Εσθήρ

Ο Πρόεδρος Ντίτερ Φ. Ούχτντορφ δίδαξε ότι ο καθένας από εμάς «βρίσκεται σε μια μοναδική θέση και έχει ένα σημαντικό έργο που μόνο [εμείς] μπορούμε να επιτελέσουμε… Ο Κύριος σας έδωσε τις ευθύνες σας για κάποιον λόγο. Υπάρχουν άνθρωποι και καρδιές που μόνον εσείς μπορείτε να προσεγγίσετε και να αγγίξετε. Ίσως κανείς άλλος δεν θα μπορούσε να το κάνει με τον ίδιο ακριβώς τρόπο» (“Lift Where You Stand”, Λιαχόνα, Νοέ 2008, 56).

Καθώς διαβάζετε την ιστορία της Εσθήρ, συλλογιστείτε πώς αυτή η δήλωση ισχύει για εκείνη. Αναζητήστε τρόπους με τους οποίους ο Κύριος έκανε δυνατό για εκείνη να σώσει τους Ιουδαίους (βλ., για παράδειγμα, Εσθήρ 2:21-23, 3:10-14, 4:14-16). Στη συνέχεια συλλογιστείτε πώς σας έχει δώσει ευκαιρίες να ευλογήσετε άλλους. Ποιες είναι μερικές περιστάσεις ή σχέσεις που Εκείνος σας έχει καθοδηγήσει «για έναν τέτοιον καιρό»; (Εσθήρ 4:14). Αν έχετε μία πατριαρχική ευλογία, σκεφθείτε το ενδεχόμενο να την διαβάσετε για να μάθετε περισσότερα σχετικά με το έργο που έχει ο Κύριος να κάνετε. Τι μπορείτε να κάνετε, ώστε να επιτύχετε αυτό το έργο;

ChurchofJesusChrist.org

13:44

Στο βιβλίο της Εσθήρ μαθαίνουμε από την πίστη της Εσθήρ και του Μοροδοχαίου, αλλά επίσης μαθαίνουμε από την υπερηφάνεια και τον θυμό του Αμάν. Καθώς διαβάζετε τα Εσθήρ 3, 5:9-14 σημειώστε τα συναισθήματα, τα λόγια και τις πράξεις του Αμάν. Τι αποκαλύπτουν για αυτόν και τα κίνητρά του; Ποιες συνέπειες αντιμετώπισε; (Βλέπε Εσθήρ 7). Το διάβασμα για τον Αμάν ενδεχομένως να σας ωθήσει να εκτιμήσετε τι παρακινεί τα συναισθήματα και τις πράξεις σας. Έχετε την έμπνευση να κάνετε κάποιες αλλαγές; Πώς μπορείτε να στραφείτε στον Επουράνιο Πατέρα για βοήθεια;

Βλ., επίσης, Παροιμίαι 16:32, Άλμα 5:28.

Παρατηρήστε γιατί η Εσθήρ και οι υπόλοιποι Εβραίοι αποφάσισαν να νηστέψουν (βλ. Εσθήρ 3:13, 4:1-3, 10-17). Πώς τους ευλόγησε η νηστεία; (Βλ. Εσθήρ 5:2-3, 8:11-12). Γιατί ο Κύριος μάς ζητά να νηστεύουμε; Σκεφθείτε πώς μπορείτε να κάνετε τη νηστεία μεγαλύτερη ευλογία στη ζωή σας.

Βλ., επίσης, Ησαΐας 58:6-12ChurchofJesusChrist.org

2:41

Όταν ο Μοροδοχαίος και η Εσθήρ υπερασπίστηκαν τις πεποιθήσεις τους, έθεσαν σε κίνδυνο τη ζωή τους. Οι επιλογές μας θα μπορούσαν να έχουν λιγότερο σοβαρές συνέπειες, αλλά το να κάνουμε το σωστό μπορεί πάντα να απαιτεί θάρρος. Τι μαθαίνετε από τα Εσθήρ 3:1-4, 4:10-17 σχετικά με το να έχουμε θάρρος να κάνουμε το σωστό; Σημειώστε τις διαφορετικές συνέπειες που βίωσαν ο Μοροδοχαίος και η Εσθήρ, αφότου έδειξαν θάρρος (βλ. Εσθήρ 3:5-11, 5:1-4). Τι έπρεπε να γνωρίζουν η Εσθήρ και ο Μοροδοχαίος για τον Θεό, για να κάνουν τις επιλογές που έκαναν;

Σκεφθείτε καταστάσεις όπου χρειάζεστε θάρρος για να υπερασπιστείτε αυτό που είναι σωστό. Τι μαθαίνετε από την Εσθήρ και τον Μαροδοχαίο που μπορεί να σας βοηθήσει να βρείτε θάρρος εν Κυρίω;

Το θάρρος της Εσθήρ οδήγησε σε «ημέρα χαράς» (βλ. Εσθήρ 9:17-19). Πώς το θάρρος όπως του Χριστού σας έχει δώσει «μια ημέρα χαράς»;

«Να ’χουμε πίστη», Ύμνοι, αρ. 148.

3:19

4:20

• Θα μπορούσατε να αισθανθείτε την έμπνευση να χρησιμοποιήσετε το Εσθήρ 2:7 για να διδάξετε στα παιδιά σας πώς να βοηθούν τα μέλη της οικογένειας που έχουν ανάγκη, όπως έκανε ο Μαροδοχαίος για την Εσθήρ. Θα μπορούσατε να διαβάσετε το εδάφιο μαζί ή να το συνοψίσετε με δικά σας λόγια. Κατόπιν εσείς και τα παιδιά σας θα μπορούσατε να σκεφθείτε μέλη της οικογένειας που μπορεί να χρειάζονται τη βοήθειά σας. Κάντε ένα σχέδιο για να τα βοηθήσετε.

• Τα παραδείγματα της Εσθήρ και του Μοροδοχαίου μπορούν να βοηθήσουν τα παιδιά σας να καταλάβουν ότι γενναιότητα σημαίνει να κάνουμε αυτό που είναι σωστό ακόμη και όταν φοβόμαστε. Σκεφτείτε να γράψετε τις φράσεις: ο Μαροδοχαίος ήταν γενναίος όταν… και η Εσθήρ ήταν γενναία όταν…. Καθώς μαθαίνετε μαζί την ιστορία της Εσθήρ, τα παιδιά σας θα μπορούσαν να προτείνουν τρόπους για να τελειώσουν οι προτάσεις. Θα μπορούσατε να διαβάσετε το Εσθήρ 3:1-11, 4:10-17 ή «Βασίλισσα Εσθήρ» (στο Ιστορίες από την Παλαιά Διαθήκη, 166-70) ή κοιτάξτε τις απεικονίσεις σε αυτό το περίγραμμα. Στη συνέχεια γράψτε Θα είμαι θαρραλέος με το να… και ζητήστε από τα παιδιά σας να απαριθμήσουν πράγματα που ο Επουράνιος Πατέρας επιθυμεί να κάνουν και τα οποία απαιτούν θάρρος. Ένα τραγούδι για το θάρρος, όπως το «Τόλμα, κάν’ το σωστό» (Παιδικό Βιβλίο Τραγουδιών, 80), θα μπορούσε να βοηθήσει.

  

  2:45

• Μιλήστε στα παιδιά για τις φορές που ο Ιησούς Χριστός ήταν γενναίος – για παράδειγμα, όταν υπέφερε για τις αμαρτίες μας στη Γεθσημανή και επί του σταυρού (βλ. Κατά Ματθαίον 26:36-39, 27:33-35). Ζητήστε από τα παιδιά σας να πουν για κάποια φορά που ήταν γενναία και να αναφέρετε τις δικές σας εμπειρίες επίσης.

• Το διάβασμα του Εσθήρ 4:1-3, 10-17 θα μπορούσε να σας βοηθήσει να διδάξετε στα παιδιά σας για τη νηστεία. Γιατί νήστεψαν η Εσθήρ και οι Εβραίοι; Πείτε στα παιδιά σας γιατί νηστεύετε. Θα μπορούσατε επίσης να τα ρωτήσετε πώς θα εξηγούσαν τη νηστεία σε έναν φίλο που δεν την έχει κάνει ποτέ πριν. Πώς θα μπορούσαμε να βοηθήσουμε τους φίλους μας να καταλάβουν τις ευλογίες που προέρχονται από τη νηστεία;

• Παροτρύνετε τα παιδιά σας να σκεφτούν κάτι για το οποίο μπορεί να χρειάζονται τη βοήθεια του Κυρίου. Προτείνετε να κάνουν αυτό το μέρος της νηστείας τους την επόμενη Κυριακή νηστείας.

• Βοηθήστε τα παιδιά σας να καταλάβουν ότι όταν η Εσθήρ φοβόταν, ο Μαροδοχαίος την ενεθάρρυνε, εξηγώντας ότι ο Κύριος την είχε βοηθήσει να γίνει βασίλισσα «για έναν τέτοιον καιρό, που είναι τούτος» (Εσθήρ 4:14). Τι εννοούσε ο Μαροδοχαίος με αυτό; Πείτε μεταξύ σας για το πώς η Εσθήρ ήταν όργανο για τον Κύριο. Πώς μπορούμε να είμαστε όργανα για τον Κύριο;

• Πώς θα μπορούσατε να βοηθήσετε τα παιδιά σας να καταλάβουν τι είναι ένα όργανο; Ίσως θα μπορούσατε να προσκαλέσετε κάποιον να παίξει ένα τραγούδι σε ένα μουσικό όργανο ή να δείξετε μία απεικόνιση κάποιου που χρησιμοποιεί ένα εργαλείο. Θα μπορούσατε να πείτε τι σημαίνει να είμαστε όργανο στα χέρια του Θεού.