「第64课——教义和圣约第49篇：一男一女之间的婚姻是神所制定」，教义和圣约福音进修班教师用本（2025）
「教义和圣约第49篇」，教义和圣约福音进修班教师用本
第64课：教义和圣约第49～50篇
教义和圣约第49篇
一男一女之间的婚姻是神所制定
在复兴开始展开时，存在着许多错误的想法和传统。救主慈爱地纠正错误的观念，并澄清对我们的救恩很重要的教义要点，例如婚姻与家庭。本课旨在帮助学生了解婚姻与家庭在天父计划中的重要性。
可进行的学习活动
大地的目的
开始上课时，不妨展示图片，传达你喜爱大地的哪些事物。问学生类似下列的问题：
-
你喜爱大地的哪些事物？
-
谁创造了大地？（见摩西书1：33；亚伯拉罕书3：22-24）。
-
耶稣基督创造大地的原因有哪些？
对最后一个问题，学生可能会有好几个不同的答案。表扬并感谢他们的回答。如果学生未有谈及婚姻或家庭，请提出罗素·纳尔逊会长为创造大地提供了另一个理由。分享下列这段内容。念完这段话后，不妨请学生分享他们对这段话的想法。鼓励他们在课堂进行期间，寻找支持这段话的证据。
总而言之，有了地球的创造，才能有家庭。（罗素·纳尔逊，「创造」，2000年7月，利阿贺拿，第104页）
「婚姻是神……制定的」
本课将着重于教义和圣约49：15-17，以及婚姻与家庭的教义。如果讨论本部分中包含的其他主题能使学生受益，不妨运用本课的「补充学习活动」部分。
圣徒开始在俄亥俄嘉德兰定居后不久，一位名叫里曼·柯普雷的新归信者想要传教士去向他以前的宗教团体震教会的成员宣讲福音。震教会相信第二次来临已经发生，而基督是以一位名叫安·李的妇女的形像显现。他们拒绝婚姻，有些震教会的成员禁止吃肉。先知约瑟·斯密祈求主澄清，并获得教义和圣约第49篇。主指示西德尼·雷格登、帕雷·普瑞特和里曼·柯普雷，把启示带给震教会，并向他们宣讲真理。
教义和圣约49：15-17是一则精通教义章节。不妨请学生用明显的方式将精通教义章节划记下来，方便日后查看。
阅读教义和圣约49：15-17，找出耶稣基督对于婚姻和家庭的教导。
-
关于这几节经文，你有哪些疑问？
-
我们能如何从这些经文中，概述救主的教导？
不妨给学生几分钟的时间，想想摘要内容。然后请几位成员在白板上列出他们的内容。为了让学生获得成功，你可能需要帮助澄清经文中的一些字句。帮助他们找出真理，例如一男一女之间的婚姻是神所制定的，妻子和丈夫受到命令要成为一体并养育子女。
-
在约瑟·斯密的时代，这些真理为什么对震教会和其他人来说很重要？
不妨指出震教会相信要完全独身生活，或是禁绝婚姻和性关系。接着，不妨讨论在我们这个时代，导致人们拒绝婚姻的常见想法。你可以运用以下其中一个或两个问题。
-
我们这个时代有哪些世俗想法，导致人们拒绝婚姻？
-
你曾看过哪些证据，证明撒但试图改变或破坏天父计划中婚姻与家庭的神圣？
以下讲义能帮助学生更了解救主在婚姻和家庭方面的教导。不妨请学生在研读时，寻求对婚姻和家庭的重要性的属灵见证。你可以将全班分成两组，并指派每组各自研读讲义的一部分。在给予充分的时间后，将每位学生与另一组的学生配对。请他们彼此分享所学习到的事，并聊聊讨论中的问题。
婚姻和家庭是神制定的
一男一女之间的婚姻
研读：
研读马可福音10：6-9；哥林多前书11：11；以及前总会女青年会长邦妮·奥斯卡森姊妹下面的这段话。寻找关于一男一女之间的婚姻的教导。
经文教导我们：「然而照主的安排，女也不是无男，男也不是无女」〔哥林多前书11：11〕。任何想获得圣职圆满祝福的人，必须要一夫一妻在主的屋宇印证，一起努力过正义的生活，对圣约保持忠信。这是主为祂子女所设的计划，没有任何公众言论或批评能够改变主所宣布的计划。……让我们成为主所制定的婚姻的捍卫者，同时继续对那些不同看法的人表达爱心和怜悯。（邦妮·奥斯卡森，「家庭文告的捍卫者」，2015年5月，利阿贺拿，第15页）
讨论：
-
一妇一男之间的婚姻如何帮助实现「造物主为祂子女永恒目标所订计划的核心」？（「家庭：致全世界文告」，ChurchofJesusChrist.org）。
-
我们如何在捍卫救主的一男一女之间的婚姻教义的同时，对那些抱持不同看法的人展现同情？
「生养众多，遍满地面」
研读：
阅读创世记1：27-28；诗篇127：3；马可福音10：13-14；以及十二使徒定额组尼尔·安德森长老下面的这段话。找出主对儿女所给予的教导。
当我们凝视小孩的眼睛时，我们看到他们与我们同是神的儿女；他们前生也和我们在一起。
对于能够生儿育女的夫妻而言，能为神的灵体儿女提供骨肉身体，实在是一项崇高无比的特权。我们相信要组织家庭，也相信要养育儿女。
一个小孩出生时，父母便是在实践天父计划中不可或缺的一部分——把儿女带到世上来。主曾说：「这就是我的事工和我的荣耀——促成人的不死和永生」〔摩西书1：39〕。要成为不死之前，必须先成为必死的世人。（尼尔·安德森，「儿女」，2011年11月，利阿贺拿，第28页。）
讨论：
-
用永恒的观点来看待儿女和家庭，能如何帮助已婚夫妇对他们的一些决定排定优先顺序？
-
关于我们如何对待儿童和与儿童互动，我们能从救主的榜样中学到哪些事？
不妨给学生时间，以说明婚姻与家庭在天父计划中的角色。他们可以选择前面讨论过的世俗婚姻想法之一，并运用教义和圣约49：15-17中所教导的救主教义来纠正这种想法。
不妨对救主关于婚姻和家庭的教义如何使你的生活蒙受祝福作见证。学生也能分享经验和见证。
不妨请学生将他们对婚姻与家庭在天父计划中的重要性所获得的灵感启发记录下来。