「第108课——教义和圣约93：19-53：接受救主的光和真理」，教义和圣约福音进修班教师用本（2025）
「教义和圣约93：19-53」，教义和圣约福音进修班教师用本
第108课：教义和圣约第93篇
教义和圣约93：19-53
接受救主的光和真理
在教义和圣约第93篇所记载的启示中，救主说明我们可以如何接受更多来自祂的光和真理。本课能帮助学生计划在他们的生活中接受更多主的光和真理。
可进行的学习活动
光明与黑暗
七十员提摩太·迪奇长老说明了他和儿子们在垂降到一个深洞中时的经验。
突然间，〔洞中的〕，灯光毫无预警地完全熄灭。我们悬吊在深渊上方，完全被黑暗吞噬，甚至看不到自己眼前握着绳索的手。立刻有个声音喊道：「爸爸，爸爸，你在吗？」
我回答说：「我在这里，儿子，我就在这里。」
那意外的熄灯是刻意安排的，为了让我们知道，如果没有电，洞穴的黑暗是无法穿透的。这方法很成功，我们「感受到」黑暗了。（提摩太·迪奇，「光固守光」，2021年5月，利阿贺拿，第113页）
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人们会把哪些感觉与黑暗联想在一起？
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哪些字句可以说明光的感觉？
迪奇长老说明了，当洞穴里重新亮起光时，他和他的儿子们是何感觉。
当灯光恢复时，黑暗就立刻投降，因为黑暗永远必须向光投降，即使是最微弱的光。我和儿子们对那前所未知的黑暗留下深刻记忆，也更感激那令人永难忘怀的光，并且确信，我们在黑暗中绝不孤单。
我们垂降那个洞穴的经验，在某些方面和今生的旅程很相似。（「光固守光」，第113页）
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你注意到，这个故事和我们今生的旅程，有何相似之处？
阅读教义和圣约93：36，找出说明神的荣耀的字词。
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在今生的旅程中，来自天父和耶稣基督的光和真理能如何帮助你？
邀请学生思考，他们目前在生活中感受到神的光或影响有多少。你也可以邀请他们想想，如果天父和耶稣基督对其生活的影响更大，他们的生活会有什么不同。
说明在教义和圣约第93篇中，救主教导，有些行为可以增加或减少我们接受到的、来自祂的光和真理。学生研读时，鼓励他们找出能帮助他们在生活中接受更多救主的光和真理的教导。
耶稣基督教导我们如何接受祂的光
不妨展示以下的图表，并请学生将其复制到他们的研读日记中。学生可以与同伴或小组一起完成研读活动。
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更多的光和真理 |
更少的光和真理 |
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阅读图表中所列的经文，寻找救主的教导，这些教导描述了我们如何在生活中增加或减少祂的光和真理。在每一栏中记录你的发现。
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寻求救主的光和真理的人可以得到哪些祝福？
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你会如何将你在图表每一栏中记录的发现，摘要总结为真理陈述。
学生可能会指出类似以下的真理：只要我们遵行救主的诫命，就会在生活中增加救主的光和真理（第20，28节）。不服从诫命则可能使我们失去救主的光和真理（第39节）。
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你认为遵守救主的诫命会如何影响你辨别真理的能力？
讨论上一个问题时，可以展示或画出下列图像。请学生分享他们如何在其中看到教义和圣约第93篇的教导。必要时，说明只要我们服从神的诫命，就会蒙福在生活中拥有更多救主的光，这会增加我们了解或辨别真理的能力。若不服从诫命，则会失去救主的光，并减少了解或辨别真理的能力。
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了解救主在这几节经文中的教导，会如何影响我们所作的选择？
在我们的生活中增加救主的光和真理
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有哪些具体的事情曾经或可帮助你在生活中接受更多救主的光？
学生可以与同伴或小组讨论前一个问题，然后再和全班分享他们的答案。你也可以考虑使用以下迪特·邬希铎长老的话，来帮助学生思考一些想法。
十二使徒定额组迪特·邬希铎长老分享了关于我们如何体会救主的光的例子。
每次你在谦卑的祈祷中把心转向神，就会体验到祂的光。每次你在经文中寻求祂的话语和旨意，这光就会越来越明亮。每次你注意到有需要的人，并牺牲自己的舒适来伸出爱心援手，这光就会扩展、膨胀。每次你拒绝诱惑、选择纯洁，每次你寻求或给予宽恕，每次你勇敢地为真理作见证，这光就会驱散黑暗，吸引到其他也在寻求光和真理的人。（迪特·邬希铎长老，「天上之光的持有人」，2017年11月，利阿贺拿，第80页）
不妨邀请几位自愿的学生分享他们所讨论的想法如何改变了他们自己的生活。作为讨论的一部分，不妨播放「在艰难时刻寻找基督」（4：35），影片可在ChurchofJesusChrist.org取得。你可以请学生注意，在这段影片中，救主的光的缺少和增加是如何影响这位年轻人的生活。
应用救主的教导
当学生在他们的研读日记中回答下列问题时，邀请学生在祈祷中思考，他们可以如何在生活中增加救主的光和真理。
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你感觉受到提示要开始做哪些事，来邀请更多救主的真理和光进入你的生活中？你感觉受到提示要停止做哪些事？
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在开始或停止采取这些行动时，你可能会遇到哪些障碍？你会如何解决你指出的这些障碍？
结束课堂时，可以分享你对基督的光和真理为你的生活带来的力量的感受。邀请学生透过他们今天感觉受到提示去做的事情，来努力增加救主在他们生命中的光。