Daniel 1-7

På en måde bor vi alle i Babylon. Vi møder ofte fristelser, der kan få os til at gå på kompromis med vores standarder og vende os væk fra troen på Kristus. Mens I læser Daniel 1, 3 og 6, så læg mærke til, hvordan Daniel, Shadrak, Meshak og Abed-Nego blev udsat for pres til at gøre ting, de vidste var forkert. Hvordan reagerede de i disse situationer? (Se Dan 1:10-13; 3:15-18; 6:10). Hvad var resultaterne af deres tro? Hvad lærer I af disse oplevelser, der kan hjælpe jer til at stole på Herren, når I står over for modstand? Overvej også følgende spørgsmål:

• Hvornår har I følt jer presset til at gøre noget, som I vidste var forkert? Hvordan har Herren velsignet jer for at holde hans befalinger?

• Hvad hvis jeres tro ikke fører til de mirakler, I søger? (Se fx Alma 14:8-13). Baseret på det, I læser i Daniel 3:13-18, hvordan tror I så, at Shadrak, Meshak og Abed-Nego ville have besvaret dette spørgsmål? Hvordan kan deres eksempel påvirke den måde, hvorpå I forholder jer til jeres prøvelser?

• Hvordan kan jeres retfærdige valg føre andre til større tro på Herren? (Se Dan 2:47; 3:28-29). Overvej de virkninger, som jeres valg kan have på andre.

Se også Dieter F. Uchtdorf, »Frygt ikke, tro kun«, Liahona, nov. 2015, s. 76-79.

Gennem åbenbaring så Daniel, at Nebukadnesars drøm forudsagde fremtidige verdslige riger såvel som det fremtidige Guds rige, som »skal bestå i al evighed« (Dan 2:44). »Kirken er det sidste dages rige, der blev profeteret om«, har Ældste D. Todd Christofferson sagt. »Det er ikke skabt af mennesker, men oprettet af himlens Gud, og det ruller frem som en sten, ›revet løs fra bjerget, men ikke ved menneskehånd‹ og opfylder jorden« (»Hvorfor Kirken«, Liahona, nov. 2015, s. 111). Tænk på Guds sidste dages rige, når I læser beskrivelserne af stenen i Daniel 2:34-35, 44-45. Hvad er jeres rolle i at få denne profeti til at gå i opfyldelse?

Se også »Alle nationer Herren har kaldt«, Salmer og sange, nr. 176; »God Gave Them Knowledge«, video, ChurchofJesusChrist.org.

13:58

Når I gennemgår Daniel 2:1-15, så tænk over, hvordan I ville have det, hvis I befandt jer i Daniels sted. Hvad gjorde Daniel? (Se Dan 2:16-18). Hvad kan I lære af Daniel 1:17 om, hvordan Gud forberedte Daniel? Hvad kan I lære af Daniels ord og handlinger, efter han modtog Herrens hjælp? (Se Dan 2:19-30).

Under Frelserens jordiske tjeneste opfattede mange jøder titlen »Menneskesøn« fra Daniel 7:13 som en henvisning til den kommende Messias. Hvad lærer I om Messias af Daniel 7:13-14? (Se også Moses 6:57).

Frelseren omtalte ofte sig selv som »Menneskesønnen«. Overvej at gennemgå nogle eksempler: Matthæus 25:31; Markus 9:31; 10:45. Hvad lærer han os om sig selv i disse vers? I Markus 14:61-64 brugte Jesus denne titel på den sidste dag i sit jordiske liv. Læg mærke til reaktionen hos de mennesker, der hørte hans erklæring. Hvordan påvirker Daniels profeti om Menneskesønnen jeres følelser om det, der skete med ham i Markus 15?

Ligesom Jesus blev hadet for at erklære, at han var »Menneskesønnen«, kan I også blive forfulgt for at erklære sandheden. Sammenlign profetien i Daniel 7:13-14 med løfterne i Lære og Pagter 121:29, 46.

Se også Lære og Pagter 49:6; Guide til skrifterne, »Menneskesønnen«, Evangelisk Bibliotek.

• Hjælp jeres børn til at lære af de inspirerende beretninger i Daniels Bog. I kan finde billeder af begivenhederne i Daniel 1, 3 og6 (se denne uges aktivitetsside eller Evangelisk kunst, nr. 23, 25,26). I kan derefter lægge billederne med billedsiden nedad og bede et barn om at vende et om og fortælle om den beretning, det repræsenterer. (I kan finde hjælp i »Daniel og hans venner«, »Sjadrak, Meshak og Abed-Nego« og »Daniel i løvekulen« i Historier fra Det Gamle Testamente, 154-156, 160-162, 163-165).

  

  1:39

  

  1:39

  

  1:45

• Hjælp jeres børn til at tænke på situationer, hvor de måske kan blive presset til at træffe et forkert valg, ligesom Daniel og hans venner blev i Daniel 1, 3 og6. Fortæl hinanden, hvordan I er blevet velsignet for at træffe det rette valg, selv når det var svært. I kan også synge en sang sammen, der handler om dette emne, fx »Vælg kun ret« (Salmer og sange, nr. 155).

• At læse beretningen om Daniel og hans venner, der afviser kongens kød og vin, kan inspirere til en samtale om den sundhedslov, som vor himmelske Fader har givet os i dag (se L&P 89). Måske kan I se efter de velsignelser, som Daniel og hans venner modtog, og sammenligne dem med de velsignelser, der loves i Visdomsordet (se Dan 1:15-17 og L&P 89:18-21).

• Når I læser Daniel 2:31-35, 44-45 sammen med jeres børn, kan I bede dem om at tegne et billede af Nebukadnesars drøm. Hjælp dem til at forstå, at stenen i drømmen repræsenterer Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige. Hvad lærer vi om Kirken af denne drøm? Bed jeres børn om at nævne nogle ting, vor himmelske Fader gjorde for at oprette sin kirke i de sidste dage. Hvis de har brug for hjælp, så kan I vise billeder af begivenheder fra genoprettelsen af Kirken (se Evangelisk kunst, Kirkens historie, nr. 90-95).

• Hvorfor var det så vigtigt for Daniel, at han bad til vor himmelske Fader? Måske kan I og jeres børn tale om det spørgsmål, mens I læser Daniel 6 sammen. Derefter kan I fortælle hinanden, hvorfor det er vigtigt for jer at bede. Jeres børn vil måske synes om at lave tegninger af sig selv, hvor de beder i forskellige situationer. De kan bruge deres tegninger til at lære hinanden, at vi kan bede til vor himmelske Fader, uanset hvor vi er, eller hvad vi har brug for.