«آگوست ۱۰–۱۶. «بر او امید خواهم داشت»: ایّوب ۱–۳؛ ۱۲–۱۴؛ ۱۹؛ ۲۱–۲۴؛ ۳۸–۴۰؛ ۴۲،» از پی من بیا — برای خانه و کلیسا: عهد عتیق ۲۰۲۶ (۲۰۲۶)
«آگوست ۱۰–۱۶. «بر او امید خواهم داشت،» از پی من بیا — برای خانه و کلیسا: عهد عتیق ۲۰۲۶
قضاوتهای ایّوب، اثر جوزف بریکی
۱۰–۱۶ آگوست: «بر او امید خواهم داشت»
ایّوب ۱–۳؛ ۱۲–۱۴؛ ۱۹؛ ۲۱–۲۴؛ ۳۸–۴۰؛ ۴۲
طبیعی است که از خود بپرسیم چرا برای انسانهای خوب، اتفاقات بد رخ میدهد — یا، در همین راستا، چرا برای انسانهای بد، اتفاقات خوب میافتد. چرا خدایی که عادل است، اجازهٔ چنین چیزی را میدهد؟ کتاب ایّوب، سؤالاتی از این دست را کاوش میکند. ایّوب یکی از آن انسانهای خوبی بود که اتفاقات بدِ زیادی برایش رخ داد. دوستان ایّوب به خاطر آن آزمونهای الهی که او از سر گذراند، از خود میپرسیدند که آیا او واقعاً انسان خوبی بود یا نه. ایّوب از نیکوکاری خود دفاع میکرد و در عجب بود که آیا خدا واقعاً عادل است یا نه. اما علیرغم این شگفتی و رنج خود، ایّوب درستکاری و ایمان خود به عیسی مسیح را حفظ کرد. در کتاب ایّوب، ایمان مورد سؤال و آزمون قرار میگیرد، اما هرگز به طور کامل کنار گذاشته نمیشود. این به آن معنا نیست که به همهٔ سؤالات پاسخ داده میشود. اما کتاب ایّوب آموزش میدهد که تا زمانی که به آنها پاسخی داده شود، سؤالات میتوانند هم زمان با ایمان وجود داشته باشند. و بدون توجه به اینکه در این بین چه اتفاقی میافتد، ما میتوانیم دربارهٔ سَروَرمان بگوییم، «باز بر او امید خواهم داشت» (ایّوب ۱۳: ۱۵).
برای مروری بر کتاب ایّوب، رجوع کنید به مدخل «Job» در راهنمای نوشته های مقدّس (کتابخانهٔ مژده).
ایدههایی برای یادگیری در خانه و کلیسا
ایّوب ۱–۳؛ ۱۲–۱۳
من میتوانم در همهٔ شرایط به خدا اعتماد کنم.
فصلهای آغازینِ کتابِ ایّوب، به شیوهای شاعرانه، بر نقش شیطان به عنوان دشمن یا اتهامزنندهٔ ما تأکید میکند؛ آن فصلها، یک تعاملِ واقعی بین خدا و شیطان را توصیف نمیکنند. وقتی آنچه که شیطان دربارهٔ ایّوب گفت را میخوانید (رجوع کنید به ایّوب ۱: ۹–۱۱؛ ۲: ۴–۵، شما ممکن است از خود بپرسید، «چرا من به خدا وفادار میمانم؟» چرا اطاعت از سَروَر، تنها بخاطرِ دلیلی که شیطان گفت، میتواند خطرناک باشد؟
چه چیزی دربارهٔ پاسخهای ایّوب به آزمونهای الهیاش، شما را تحت تأثیر قرار میدهد؟ (رجوع کنید به ایّوب ۱: ۲۰–۲۲؛ ۲: ۹–۱۰).
دوستان ایّوب نظرشان این بود که خدا داشت او را تنبیه میکرد (رجوع کنید به ایّوب ۴–۵؛ ۸؛ ۱۱). چه مشکلاتی در این ایده میبینید؟ پاسخِ ایّوب را در فصلهای ۱۲–۱۳ بخوانید. ایّوب دربارهٔ خدا چه میدانست که او را قادر ساخت تا به اعتمادِ خود ادامه دهد؟ شما در مورد خدا چه میدانید که به شما کمک میکند با چالشها مواجه شوید؟
ایّوب ۱۹
عیسی مسیح ضامن من است.
گاهی اوقات ما مهمترین حقایق را در طول سختترین دوران زندگی خود میآموزیم. به آن آزمونهای الهی که ایّوب در ایّوب ۱۹: ۱–۲۲ توصیف میکند و حقایقی که در آیههای ۲۳–۲۷ اعلان میکند، بیاندیشید. از کجا میدانید که ضامن شما، ذیحیات است؟ این دانش چه تفاوتی در زندگی شما ایجاد میکند؟
خواندن یا گوش دادن به یک سرود دربارهٔ عیسی مسیح، مانندِ «بازخریدارم هست زنده» را در نظر بگیرید (سرود، شمارهٔ ۱۳۶). چه کلماتی از این سرود، احساسات شما دربارهٔ او را بیان میکنند؟
همچنین رجوع کنید به اصول و پیمانها ۱۲۱: ۱–۱۲؛ ۱۲۲.
ایّوب ۲۱–۲۴
«وقتیکه مرا آزمایش کند، مانندِ طلای ناب بیرون میآیم.»
در ایّوب ۲۱–۲۴، شما یک مباحثه بین ایّوب و دوستانش خواهید خواند. در قلبِ این مباحثه، سؤالی قرار داشت که بسیاری از مردم پرسیدهاند: چرا افراد نیکوکار گاهی اوقات رنج میکشند؟
با وجود اینکه ما همهٔ جوابها را نداریم، در مژدهٔ احیا شدهٔ عیسی مسیح، ما حقایقی داریم که میتوانند به ما در درکِ سختی و رنج کمک کنند. در زیر، نوشتههای مقدس مربوط به مقدسین آخرین زمان که حاویِ برخی از این حقایق هستند، آمده است. این نوشتههای مقدس، چه چیزی را دربارهٔ پدر آسمانی و برنامهاش، به ما میآموزند؟
شما همچنین میتوانید آموزههای رئیس اسپنسِر دبلیو. کیمبال را دربارهٔ سختی، در «Tragedy or Destiny?» [تراژدی یا سرنوشت؟] بخوانید. (Teachings of Presidents of the Church: Spencer W. Kimball [۲۰۱۱])، ۱۱–۲۱).
بر اساس آنچه که مطالعه کردید، چگونه میتوانید به سؤالی مانندِ «چرا خدا اجازه میدهد که انسانهای نیکوکار رنج بکشند»، پاسخ دهید؟
آرامش و ستارهها، اثری از یونگسونگ کیم. تصویر با اجازهٔ havenlight.com
ایّوب ۳۸–۴۰؛ ۴۲
افق دید خدا از افق دید من بزرگتر است.
ناامید شده از اتهامات دوستانش، (رجوع کنید به ایّوب ۱۶: ۱–۵؛ ۱۹: ۱–۳)، ایّوب بارها از خدا پرسید چرا باید اینقدر رنج بکشد (رجوع کنید به ایّوب ۱۹: ۶–۷؛ ۲۳: ۱–۹؛ ۳۱). سَروَر در کتاب ایّوب، دلیل روشنی نداده است. اما او پیامی مهم را در فصلهای ۳۸–۴۰ تعلیم داده است. شما چطور آن پیام را خلاصه میکنید؟ به عنوان مثال، از سؤالات سَروَر، در ایّوب ۳۸: ۱-۷، ۱۸-۲۴، چه چیزهایی میآموزید؟
شما متوجه خواهید شد که سَروَر، دربارهٔ بعضی از آفریدهها و دیگر کارهای عظیمش، با ایّوب صحبت کرد (رجوع کنید به ایّوب ۳۸-۳۹). شما میتوانید به برخی از آن آفریدهها (یا تصاویری از آنها) نگاه کنید. این چیزها چگونه به شما کمک میکنند تا دربارهٔ خدا و آزمایشهایتان، با دیدی متفاوت فکر کنید؟ آنها دیدگاهِ ایّوب را چگونه تغییر دادند؟ (رجوع کنید به ایّوب ۴۲: ۱–۶؛ همچنین رجوع کنید به موسی ۱: ۸–۱۰).
در اینجا دو پیام از همایش عمومی وجود دارد که میتواند به تغییر دیدگاه ما کمک کند: تامارا دبلیو. رونیا، «نگاه به خانوادهٔ خدا از زاویهٔ دید کلی» (لیاحونا، نوامبر ۲۰۲۳، ۶۲–۶۹)؛ راسل ام. نلسون، «سلستیال فکر کنید!» (لیاحونا، نوامبر ۲۰۲۳، ۱۱۷–۲۰). در هر دو پیام، به دنبال چیزی باشید که بخواهید دفعهٔ بعد که آزمایشهای الهیتان طاقتفرسا بهنظر میرسند، به یاد بیاورید. چگونه به خودتان یادآوری خواهید کرد که چه چیزی آموختهاید؟
خلاق باشید. مطالعه نباید تنها شامل خواندن، تفکر و صحبت کردن باشد. بعضی اوقات، به یادماندنیترین یادگیری همراه با روشهای فعالیتِ فیزیکی همراه است. برای مثال، وقتی دربارهٔ اینکه سَروَر چگونه دیدگاه ایّوب را در ایّوب ۳۸–۴۰ تغییر داد، میخوانید، شما ممکن است [در طبیعت] قدم بزنید و به برخی از آفریدههای بزرگ و کوچکِ سَروَر نگاه کنید. یا میتوانید به یک شیء، از زوایای مختلف نگاه کنید؛ برای مثال از بالا، پایین، نزدیک، دور و غیره.
برای اطلاعات بیشتر، به شمارههای این ماه مجلات لیاحونا و برای تقویت نوجوانان رجوع کنید.
ایدههایی برای آموزش کودکان
ایّوب ۱–۲؛ ۱۲؛ ۱۹
ایمان به عیسی مسیح، در سختیهای زندگی، به من کمک خواهد کرد.
-
فرزندانتان را تشویق کنید تا آنچه که دربارهٔ ایّوب میدانند، به شما بگویند. اگر به کمک نیاز دارند، شما میتوانید آنها را به ایّوب ۱: ۱، ۱۳–۲۲؛ ۲: ۷–۱۰ یا به «ایّوب» (در Old Testament Stories، ۱۴۵–۴۷) راهنمایی کنید. ایّوب چگونه به چالشها پاسخ داد؟ (رجوع کنید به ایّوب ۱: ۲۱؛ ۲: ۱۰).
1:55Job
-
ایّوب به خاطر آنچه که از سَروَر میدانست، در چالشهایش وفادار بود. شاید شما و فرزندانتان بتوانید به تصاویری از عیسی مسیح که در تعامل با دیگران است، نگاه کنید (مثل موردِ زیر، یا تصاویری که در کتاب هنر مژده آمده است). در موردِ آنچه دربارهٔ او میدانید و اینکه او چگونه است، صحبت کنید. در اینجا برخی آیههایی که نشان میدهند ایّوب دربارهٔ سَروَر چه میدانست، آمده است: ایّوب ۱۲: ۱۰، ۱۳، ۱۶؛ ۱۹: ۲۵–۲۷. چرا دانستن این چیزها دربارهٔ او، ارزشمند است؟
او همهٔ آنها را شفا داد، اثر مایکل مالْم
ایّوب ۱۴: ۱۴
بخاطر عیسی مسیح، من پس از مرگ، دوباره زندگی خواهم کرد.
-
ایّوب در ایّوب ۱۴: ۱۴، سؤالی بسیار مهم پرسید. شاید شما و فرزندانتان بتوانید به نوبت، پاسخ خود به ایّوب را، به اشتراک بگذارید. میتوانید در آلما ۱۱: ۴۲–۴۴، در ویدیوی «In a Coming Day» (کتابخانهٔ مژده)، یا در ترانهای دربارهٔ رستاخیز، مانندِ «}Did Jesus Really Live Again?» به دنبال ایدههایی بگردید. (کتاب ترانهٔ کودکان، ۶۴).
#BECAUSEofHIM: An Easter Message of Hope and Triumph
ایّوب ۱۶: ۱–۵؛ ۲۲: ۵
دوستان خوب، یکدیگر را ارتقا میدهند و تشویق میکنند.
-
وقتی ایّوب غمگین بود، دوستانش گفتند که خدا داشت او را تنبیه میکرد چون او گناه کرده بود (رجوع کنید به ایّوب ۲۲: ۵). اگر ما دوستان ایّوب بودیم، چگونه سعی میکردیم به او کمک کنیم؟ سخنان ما چگونه میتواند به دیگران در هنگام غم و اندوه، قدرت ببخشد؟ (رجوع کنید به ایّوب ۱۶: ۵). میتوانید یک یا چند مورد از تصاویر این برنامهٔ درسی را در حالی که در مورد این سؤالات بحث و گفتگو میکنید نشان دهید.
-
از فرزندان خود بخواهید که چند ویژگی از یک دوست خوب را فهرست کنند و نام دوستی که این ویژگیها را دارد را بگویند. سپس میتوانید به یک تصویر از عیسی مسیح نگاه کنید. عیسی چگونه برای هر یک از ما یک دوست خوب است؟ شما ممکن است دربارهٔ کسی که دوران سختی را پشت سر میگذارد، فکر کنید. برنامهای بریزید که چگونه میخواهید برای او یک دوست مسیحگونه باشید.
ایّوب ۱۹: ۲۳–۲۷
عیسی مسیح ضامن من است.
-
پس از خواندنِ ایّوب ۱۹: ۲۳–۲۷، شما و فرزندانتان میتوانید دربارهٔ اینکه چگونه میدانید ضامن ما ذیحیات است، صحبت کنید. میتوانید با همکاری یکدیگر، گواهیهای خود (یا نقاشیهایی از منجی) را در یک کتاب، گرد هم بیاورید (رجوع کنید به آیه ۲۳).
-
همچنین میتوانید ترانهای را که از منجی گواهی میدهد، مانند «بازخریدارم هست زنده» (سرودها، شمارهٔ ۱۳۶)، را بخوانید. بخشهایی از سرود که ایمان شما به او را تقویت میکند را به اشتراک بگذارید. چرا دانستنِ اینکه عیسی مسیح ذیحیات است، مهم است؟
برای اطلاعات بیشتر، به شمارۀ این ماه مجلۀ دوست رجوع کنید.