Учење и завети 49–50

• Одсек 49 је дат као потврда истинитог учења које је исправило оно што су други поучавали (за неку историјску позадину видети преглед за ову седмицу и приручнику Хајде за мном – За породице и појединце). Да бисте члановима разреда помогли да истраже овај одсек, чланове разреда можете поделити у групе и свакој групи доделити једну од доктринарних тема (као што је наведено у у заглављу 49. одсека). Групе могу да разговарају о следећим питањима: Које истине је Господ поучио о овој теми у 49. одсеку? Шта људи данас верују о тој теми? Које још истине је Господ поучио о томе преко наших пророка последњих дана? Пружите члановима разреда прилику да поделе захвалност за истине откривене у наше време.

• Попут старешина у Киртланду који „нису разумели појаву различитих духова” (Учење и завети 50, заглавље), понекад се питамо да ли је нешто што осећамо или видимо од Духа или од другог утицаја. Шта можемо сазнати из Учења и завета 50:1–36 што нам помаже да препознамо утицај Духа? Нека сви чланови разреда изаберу групу стихова за проучавање, а затим замолите чланове разреда да поделе оно што пронађу.

• Будући да је брак пресудан за план Небеског Оца, Сотона жели да створи забуну око њега. Ваш разред би могао имати користи од тога да направи списак истина које је Господ открио о браку. На пример, које истине о браку можемо сазнати у Учењу и заветима 49:15–17? Други корисни стихови укључују Прву књигу Мојсијеву 2:20–24; 1. Коринћанима 11:11; или друге који се налазе у „Брак, женити” у Водичу кроз Света писма (scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Чланови разреда такође могу да пронађу истине у прогласу „Породица: Проглас свету.” На основу онога што сазнајемо из ових извора, зашто је брак између мушкарца и жене неопходан за Божји план? (видети „Додатни извори”).

  

• Господња упутства о проповедању и примању истине могу пружити добру прилику да разговарате о заједничкој улози коју имате као учитељ и чланови разреда у подстицању јеванђеоског учења. Moгли бисте замолити чланове разреда да прегледају Учење и завети 50:13–22 у паровима и поразговарати о улогама Духа, учитеља и ученика. Неколико парова може да подели са разредом оно што су научили. Који су неки „други начин[и]” које понекад предузимамо у поучавању или учењу Јеванђеља? (17. стих). Како можемо бити бољи у примању подстицаја Духа? Шта смо надахнути да чинимо у својим домовима и у цркви да бисмо боље поучавали и учили Јеванђеље?

Старешина Дејвид А. Беднар објаснио је зашто је брак од суштинске важности за Божји план спасења:

„Према божанском плану, мушкарци и жене треба заједно да напредују ка савршенству и ка пунини славе. Због својих различитих темперамената и способности, и мушкарци и жене уносе у брачну везу јединствена становишта и искуства. Мушкарац и жена различито, али подједнако доприносе јединству и заједништву који се не могу постићи на други начин. Мушкарац допуњава и усавршава жену, а жена допуњава и усавршава мушкарца док уче и међусобно се јачају и благосиљају…

Дом са мужем и женом који су брижни и одани је узвишено окружење у ком се деца одгајају у љубави и праведности и у ком се могу задовољити духовне и физичке потребе деце. Као што јединствене карактеристике мушкараца и жена доприносе потпуности брачног односа, тако су те исте особине од виталног значаја за одгајање, неговање и поучавање деце” („Marriage Is Essential to His Eternal Plan”, Ensign, јун 2006, стр. 83–84).