ملاخي

في أيام ملاخي، كان الإسرائيليون قد أنهوا إعادة بناء الهيكل في أورشليم، ولكن كشعب كانوا ما يزالون بحاجة إلى إعادة بناء علاقتهم مع الرب. أثناء دراستك لملاخي، ابحث عن الأسئلة التي طرحها الرب على الإسرائيليين القدامى أو التي سألوه عنها. ضع في اعتبارك أن تسأل نفسك أسئلة مماثلة (بعض الأمثلة مقترحة أدناه) لمساعدتك على تقييم علاقتك مع الرب والتقرب منه.

• كيف شعرت بحب الرب لي؟ (راجع ملاخي ١‏:٢).

• هل أقدّم تقدماتي إكراماً للرب حقًا؟ (راجع ملاخي ١‏:٦–١١).

• ما هي الطرق التي يجب أن ”[نَرْجِعُ]“ بها إلى الرب؟ (راجع ملاخي ٣‏:٧).

• هل أسلب الله بأي شكل من الأشكال؟ (راجع ملاخي ٣‏:٨–١١).

• كيف يعكس موقفي في الأوقات الصعبة مشاعري تجاه الرب؟ (راجع ملاخي ٣‏:١٣–١٥؛ راجع أيضاً ٢‏:١٧).

عندما تقرأ عن التقدمات الموصوفة في ملاخي ١، ما الذي تلاحظه بشأن الذبائح التي كان الكهنة يقدمونها؟ ما الذي توحيه هذه الذبائح عن مشاعر الكهنة تجاه الرب؟ (راجع ملاخي ١‏:١٣). فكر في عمل قائمة بالتقدمات أو التضحيات التي تقدمها للرب. بالنسبة لكل عنصر في القائمة، فكر فيما قد يجعل تقدماتك ”[نَجِسةً]“ أو”طاهرة“ (ملاخي ١‏:٧، ١١).

تخيل أن لديك صديقًا اكتشف للتو أنك تدفع العُشور. يسأل صديقك: ”لماذا تفعل ذلك؟“ فكّر في هذا السؤال عندما تقرأ ملاخي ٣‏:٨–١٢. ماذا تجد هناك قد يساعد في الإجابة على سؤال صديقك؟ هل هناك شيء آخر تريد أن يفهمه صديقك عن العشور؟ لمزيد من المساعدة، يمكنك البحث في رسالة الشيخ نيل ل أندرسن ”العشور: فتح كوى السماء“ (لياحونا، تشرين الثاني/ نوفمبر ٢٠٢٣، ٣٢–٣٥)، بحثًا عن إجابات لأسئلة مثل هذه:

• لماذا يريد الرب منا أن ندفع العشور؟

• ما الذي قد يمنع شخصًا من دفع العشور، وكيف يمكننا التغلب على هذه العقبات؟

• كيف يساهم دفع العشور في تقوية إيماننا بالأب السماوي ويسوع المسيح؟

يمكنك أيضًا مشاركة صديقك كيف يباركك الرب عندما تدفع العشور. يمكنك أن تجد أفكارًا في القسم بعنوان ”الدرس رقم ١—بركات كبيرة ولكنها خفية“ في رسالة الشيخ ديفيد أ. بدنار ”نوافذ السماء“ (لياحونا، تشرين الثاني/ نوفمبر ٢٠١٣، ١٧–١٨). ما نوع الأشخاص الذين نصبح عليهم عندما ندفع العشور؟

ما رأيك في معنى عبارة ”إِنْ كُنْتُ لَا أَفْتَحُ كُوَى السَّمَاءِ“ (الآية ١٠)؟ يمكنك أن تنظر من النافذة وتفكر في الهدف من النوافذ. لماذا تعتبر عبارة ”كُوَى السَّمَاءِ“ طريقة جيدة لوصف كيف يباركنا الرب عندما ندفع العشور؟

عندما اقتبس موروني ملاخي ٤‏:٥–٦ لجوزف سميث، قام بذلك ولكن كان ”يختلف عن النص المدون في الكتاب المقدس بعض الاختلاف“ (تاريخ جوزف سميث ١‏:٣٦—٣٩). ما الذي يضيفه الاختلاف فيما اقتبسه موروني إلى فهمك لهذه النبوءة؟ وعلى وجه الخصوص، فكر في أسئلة مثل هذه:

• من هم ”الآباء“؟ (راجع تثنية ٢٩‏:١٣). ما هي الوعود التي أعطيت لهم؟ (راجع إبراهيم ٢‏:٩–١١). كيف يمكنك المساعدة في تحقيق هذه الوعود؟

• ما هي التجارب ساعدتك في رد قلبك إلى أسلافك؟ لماذا يعتبر ذلك مهمًا جدًا لخطة الآب السماوي؟

لمعرفة المزيد عن مجيء إيليا وكيف تتحقق هذه النبوة اليوم، راجع المبادئ والعهود ١١٠‏:١٣–١٦ و د. تود كريستوفرسن، ”قوة الختم“ (لياحونا، تشرين الثاني/ نوفمبر ٢٠٢٣، ١٩–٢٢). لماذا أنت ممتن لمجيء إيليا؟

راجع أيضًا غيريت و. غونغ، ”لكل منا قصة“، لياحونا، أيار/ مايو ٢٠٢٢، ٤٣–٤٦؛ “Turn Your Hearts,” Hymns, no. 291; “The Sealing Power” (مقطع فيديو), ChurchofJesusChrist.org.

3:38

• كيف تجيب عائلتك على السؤال الموجود في ملاخي ١‏:٢—”كَيْفَ [أَحْبّنا الرب]؟“ شاركوا مع بعضكم البعض الأسباب التي تجعلكم تعلمون بأنه يحبكم. قد يتمكن أطفالك من رسم صور تذكرهم بحبه.

• كيف تساعد أطفالك على التعلم عن العشور؟ يمكنك أن تطلب منهم عد ١٠ عناصر صغيرة، مثل العملات المعدنية الموجودة في صفحة نشاط هذا الأسبوع. ثم يمكنهم فصل عنصر واحد من هذه العناصر عن الباقي—وهذا هو مقدار ما نعطيه للرب كعشور. وفقًا لـ ملاخي ٣‏:٨–١٢، لماذا يريد الرب منا أن ندفع العشور؟ (راجع أيضًا ”ملاخي النبي“ في قصص العهد القديم، ١٧١–١٧٢؛ ”الأولويات أولاً!“ [فيديو]، Gospel Library).

  

  0:58

  

  1:18

• بينما تقرأون ملاخي ٣‏:١٠ معًا، يمكنك أن تدعو أطفالك للوقوف بجانب النافذة عندما تقرأون عبارة ”كوى السماء“. أو يمكنك صب الماء في الكوب حتى يفيض لتوضيح العبارة ”وَأَفِيضُ عَلَيْكُمْ بَرَكَةً وَفِيرَةً“. أخبر الأطفال عن البركات التي منحها الله لك بينما تدفع العشور. يمكن لأطفالك رسم صور تمثل هذه البركات وتعليقها على نافذة بيتك أو بالقرب منها.

• في ملاخي ٤‏:٥–٦، يمكن لأطفالك البحث عن إجابات للأسئلة التالية حول نبوءة ملاخي‏:من وعد الرب بإرساله؟ متى قال إن هذا الشخص سيأتي؟ ماذا قال الرب إن هذا الشخص سيفعل؟ لماذا يجب أن يأتي هذا الشخص؟ أين تحققت هذه النبوءة؟ (راجع المبادئ والعهود ١١٠‏:١٣–١٦).

• لكي تكتشف كيف تم تحقيق الوعد في ملاخي ٤‏:٥، يمكنك أيضًا مراجعة ”جوزف وأوليفر يتسلمان مفاتيح الكهنوت“ في قصص المبادئ والعهود، ٢٦–٣٠. يمكن لترنيمة مثل “The Hearts of the Children” (Children’s Songbook, 92) أن تساعد أطفالك على معرفة سبب أهمية مجيء إيليا. يمكنك أيضًا زيارة FamilySearch.org/discovery، أو تطبيق شجرة FamilySearc ، أو كتيب عائلتي للحصول على أنشطة يمكن أن تساعدك وأطفالك على تحويل قلوبكم إلى أسلافكم.