حجّای ۱–۲؛ زکریا ۱–۴؛ ۷–۱۴

کارهای مهم بسیاری وجود داشت که برای بازسازی اورشلیم می‌بایست انجام می‌شد. اما پس از گذشت تقریباً ۱۵ سال از بازگشت اسرائیلیان، سَروَر از اینکه بازسازی معبد از اولویت بالاتری برخوردار نبوده است، ناخشنود بود (رجوع کنید به حَجّای ۱: ۲–۵؛ همچنین رجوع کنید به عزرا ۴: ۲۴). در حالی که حَجّای ۱؛ ۲: ۱–۹ را می‌خوانید، به سؤالاتی مثل این بیندیشید:

• اسرائیلیان به دلیل اینکه معبد را به پایان نرسانده بودند، با چه عواقبی روبرو شدند؟

• سَروَر به آنها وعده داد که در صورت به پایان رساندن خانهٔ او، چه برکاتی دریافت خواهند کرد؟

• در حَجّای ۱: ۵–۷ پیام سَروَر به شما چیست؟ چگونه می‌توانید اولویت‌های خود را با اولویت‌های سَروَر هماهنگ کنید؟ چه زمانی برای اینکه خدا را در اولویت زندگی خود قرار داده‌اید، برکت یافته‌اید؟

اولین کسانی که مقدسین آخرین زمان بودند، با وضعیتی مشابه با اسرائیلیان در روزگار حَجّای مواجه شدند (رجوع کنید به اصول و پیمان‌ها ۹۵). از این دو مثال، در مورد احساسات سَروَر در مورد معابد، چه می‌آموزید؟

همچنین رجوع کنید به دِیل جی. رِنلاند، «عیسی مسیح جواهر ما است.،» لیاحونا، نوامبر ۲۰۲۳، ۹۶–۹۹؛ تِرِنس ام. وینسون، «پیروان واقعی منجی،» لیاحونا، نوامبر ۲۰۱۹، ۹–۱۱؛ «We Love Thy House, O God،» سرودها، شمارهٔ ۲۴۷؛ «Provo City Center Temple Completed» (ویدیو)، ChurchofJesusChrist.org.

7:17

به نظر شما، حکاکی «اینها وقف سَروَر هستند» (تقدیس‌شده برای سَروَر) بر روی اشیاء روزمره مانند موارد ذکر شده در زکریا ۱۴: ۲۰ چه ارزشی دارد؟ (همچنین رجوع کنید به خروج ۲۸: ۳۶-۳۸). امروزه حک شدن آن بر روی معابد، چه ارزشی دارد؟ این عبارت برای شما چه معنایی دارد؟ چگونه می‌توانید تقدس را بخشی از زندگی روزمرهٔ خود کنید؟ هنگام خواندن دعوت‌های سَروَر برای قومش برای مقدس‌تر شدن در زکریا ۱: ۱–۶؛ ۳: ۱–۷؛ ۷: ۸–۱۰؛ ۸: ۱۶–۱۷ دربارهٔ این سؤالات فکر کنید.

شما می‌توانید همچنین با خواندن زکریا ۲: ۱۰–۱۱؛ ۸: ۱–۸؛ ۱۴: ۹–۱۱، ۲۰–۲۱ بیاموزید که زندگی در آینده‌ای که در آن همهٔ ما در حالت تقدّس در کنار سَروَر ساکن می‌شویم، چگونه است. چه چیزی در رؤیای زکریا از آیندهٔ اورشلیم، شما را تحت تأثیر قرار می‌دهد؟ اینجا چه می‌یابید که دوست دارید آن را در جامعهٔ خودتان ببینید؟ چگونه می‌توانید برای زندگی در شرایطی که زکریا توضیح داد، آماده شوید؟

نوشته‌های متعددی از زکریا، هم به خدمت عیسی مسیح در این جهان و هم به بازآمدن او اشاره می‌کنند. در زیر، برخی از نبوّت‌های زکریا، به همراه نوشته‌های مقدس موجود دربارهٔ تحقق آنها آورده شده است. همانطور که این قسمت‌ها را می‌خوانید، از خود بپرسید: «این به من دربارهٔ سَروَر چه چیزی می‌آموزد؟

• زکریا ۹: ۹–۱۱ (رجوع کنید به متّی ۲۱: ۱–۱۱؛ اول پطرس ۳: ۱۸–۱۹)

• زکریا ۱۱: ۱۲–۱۳ (رجوع کنید به متّی ۲۶: ۱۴–۱۶؛ ۲۷: ۱–۷)

• زکریا ۱۲: ۱۰ (رجوع کنید به یوحنا ۱۹: ۳۷؛ مکاشفهٔ یوحنا ۱: ۷)

• زکریا ۱۳: ۶–۷؛ ۱۴: ۱–۹ (رجوع کنید به متّی ۲۶: ۳۱؛ اصول و پیمان‌ها ۴۵: ۴۷–۵۳)

فکر می‌کنید که بودن در میان افرادی که از آمدنِ عیسی به اورشلیم، استقبال می‌کردند، همانطور که در زکریا ۹: ۹–۱۱ توضیح داده شده است، چگونه بود؟ چگونه می‌توانید از او در زندگی، خانه و جامعهٔ خود استقبال کنید؟

همچنین رجوع کنید به راهنمای نوشته‌های مقدس، «مسیح»، در کتابخانهٔ مژده؛ «The Lord’s Triumphal Entry into Jerusalem» (ویدیو)، کتابخانهٔ مژده؛ رونالد اِی. رَزبند، «هوشیعانا به خدای والا مرتبه،» لیاحونا، مه ۲۰۲۳، ۱۰۸–۱۲.

1:22

• در حالی که قسمت‌هایی از حَجّای ۱: ۲–۵ را با فرزندانتان می‌خوانید، به آنها کمک کنید تا دریابند چرا سَروَر از قومش راضی نبود. شاید فرزندان شما بتوانند عبارتی را از آیهٔ ۶ انتخاب کنند و تصویری از آن نقاشی کنند. آنها می‌توانند آن را به یکدیگر نشان دهند و حدس بزنند که هر نقاشی نشان دهندهٔ چه عبارتی است. وقتی برای چیزهایی غیر از آنچه سَروَر می‌خواهد وقت می‌گذاریم، چگونه آن شبیهِ خوردن اما سیر نشدن است؟ می‌توانید با یکدیگر در این مورد صحبت کنید که چگونه می‌توانید برای چیزهایی که برای سَروَر مهم هستند، وقت بگذارید.

• همچنین می‌توانید آیهٔ ۸ را برای فرزندانتان بخوانید و از آنها دعوت کنید که وانمود کنند که «به بالای کوه [می‌روند]»، «هیزم [می‌آورند]» و «خانهٔ [سَروَر] را بازسازی [می‌کنند]». فرزندان شما می‌توانند فهرستی از کارهایی که در یک روز معمولی انجام می‌دهند، شامل کارهایی که سَروَر از آنها خواسته است، تهیه کنند. از فرزندانتان بخواهید که «راه‌های [خود] را در نظر بگیرند» و دایره‌ای را دورِ مواردی که سَروَر ممکن است به عنوان مهم‌ترین چیزها در فهرستشان ببیند، بکشند.

• در رؤیایی، زکریا یک کاهن اعظم را دید که «لباس کثیف پوشیده بود» (زکریا ۳: ۳). فرشته‌ای لباس تمیز به او داد. شما می‌توانید همراه فرزندانتان زکریا ۳: ۱–۷ را بخوانید و به آنها کمک کنید حقایق مهمی را کشف کنند و راجع به اینکه لباس کثیف و لباس تمیز ممکن است نماد چه چیزی باشد، صحبت کنید. چگونه از گناهان خود پاک می‌شویم، حتی پس از تعمید؟ پیمانِ تعمیدی ما چگونه به ما کمک می‌کند «در راه‌های [سَروَر] قدم برداریم»؟

• شما و فرزندانتان می‌توانید به تصویری از تعمید نگاه کنید، مانند تصویری که در این برنامهٔ درسی وجود دارد. چرا هنگام تعمید، لباس سفید می‌پوشیم؟ شما همچنین می‌توانید ترانه‌ای درباره‌ تعمید بخوانید، مانند «When I Am Baptized» (کتاب ترانهٔ کودکان، ۱۰۳). این سرود چه چیزی دربارهٔ دلیل خواست سروَر برای تعمید گرفتن ما آموزش می‌دهد؟

• فرزندان شما ممکن است دوست داشته باشند رویدادی که در زکریا ۹: ۹ پیشگویی شده بود را تجسم کنند، زمانی که عیسی در آخرین هفته زندگی فانی خود، به اورشلیم آمد. برای کمک به این امر، تصویری از این رویداد را به آنها نشان دهید، مانند تصویری که در این برنامهٔ درسی وجود دارد. شما همچنین می‌توانید با آنها «The Savior Goes to Jerusalem[نجات‌دهنده به اورشلیم می‌رود]» (در داستان‌های عهد جدید، ۱۱۰–۱۲) را به اشتراک بگذارید. فرزندان شما می‌توانند به افرادی در تصاویر اشاره کنند که «بسیار شادی می‌کنند». پادشاه در زکریا ۹: ۹ کیست؟ چرا ما شکرگزار او هستیم؟

  

  1:35

• به فرزندان خود کمک کنید تا پیشگویی‌های زکریا را با آیه‌های عهد جدید که تحقق آنها را توصیف می‌کند، مقایسه کنند. در اینجا چند نمونه آمده است: زکریا ۹: ۹ و متی ۲۱: ۵–۹؛ زکریا ۹: ۱۱ و ۱ پطرس ۳: ۱۸–۱۹؛ زکریا ۱۱: ۱۲ و متی ۲۶: ۱۴–۱۶؛ زکریا ۱۳: ۷ و متی ۲۶: ۳۱. از این آیه‌ها، دربارهٔ منجی چه می‌آموزم؟