อิสยาห์ 50–57

ถึงแม้คนอิสราเอลอยู่ในการเป็นเชลยหลายปี—และถึงแม้การเป็นเชลยนั้นเป็นผลสืบเนื่องจากการเลือกที่ไม่ดีของพวกเขาเอง—แต่พระเจ้าทรงต้องการให้พวกเขามองอนาคตด้วยความหวัง ท่านพบอะไรในข่าวสารของอิสยาห์ที่ให้ความหวังแก่ท่าน? แผนภูมิทํานองนี้อาจช่วยท่านศึกษา:

ดู โมไซยาห์ 12:20–24; 15:13–18; 3 นีไฟ 20:29–46; หลักคําสอนและพันธสัญญา 113:7–10; รัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน, “น้อมรับอนาคตด้วยศรัทธา,” เลียโฮนา, พ.ย. 2020, 73–76 ด้วย

มีไม่กี่บทในพระคัมภีร์พูดถึงพระพันธกิจการไถ่ของพระเยซูคริสต์ได้ไพเราะกว่า อิสยาห์ 53 พิจารณากิจกรรมเหล่านี้เพื่อเข้าใจและประยุกต์ใช้คําสอนอันทรงพลังเหล่านี้ได้ดีขึ้น:

• ไตร่ตรองหรือสนทนาว่าเรื่องราวและภาพยนตร์มักพรรณนาถึงวีรบุรุษผู้ช่วยชีวิตผู้คนอย่างไร เปรียบเทียบคําพรรณนาเหล่านั้นกับคําบรรยายเกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอดใน อิสยาห์ 53

• หยุดหลังจากอ่านแต่ละข้อเพื่อตรึกตรองสิ่งที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงทนทุกข์—“ความทุกข์ยาก [ความเศร้าโศก]” “ความ​เจ็บ‍ปวด [โทมนัส]” และ “ความทรยศ [การล่วงละเมิด]” ที่ทรงแบกรับ—เพื่อทุกคนและเพื่อท่านโดยเฉพาะ ท่านอาจจะแทนคำว่า “เรา” และ “ของเรา” ด้วยคำว่า “ฉัน” และ “ของฉัน” ขณะที่ท่านอ่าน ข้อเหล่านี้เป็นแรงบันดาลใจให้ท่านเกิดความรู้สึกหรือความคิดอะไรบ้าง?

• ท่านอาจดูวีดิทัศน์เรื่อง “ราชอํานาจของเราไม่ได้เป็นของโลกนี้” (คลังค้นคว้าพระกิตติคุณ) และไตร่ตรองว่าคําพยากรณ์ใน อิสยาห์ 53 เกิดสัมฤทธิผลอย่างไร ความโศกเศร้าและโทมนัสอะไรบ้างที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงแบกรับแทนท่าน?

  

  5:23

• หาภาพเหตุการณ์แวดล้อมของการชดใช้ของพระเยซูคริสต์ (ดู หนังสือภาพพระกิตติคุณ ภาพที่ 56–60) จากนั้น ท่านอาจหาวลีใน อิสยาห์ 53 ที่อธิบายเหตุการณ์ในภาพ คําสอนเหล่านี้สร้างแรงบันดาลใจให้ท่านทําอะไร?

“ดูเถิดพระผู้ไถ่ใหญ่ยิ่งม้วย,” เพลงสวด, บทเพลงที่ 85

เราทุกคนมีเวลาที่เรารู้สึกเหินห่างจากพระเจ้าเพราะบาปและความอ่อนแอของเรา บางคนถึงกับหมดหวังว่าพระองค์จะทรงให้อภัยพวกเขา อิสยาห์ 54 และ 57 เป็นบทที่ดีมากที่จะอ่านเพื่อให้ได้ความมั่นใจและกําลังใจในช่วงเวลาเช่นนั้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งใน อิสยาห์ 54:4–10; 57:15–19 คําใดสอนท่านว่าพระผู้ช่วยให้รอดทรงรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับท่าน? การรู้สิ่งเหล่านี้เกี่ยวกับพระองค์สร้างความแตกต่างอะไรในชีวิตท่าน?

ประธานดีเทอร์ เอฟ. อุคท์ดอร์ฟสอนว่า:

“ไม่สําคัญว่าชีวิตเราเคยพินาศมาแล้วเพียงใด ไม่สําคัญว่าบาปของเราจะสีแดงเข้มเพียงใด เรารู้สึกขมขื่นเพียงใด เราอ้างว้างเพียงใด เราโดดเดี่ยวเพียงใด หรือใจเราแหลกสลายเพียงใด แม้ผู้ที่ไร้ความหวัง ผู้ที่มีชีวิตอยู่ในความสิ้นหวัง ผู้ที่ทรยศต่อความไว้วางใจ ละทิ้งความซื่อสัตย์สุจริต หรือหันไปจากพระผู้เป็นเจ้าก็สามารถสร้างขึ้นใหม่ได้ …

“ข่าวอันน่ายินดีของพระกิตติคุณคือ เพราะแผนนิรันดร์แห่งความสุขของพระบิดาบนสวรรค์ผู้ทรงรักเราและโดยการพลีพระชนม์ชีพอันไร้ขอบเขตของพระเยซูคริสต์ เราไม่เพียงรับการไถ่จากสถานะแห่งการตกของเราและได้รับการฟื้นฟูสู่ความบริสุทธิ์เท่านั้น แต่เรายังสามารถก้าวหน้าเกินกว่ามนุษย์จะจินตนาการได้ กลายเป็นทายาทแห่งชีวิตนิรันดร์และเป็นผู้รับส่วนรัศมีภาพที่สุดจะพรรณนาของพระผู้เป็นเจ้าด้วย” (“พระองค์จะทรงแบกท่านไว้และพาท่านกลับบ้าน,” เลียโฮนา, พ.ค. 2016, 102)

ดู แพทริก เคียรอน, “พระประสงค์ของพระผู้เป็นเจ้าคือพาท่านกลับบ้าน,” เลียโฮนา, พ.ค. 2024, 87–89 ด้วย

อิสราเอลหลายรุ่นถูกระบุว่าเป็นผู้คนแห่งพันธสัญญาของพระผู้เป็นเจ้า แต่แผนของพระผู้เป็นเจ้าครอบคลุมมากกว่าประชาชาติเดียวเสมอ เพราะพระองค์ทรงเชื้อเชิญ “ทุกคนที่กระหาย” ให้ “มายังน้ำ” (อิสยาห์ 55:1) นึกถึงสิ่งนี้เสมอขณะที่ท่านอ่าน อิสยาห์ 55 และ56 และไตร่ตรองความหมายของการเป็นชนชาติของพระผู้เป็นเจ้า อะไรเป็นข่าวสารของพระผู้เป็นเจ้าถึงคนที่รู้สึก “แยก” จากพระองค์? (อิสยาห์ 56:3) ท่านอาจทำเครื่องหมายข้อที่พูดถึงเจตคติและการกระทำของคนที่ “ยึดมั่นในพันธสัญญาของเรา” (ดู อิสยาห์ 56:4–7)

• อาจเป็นเรื่องสนุกสําหรับเด็กๆ ที่จะค้นพบวลีเช่น “ตื่น” “ยืนขึ้น” และ “สวมกําลังของท่าน” ใน อิสยาห์ 51:9, 17; 52:1–2, 9 แล้วแสดงท่าทางตามวลีเหล่านั้น หลังจากทําเช่นนั้น ท่านอาจพูดคุยเกี่ยวกับความหมายของการตื่น ลุกขึ้นยืน และสวมกําลังทางวิญญาณ พระเจ้าทรงขอให้เราทําอะไรในข้อเหล่านี้?

• เด็กๆ อาจอ่าน อิสยาห์ 51:1, 4, 7 และระบุบุคคลที่พระเจ้าตรัสด้วยและสิ่งที่พระองค์ทรงต้องการให้พวกเขาทํา “จงฟัง” พระเจ้าหมายความว่าอย่างไร? เราจะแสดงให้พระเจ้าเห็นได้อย่างไรว่าเรา “ฟัง” พระองค์?

• ท่านและเด็กๆ อาจดูภาพต่างๆ ที่แสดงถึงความทุกข์ทรมานและการสิ้นพระชนม์ของพระเยซูคริสต์ (ดูตัวอย่างใน หนังสือภาพพระกิตติคุณ, ภาพที่ 56, 57, 58) จากนั้น ท่านอาจอ่าน อิสยาห์ 53:3–6, 9 ด้วยกันและมองหาคําบรรยายสิ่งที่เกิดขึ้นในภาพ ช่วยให้เด็กๆ เข้าใจว่าอิสยาห์แบ่งปันความจริงเหล่านี้หลายร้อยปีก่อนเกิดขึ้น เหตุใดจึงสําคัญสําหรับผู้คนที่จะต้องรู้เรื่องเหล่านี้ล่วงหน้าหลายปี? (ดู แอลมา 39:15–19)

• หลังจากอ่าน อิสยาห์ 53:4 “ท่านแบกความเจ็บไข้ของพวกเราและหอบความเจ็บปวดของเราไป” ท่านอาจให้เด็กๆ ลองยกของหนัก (หรือทําท่ายกของชิ้นหนึ่ง) พูดคุยว่า “ความเจ็บไข้” และ “ความเจ็บปวด” หรือความโศกเศร้าอาจรู้สึกหนักและยากที่จะแบกรับ เหตุใดพระเยซูจึงต้องทรงทนทุกข์กับ “ความเจ็บไข้” “ความโศกเศร้า” และ “ความชั่วช้าสามานย์” หรือบาปของเรา? (ดู แอลมา 7:11–12 ด้วย)

• เพื่อสอนเด็กๆ เกี่ยวกับ อิสยาห์ 55:6 ท่านอาจซ่อนภาพพระเยซูไว้ที่ใดที่หนึ่งในห้อง ท่านอาจเชื้อเชิญให้เด็กๆ หาภาพและบอกวิธีหนึ่งที่พวกเขาจะ “แสวงหาพระยาห์เวห์ ขณะที่จะพบพระองค์ได้” การร้องเพลง “เร่งแสวงหาพระเจ้า” (หนังสือเพลงสําหรับเด็ก, 67) อาจให้แนวคิดแก่พวกเขา จากนั้น ท่านอาจให้เด็กคนหนึ่งซ่อนภาพและทํากิจกรรมซํ้า

• หลังจากอ่าน อิสยาห์ 55:9 แล้ว อาจเป็นเรื่องสนุกสําหรับเด็กๆ ที่จะยืนบนเก้าอี้และพูดคุยกันว่าสิ่งต่างๆ ดูต่างไปอย่างไรเมื่อท่าน “สูงกว่า” หรือพวกเขาอาจวาดภาพว่า อิสยาห์ 55:9 มีความหมายต่อพวกเขาอย่างไร จากนั้น ท่านอาจสนทนาเกี่ยวกับวิถีทางของพระเจ้าที่สูงกว่าวิถีทางของเรา ตัวอย่างเช่น วิธีปฏิบัติของพระองค์ต่อคนบาปเป็นอย่างไร? (ดู มาระโก 2:15–17) วิธีของพระองค์ในการนำผู้อื่นเป็นอย่างไร? (ดู มัทธิว 20:25–28) แบ่งปันกับเด็กๆ ว่าท่านเรียนรู้ที่จะไว้วางใจวิถีทางและพระดําริที่สูงกว่าของพระเจ้าอย่างไร