「第123课——教义和圣约第110篇，第1部分：救主会在圣殿中向祂的圣徒显现」，教义和圣约福音进修班教师用本（2025）
「教义和圣约第110篇，第1部分」，教义和圣约福音进修班教师用本
第123课：教义和圣约第109～110篇
教义和圣约第110篇，第1部分
救主会在圣殿中向祂的圣徒显现
1836年4月3日，主耶稣基督在嘉德兰圣殿中向约瑟·斯密和奥利佛·考德里显现，实现了祂的应许，「在这家宅中，向〔祂的〕人民显示〔祂自己〕」（教义和圣约110：7）。这项应许适用于今日的我们。本课能帮助学生了解，我们的配称如何帮助我们准备好在主的圣殿中更接近祂。
可进行的学习活动
如果你能与救主在一起
开始上课时，请学生想象他们有机会亲自看到救主耶稣基督。
或者，你可以展示一张救主在古代美洲人民中施助的图片，或播放影片「耶稣基督出现在古代美洲」，从11：52观看至14：05。请学生想象他们在其中。在影片结束后，可以问学生类似下列的问题：
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和救主在一起可能会得到哪些祝福？
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这些祝福如何影响了你的生活？
今天研读时，找出方法在灵性上更接近主，并享有祂想要给你的祝福。
救主在嘉德兰圣殿显现
为了帮助学生准备好研读记载于教义和圣约第110篇中，救主在嘉德兰圣殿显现的情形，不妨提醒他们，主应许圣徒，只要他们建造圣殿，就会获得哪些祝福（见教义和圣约97：15-16）。学生也可以复习约瑟·斯密在圣殿奉献时祈求的一些祝福（见教义和圣约109：12）。
学生可以读出或概括以下段落，来了解关于教义和圣约第110篇的历史背景。请学生想象这些事件，以及如果自己身在其中的感觉。
1836年4月3日，复活节周日的下午，新奉献的嘉德兰圣殿中举行了一场圣餐聚会。在为会众主理圣餐后，约瑟·斯密和奥利佛·考德里走到遮盖祭坛的帘子后面，静静祈祷。在那里，他们看到记载于教义和圣约第110篇中的一连串的神圣造访。（见圣徒：耶稣基督的教会在后期时代的故事，第一册，真理的大旗，1815-1846〔2018〕，第179-180页。）
注意：下一课（「教义和圣约第110篇，第2部分」）涵盖了救主在圣殿显现之后的天上人物来访。
阅读教义和圣约110：1-4时，沉思如果你在这个异象中与约瑟和奥利佛在一起，你可能会有什么想法或感受。
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在第4节中，救主介绍祂自己的方式，哪一点让你印象深刻？
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对你而言，救主是我们在父那里的中保，是何意义？（见教义和圣约45：3-5）。
救主应许会在圣殿向我们显现
阅读教义和圣约110：5-10，找出救主说祂所有的圣徒都应该欢欣的原因。
专注于归信的原则：这项练习可以帮助学生找出一项使人归信的原则。若想找到更多专注于归信的原则的练习，请见教师发展技巧：教导教义中，标题为「着重于能引导归信并建立对耶稣基督信心的真理」的训练。不妨练习「提出问题，以帮助学生找出并陈述使人归信的原则」这项技巧。
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这几节经文中，哪些字句对你来说最有意义？
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第5节和第8节如何帮助我们准备在圣殿中更接近主？
在学生可能从这几节经文找到的真理中，帮助他们了解，如果我们遵守诫命，努力在主前保持洁净，祂就会在祂的圣殿中向我们显现。
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除了身体的显现之外，救主还用哪些其他方式在圣殿中向我们显现祂自己？（第8-9节中出现一些例子。）
救主向我们显现的其他方式，可能包括用祂的声音对我们说话（第8节），赐予我们祝福和恩道门，或来自高天的灵性力量的恩赐（第9节）。在圣殿里，我们可以获得学生在课堂一开始时可能想到的一些相同的祝福。这些祝福包括更加认识救主，并获得指引、平安和医治。
遵守主的诫命和保持洁净
为了帮助学生更了解遵守诫命和努力保持洁净，不妨请他们复习圣殿推荐书的问题，找出在进入祂的家宅前，主期望我们做什么（见巩固青年：做出选择的指南〔2022〕，第36-37页）。学生在学习「教义和圣约第97篇」一课时，可能已经做过类似的练习。
你可以在白板上画出或请一位学生画出下图。学生也可以将图像抄录在自己的研读日记中。他们可以将自己在复习圣殿推荐书问题时学到的事，列在路上。
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你认为主为什么希望我们努力遵守诫命，以便在圣殿中更接近祂？
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对你而言，在主前保持洁净或配称是何意义？
总会男青年会长团布莱德利·魏克斯弟兄教导：
神的信息是，配称并非完美无瑕。配称就是诚实和努力。我们必须对神、圣职领袖和其他爱我们的人诚实；我们必须努力遵守神的诫命，绝不能因犯错而放弃自己。……
……记住，改变是可能的，悔改是一个过程，而配称并非完美无瑕。最重要的是，要记住，神和基督都愿意随时帮助我们。……
……迪特·邬希铎长老说：「神不需要完美无瑕的人。祂在寻找愿意献出『心和甘愿意念』的人〔教义和圣约64：34〕，祂会让他们『在基督里面成为完全』〔摩罗乃书10：32-33〕」。（布莱德利·魏克斯，「配称并非完美无瑕」，2021年11月，利阿贺拿，第62，67页）
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这个信息如何能帮助那些怀疑自己是否配称在圣殿和救主面前的人？
展示你的理解
为了帮助学生展示他们的理解，你可以提供类似以下的情境：
想象一下，有个朋友在想，努力保持配称到圣殿崇拜，是否值得。另一位朋友想知道自己是否有可能足够配称到圣殿。选择其中一个情境，然后回答下列问题：
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根据你今天所学到的，你会如何回应朋友的疑虑？
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你希望你的朋友对天父、耶稣基督和圣殿有何了解？
请学生分享他们的想法。不妨分享你对救主的应许的感觉，祂应许，当我们努力遵守诫命并保持洁净时，祂会在圣殿中向我们显现。