Притчи 1–4; 15–16; 22; 31; Екклесиаст 1–3; 11–12

Книги Притчи и Екклесиаст полны мыслей о мудрости. Вы можете отмечать слово «мудрость» и похожие слова, такие как «знание» и «понимание», находя их в Притчи 1–4; 15–16; Екклесиаст 1–3; 11–12. Как эти главы влияют на ваше понимание мудрости? Основываясь на том, что вы находите, как бы вы описали мудрость, которую «Господь дает» (Притчи 2:6)? Какие благословения приходят благодаря мудрости Бога?

См. также от Матфея 7:24–27; 25:1–13.

Еще одна тема, встречающаяся в книгах Притчи и Екклесиаст, – это «страх Господень». Во время чтения обратите внимание на это выражение. Что, по вашим ощущениям, значит страшиться Господа? Ищите мысли в выступлении старейшины Дэвида А. Беднара «А потому они уняли свои страхи» (Лиахона, май 2015 г., стр. 46–49). Чем страх Господень отличается от других видов страха?

См. также Притчи 8:13.

Как бы вы попытались убедить кого-то в том, что лучше «надеяться на Господа», чем «полагаться… на разум свой» (Притчи 3:5)? Какие сравнения или наглядные примеры вы бы использовали? Размышляя над Притчи 3:5–7, подумайте о том, как вы можете закончить предложения, подобные следующим: Доверять Господу – это как… Полагаться на разум свой – это как…

Почему надеяться на разум свой – это не мудро? Как вы узнали, что Господь заслуживает доверия?

Тем не менее, иногда нам может быть трудно доверять Господу. Почему? Старейшина Геррит У. Гонг называет некоторые причины, а также дает полезные советы в своем выступлении «Снова начать доверять» (Лиахона, ноябрь 2021 г., стр. 97–99). Какие истории или учения, способные помочь кому-то восстановить доверие к Господу, вы находите в этом выступлении?

И в Притчи 3:6, и в Притчи 4 жизнь сравнивается с «путем» или «стезей». Как вы думаете, что значит, что Господь «направит стези [ваши]» (Притчи 3:6)? Что из того, что вы находите в главе 4, помогает вам «обдума[ть] стезю для ноги [вашей]» (стих 26)? Например, что в стихах 11–12 и 18–19 говорится о благословениях, приходящих за следование по праведному пути? Что стихи 26–27 значат лично для вас?

См. также 2 Нефий 31:18–21; «Господь, я за Тобой пойду», Гимны, №133.

Некоторые идеи в Притчи 15–16 могут вдохновить вас усовершенствовать свое общение с другими людьми, особенно с любимыми. Например, подумайте о конкретных случаях, когда «кроткий ответ» помог «отвратить гнев» (Притчи 15:1).

Вы также можете вспомнить моменты, когда Спаситель показал пример учений, описанных в Притчи 15:1–4, 18 (см. от Марка 12:13–17; от Иоанна 8:1–11). Как вы можете следовать Его примеру, взаимодействуя с людьми?

Как совет в Притчи 15; 16:24–32 применим к современному цифровому общению? Сможете ли вы найти в этих главах стих, который можно было бы перефразировать в совет относительно общения в социальных сетях или в текстовых сообщениях.

См. также Нейл Л. Андерсен, «Следовать за Иисусом: быть миротворцами», Лиахона, май 2022 г., стр. 17–20; Рональд А. Расбанд, «Слова имеют значение», Лиахона, май 2024 г., стр. 70–77; Во имя нравственной силы молодежи: руководство в принятии решений (2022), стр. 11–12.

В Притчи 31:10–31 описывается «добродетельная жена» или женщина с огромной духовной силой, потенциалом и влиянием. Вы можете попытаться кратко описать своими словами, что в каждом из этих стихов говорится о добродетельной жене. Какие из этих черт вы можете перенять?

Почему важно помнить, что многое в этом мире, как говорится в Екклесиаст 1–2, – «суета сует» (то есть временно и часто не важно)? Что из того, что вы находите в Екклесиаст 12, придает жизни вечную ценность?

• Чтобы помочь своим детям понять отрывки о страхе Божьем, вы можете заменить слово «страх» такими словами, как благоговение, любовь или послушание (см. также к Евреям 12:28). Как это влияет на наше восприятие этих стихов? Как мы показываем, что боимся Господа?

• Вы с детьми можете придумать действия, соответствующие Притчи 3:5–7, например, сделать руками сердечко, наклониться в сторону, ходить на месте и указать на свои глаза. Как мы можем показать, что доверяем Иисусу Христу всем своим сердцем?

• Чтобы показать, что значит «не полагайся на разум твой» (Притчи 3:5), вы можете предложить своим детям опереться на что-то прочное и устойчивое, например, на стену. Затем они могут попробовать прислониться к чему-то не очень крепкому, вроде швабры. Они также могут попробовать опереть палочку или карандаш на предметы различной прочности, например, на книгу или лист бумаги. Почему важно «наде[ять]ся на Господа» (стих 5) и не полагаться «на разум свой»?

• Вы с детьми можете подумать о ситуациях, в которых вы или они могут испытывать гнев. Прочитайте вместе Притчи 15:1 и помогите своим детям применить этот стих к ситуациям, о которых они подумали. Они могут попрактиковаться давать «кроткий ответ». Песня о доброте, например, «В доме любовь царит» (Сборник песен для детей, стр. 102), могла бы подкрепить этот принцип.

• Чтобы узнать, что значит быть терпеливым (см. Притчи 15:18), вы с детьми можете рассказать о моментах, когда вы (или кто-то из ваших знакомых) рассердились, но приняли решение проявить доброту. Помогите своим детям подумать, что мы можем сделать быстро, если мы терпеливы. Например, мы можем быстро подумать об Иисусе, попросить Небесного Отца о помощи, вспомнить песню Первоначального общества или, если возможно, уйти.