提供下列章节或你所选择的其他章节。
阅读以下几节经文：约翰福音13：15；14：2-6；尼腓二书31：5-12；摩赛亚书16：7。找出耶稣基督在哪些方面被视为先驱者。
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你有哪些发现？
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救主为你预备道路的行动如何成为你生活中的祝福？
向学生说明，救主在许多方面是只有祂才能做到的先驱者。然而，我们可以在有些方面效法祂……的「榜样〔并〕照着〔祂〕所做的去做」（约翰福音13：15），成为他人的先驱者。请学生在研读日记中写出以下标题：「就像救主一样，我可以藉着忠信地向别人展示该走的路，而成为先驱者」。
不妨展示下列问题，并请学生在研读日记中，在上述标题下方回答这些问题：
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你觉得自己是否正在留下一个你想要别人效法的榜样？
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成为先驱让你感到兴奋的是什么？哪个部分让你感到紧张？
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对你而言，耶稣基督能如何帮助你成为他人的先驱者？
在本课的其余部分，邀请圣灵的影响，让你更渴望成为基督般的先驱者，让其他人能够跟随。
手推车先驱者
请学生分享他们记得的关于西迁和从教义和圣约第136篇中学到的事情。不妨复习教义和圣约136：6-7，说明第一批西迁的圣徒是如何被要求成为先驱者的。
不妨展示一张手推车的图片，并摘述下列资料。
在多支团队使用牛只拖拉的篷车前往盐湖谷后，百翰·杨鼓励圣徒使用手推车。先驱者亲手推动手推车，这样做的成本更低，车队行进得更快。在350多支移民团队中，只有10支团队以使用手推车。虽然多数手推车队在旅程中都没有发生重大事故，但1856年的冬季暴风雪使得威利和马丁的手推车队被困住路上。许多人因饥饿和极寒而丧命。犹他的教会成员响应了救援行动，提供食物和援助，并帮助先驱者走完路程，拯救了1200多人的性命（见教会历史主题「手推车队」，ChurchofJesusChrist.org/study/history/topics）。
不妨分享一个类似下列的手推车先驱者的故事或见证。请学生找出可以用哪些方法在生活中效法先驱者的榜样。
十二使徒定额组的昆丁·柯克长老分享了以下手推车先驱者的纪录。
伊利莎白·杰克森的纪录令我深受感动，她的丈夫亚伦在马丁手推车队最后跨越普雷特河之后丧生了。她如此写道：
「我不想描述丧夫守寡、带着三个孩子、经历艰难困境，是什么样的感觉。……我相信……我因福音而遭受的苦难会使我成圣，是为了我的益处。……
「我向主呼求，……祂曾承诺会像丈夫般照顾寡妇，会像父亲般照顾失怙的子女。我向祂呼求，祂确实救助了我。」
伊利莎白说，她代替那些有类似境遇的人写下这段历史，希望后代子孙会甘心乐意为神的国度受苦、牺牲一切。（昆丁·柯克，「后期圣徒妇女卓越不凡！」，2011年5月，利阿贺拿，第18页）
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伊利莎白为主作什么见证？
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她希望别人能从她的榜样中学到什么？
不妨请学生找出精通教义章节或其他经文章节，来说明伊利莎白如何能从救主获得力量。其他例子包含马太福音11：28-30；阿尔玛书7：11-13；或教义和圣约6：36。
提问这些经文章节如何能帮助我们渴望成为他人的先驱者。
先驱者的榜样
说明圣徒不再被要求聚集在盐湖谷。他们受邀从各地到锡安各支联会聚集，为他人跟从耶稣基督预备道路，藉此成为先驱者。世界各地先驱者的榜样可以帮助我们跟从耶稣基督，无论我们身在何处，都能成为先驱者。
对于接下来的活动，为学生提供讲义「世界各地的先驱者」，讲义中包含改编自全球历史的故事，可在ChurchofJesusChrist.org取得。
或者，不妨请学生在FamilySearch.org阅读自己祖先的故事，或是省思他们在完成学生准备活动时找到的故事。学生也可以阅读福音图书馆教会历史单元中，全球历史部分中有关他们国家的先驱者的故事。
完成下列活动，找出世界各地的先驱者的榜样如何能帮助你努力成为先驱者。
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阅读一位或多位先驱者的故事。
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找出他们如何成为先驱者。
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找出天父和耶稣基督帮助他们的方法。
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在研读日记中写下他们基督般的榜样如何能启发你成为他人的先驱者。
世界各地的先驱者
美属萨摩亚
「God Said Yes」
蕾娃·艾雅·利瓦罹患严重的健康问题。2015年，她的眼睛上长了麻疮。在传教士赐予她圣职祝福后，麻疮就痊愈了。他们开始和她一起读摩尔门经。
岛上社区中的有些人不愿意看到利瓦想要改信新的宗教。他们嘲笑她的努力，贬低她。尽管如此，她依然坚定不移，并且不久就受洗了。她的丈夫土伊和她的三个孩子很快就跟随她归信新的信仰，利瓦后来在她的分会担任慈助会会长。其他人则受到她献身的榜样所影响，称她为奥罗塞加教会的核心。
南韩
「I Shall Never Again Be Truly Cold」
崔东苏（音译：Choi Dong Sull）是长老会的牧师，他觉得自己有责任保护会众成员不受耶稣基督后期圣徒教会的影响。但是，他开始与传教士会面，找到能解决一直困扰他的教义问题的答案。他知道自己的新信仰将需要他作出职业转变，并会危及自己与当时担任韩国长老会主席的父亲的关系。
崔东苏选择在汉江受洗。他说：「我希望我的洗礼能尽可能像耶稣基督的经验一样。」1981年9月5日，在晨雾笼罩的早上，汉江的水很冷，但当他从水中站起来时，崔东苏描述了他内心感受到的温暖，他说：「现在我属于神真正的教会。我永远不会再感到寒冷。」两个星期后，他的妻子和两个儿子也受洗了——这次是在温暖的教堂。加入教会并没有使崔东苏和他的家人的生活变得轻松，但却让新的祝福得以实现。他说道：「迫害和苦难……在我的洗礼后，我难以用语言表达。在〔加入教会〕的过程中，我们失去了很多，但是我们获得的收获却超乎我们所想象的。」
象牙海岸
「生命与幸福之门」
莉蒂·巴伊的父母都过世时，她是家中最后一个住在家里的孩子。父母的过世导致她患上严重的忧郁症。她的外甥菲特·纳迪奇介绍她认识了耶稣基督后期圣徒教会。
当她第一次去教堂时，莉蒂感受到慈助会姊妹和女青年组织的极大的爱。虽然她曾在忧郁时期停止阅读，但她在研读摩尔门经时，发现自己能够再次专注于其中。她在1995年11月18日受洗。
洗礼后不久，她便得到了一个机会，在慈助会和女青年组织服务，藉此回报她得到的爱。她还担任分会传教士，邀请其他人探索她自己最近找到的同伴和平安。莉蒂说：「所有这些召唤都巩固了我，帮助我在灵性和心智上进步。」
莉蒂成为首批在刚果民主共和国金夏沙传道部服务的姊妹传教士之一。
在学生完成研读后，不妨将他们分成小组，分享他们所学到的事。
请学生写下他们今天所学到或研读到的、有助于增加他们成为先驱者的渴望的内容。他们也可以写下他们可以用哪些方法来效法救主的榜样，成为他人的先驱者，以及原因。