「第101课——教义和圣约88：14-41：努力服从高荣律法」，教义和圣约福音进修班教师用本（2025）
「教义和圣约88：14-41」，教义和圣约福音进修班教师用本
第101课：教义和圣约第88篇
教义和圣约88：14-41
努力服从高荣律法
在教义和圣约第88篇中，主启示了有关复活和荣耀国度的真理，包括高荣荣耀。这些真理能使教会成员在忠信地跟随耶稣基督时，合一并蒙得祝福。本课能帮助学生提升信心，相信自己能获得高荣荣耀。
可进行的学习活动
高荣荣耀的目标
请学生在研读日记中画出楼梯，并将楼梯顶端标记为「高荣国度」。请学生在楼梯上画出他们看到自己所在的位置。鼓励他们记录以下问题的答案：
-
在你看来，你目前的选择能帮助你进入高荣国度吗？为什么能？为什么不能？
-
对于你最终能藉着耶稣基督的帮助获得高荣荣耀，你多有信心？
提醒学生，由于耶稣基督是我们的救主，我们可以仰赖祂帮助我们改变、悔改，并在我们努力获得高荣荣耀时提供力量。
教义和圣约第88篇中所记载的主的启示提供了神圣的光，帮助我们了解永恒的真理。在第88篇中，我们学到有关天父的计划的细节、关于耶稣基督的真理，以及我们能如何回到祂们面前。
不妨分享你对天父的计划的美好和庄严的感受。鼓励学生在今天研读时寻求灵感，以知道如何凭信心行动，并在迈向高荣国度时获得救主的帮助。
我们的尘世身体
说明一下，在神的计划中，一个重要的部分是让我们在灵性和身体上变得像祂。我们在出生时都会获得骨肉身体，这个身体有一天会死亡并复活。
不妨在白板上，记录学生对以下问题的回答：
-
你对复活已有哪些认识？
如有需要，学生可以使用主题和问题「复活」，topics.ChurchofJesusChrist.org来支持他们的回答。
学生可以与一位同伴一起，完成以下研读活动。不妨展示问题供学生参考，每人负责回答其中一个问题。知道活着一词的意思是使人活着或复活，会对学生有帮助。
阅读教义和圣约88：14-17，27-31。阅读时，沉思以下问题：
-
关于复活，你学到哪些事？
-
你学到有关三个荣耀等级的哪些事？
请学生报告他们所学到的事。如有需要，仔细聆听并提出后续追踪问题，以厘清他们的理解。如果学生还有其他问题，可以全班一起讨论。
评估学生的知识：有关这方面的更多练习，请见教师发展技巧：藉着圣灵教导中，标题为「随时准备好回应有关学习者需求的灵性提示」的训练。不妨练习技巧「在课程继续进行前，先提出问题来评估学习状况」。
服从神的律法会带来荣耀
不妨请学生分享，他们想象拥有高荣身体是什么样子，或者他们为什么想在复活中获得高荣身体。
如果学生之前与一位同伴练习，他们现在可以与另一位同伴一起进行以下研读活动。
阅读教义和圣约88：21-24，34-36，38-39，找出我们能如何复活以获得高荣的身体。不妨将特别引起你注意的字句划记下来。
-
在这几节经文中，你觉得了解哪件事很重要？
-
在最后的审判之后，是什么决定我们能获得的荣耀？为什么？
给学生一些时间，讨论他们所学到的事。学生可能会表达不同的真理，包括如果我们服从高荣律法，我们就会获得高荣荣耀；或者在复活时，我们会按照所服从的律法而获得荣耀。不妨将这些真理写在白板上。
为了帮助学生了解和感受到神圣律法的重要性，可以分享以下这段话：
十二使徒定额组陶德·克理斯多长老教导：
高荣国度的律法所指的当然就是福音的律法和圣约，其中包括了要常常记得救主，以及立约要服从、牺牲、奉献和忠贞。（陶德·克理斯多，「来到锡安」，2008年11月，利阿贺拿，第38-39页）
-
关于天父的爱、公道和慈悲，你学到哪些事？
-
你对祂如何对祂的儿女个别施助有何感受？
一路上提供协助
请学生沉思，他们会如何回应一个沮丧的朋友，而且他（她）觉得自己不够好，无法获得高荣荣耀。不妨请学生阅读以下的经文，然后针对朋友的疑虑，写出一个简短的答案。
阅读尼腓三书27：19-20，找出天父如何让祂的儿女能获得高荣荣耀。不妨将这些经文与教义和圣约88：21，34连结起来。
不妨请学生划记尼腓三书27：19中包含除了……外的字句。指出这些词可以指「除外」或「除非」。你可以问学生，这如何帮助他们了解耶稣给尼腓人的话。
为帮助学生了解他们能透过耶稣基督获得希望和改变，不妨分享以下这段话：
十二使徒定额组陶德·克理斯多长老教导：
也许我们应当像祈求慈悲那样地祈求，能有时间和机会来努力和克服罪。主一定会嘉许那些渴望配称接受审判的人，和下定决心每天努力以优点取代弱点的人。真正的悔改，真正的改变可能需要一再地尝试，但在这样的努力中，就会带来淬链和圣洁，神的宽恕和医治会自然而然地流入这样的灵魂，的确，「美德爱美德；光固守光；〔而〕慈爱怜悯慈爱，并要求她自己的」（教约88：40）。
凭藉悔改，我们才能稳定地增进自己服从高荣律法的能力，因为我们明白「凡不能遵守高荣国度律法的，不能承受高荣荣耀」（教约88：22）。（陶德·克理斯多，「神圣的悔改恩赐」，2011年11月，利阿贺拿，第39页）
-
了解救主的赎罪能如何影响你对获得高荣荣耀的信念？
-
根据你今天所研读的内容，如果有人害怕自己无法获得高荣荣耀，你会对他（她）说什么？
请学生重新检视一开始上课时所画的楼梯。鼓励他们在楼梯上或楼梯周围写下那些他们学到、且能帮助他们更接近高荣国度的事情。学生可以记录他们对天父和耶稣的想法或感觉。他们也可能会在其中写下，他们获得高荣荣耀的决心与希望如何得到巩固，或者他们学到的真理如何影响他们现在和将来的选择。
如果时间允许，不妨请一、两位学生与全班分享他们的想法。