2. Tarihler 14–20; 26; 30

Asa, Yahuda kralıyken, tıpkı bugün hepimizin karşılaştığı gibi birçok zorlukla karşılaştı. Karşılaştığı sıkıntılarla ilgili okuduğunuzda, nereye güvendiğine ve bunun zaman içinde nasıl değiştiğine dikkat edin.

Neden bazen Rab’be güvenmekten vazgeçeriz? Asa’nın hayatından başka neler öğrenirsiniz?

Ayrıca bkz. Yaşlı D. Todd Christofferson, “Tanrı İle Olan İlişkimiz,” Liyahona, Mayıs 2022, 78–80.

Peygamber Mikaya, kral Yehoşafat ve kral Ahav’ın Suriye’ye karşı yürüttükleri savaşta başarılı olacaklarını önceden bildirmek için büyük bir baskı hissetmiş olmalıydı. Bu baskının kanıtını 2. Tarihler 18:1–12’de arayın. 13–27. ayetlerde Mikaya’nın cesareti ve dürüstlüğüne dair hangi kanıtı bulursunuz? (Mikaya 14. ayette alaycı bir yanıt verir; onun gerçek cevabı 16. ayettedir.) Mikaya’nın sözleri 28–34. ayetlerde nasıl gerçekleşir?

Mikaya’nın karşılaştığı gibi sizin de baskıyla karşılaşabileceğiniz bazı durumlar nelerdir? Rab’bi ve O’nun öğretilerini savunmak için size cesaret veren nedir?

2. Tarihler 20:1–12’yi okurken, birden fazla ulus Yahuda’ya saldırmaya geldiğinde Kral Yehoşafat’ın ne yaptığına bakın. Karşılaştığınız zorlu koşullarda onun eylemlerini nasıl uygulayabilirsiniz?

Rab’bin Yehoşafat’ın duasına verdiği cevap 14–17. ayetlerde bulunur. Zor zamanlarda sizi ya da tanıdığınız birini teselli edebilecek hangi ifadeleri bulursunuz?

Ertesi gün Yeruşalim halkı rakip orduyu karşılamak üzere yola çıktı. 2. Tarihler 20:20’yi okurken Yehoşafat’ın Yeruşalim halkına verdiği mesaja bakın. Onun sözleri nasıl gerçekleşti? (bkz. 22–23. ayetler). Tanrı, O’na inandığınız ve peygamberlerini takip ettiğiniz için sizi nasıl kutsadı?

Başkan Russell M. Nelson şöyle dedi: “Tecrübelerime göre, peygamberin ifadelerinin arkasına soru işaretleri koymayı bırakıp bunun yerine ünlem işaretleri koyduğunuzda ve bunu yaptığınızda kutsamalar yağar. Kendime hiçbir zaman ‘Peygamber ne zaman peygamber gibi konuşur ve ne zaman öyle konuşmaz?’ diye sormam. Benim ilgilendiğim şey, ‘Nasıl daha çok onun gibi olabilirim?’” olmuştur (Lane Johnson, “Russell M. Nelson: A Study in Obedience,” Ensign, Ağustos 1982, 24).

Ayrıca bkz. Öğreti ve Antlaşmalar 21:4–6.

3:37

Yahuda’nın diğer birçok kralı gibi Uzziya’nın da hükümdarlığı büyük başarılarla başladı ama trajediyle sona erdi. 2. Tarihler 26’da bu örneğe bakın. Uzziya’nın hayatındaki dönüm noktasının ne olduğunu söyleyebilirsiniz?

16–23. ayetleri okurken, o dönemde tapınakta sadece rahiplerin buhur yakmasına izin verildiğini aklınızda bulundurun. Kral Uzziya’nın neden Tanrı’ya itaatsizlik ettiğini düşünüyorsunuz? Bu trajik deneyimden ne öğrenirsiniz?

2. Tarihler 30’da Hizkiya Yahuda kralıydı. Rakip İsrail Krallığını Fısıh Bayramı’nı kutlamak için Yeruşalim’de toplanmaya davet etti ki bu, İsrailliler’in uzun yıllardır yapamadıkları bir şeydi (bkz. 1–12. ayetler). Bu davet ve davetin hem İsrailli misafirler hem de onların Yahuda’daki ev sahipleri tarafından nasıl karşılandığı konusunda sizi etkileyen nedir?

Aradan çok uzun zaman geçtiği için, Yeruşalim’i ziyaret edenlerden bazıları Fısıh Bayramı’na nasıl katılacaklarının ayrıntılarını bilmiyorlardı. 2. Tarihler 30:18–27’yi okurken Hizkiya’nın gösterdiği tepkiden ve tepkisinin sonuçlarından ne öğreniyorsunuz?

Ayrıca bkz. Russell M. Nelson, “Huzuru ve Barışı Sağlayanlara İhtiyaç Var,” Liyahona, Mayıs 2023, 98–101.

• Rab’be güvenme fikrini öğretmek için, yağmur yağdığında sizi kuru tutacağına güvendiğiniz bir şeyi, örneğin bir şemsiye veya ceketi çocuklarınıza gösterebilirsiniz. Bu şeylere neden güvenebileceğimiz konusunda konuşmalarını isteyin. Ardından bunu Rab’be olan güvenimizle karşılaştırmalarına yardımcı olun. Bizi ruhsal olarak güvende tutması için O’na neden güveniriz?

• Çocuklarınızın Kral Asa ve Kral Yehoşafat’ın Rab’be güvenerek zorluklara nasıl karşılık verdiklerini keşfetmelerine yardımcı olabilirsiniz (bkz. 2. Tarihler 14:11; 20:3–5, 12). Rab’be güvendiğinizi gösterebileceğiniz yolları birbirinizle paylaşın.

• Bu haftanın etkinlik sayfası çocuklarınızın Yehoşafat’ın duası ve Rab’bin cevabı hikayesini anlamalarına yardımcı olabilir. Siz ve çocuklarınız, Tanrı’nın dualarınızı işittiği ve cevapladığı zamanları paylaşabilirsiniz. Cevapların beklemediğiniz şekillerde veya zamanlarda geldiği zamanları dahil etmeyi düşünün.

• Gururun tehlikelerini öğrenmek için çocuklarınız karton bloklarla veya küçük bardaklarla bir kule inşa edebilirler. Çocuklarınız her bir bloğu ya da bardağı kuleye yerleştirirken, Uzziya’nın 2. Tarihler 26:3–15’teki başarılarından birini belirlemelerine yardımcı olun. Kuleyi bitirdikten sonra, Uzziya’nın kuleyi nasıl dik ve güçlü tutabildiğini çocuklarınızla müzakere edin. Onu ne düşürebilirdi? Ardından 16. ayeti okurken yüreklerimizin “[bizi] yıkıma sürükleyecek” ifadesinin ne anlama geldiği hakkında konuşabilirsiniz. 16–23. ayetlerde Uzziya’nın başına nelerin geldiğini çocuklarınızla paylaşın. Kulelerini yıkmalarına izin verin. Alçak gönüllü kalmak için neler yapabileceğimiz hakkında konuşun.

• Yukarıdaki resim Hizkiya’nın Yahuda’nın İsrail Krallığı’ndan komşularını kendileriyle birlikte Fısıh Bayramı’nı kutlamaları için davet ettiği zamanı göstermektedir. Çocuklarınızla beraber bu resme bakabilir ve bazı misafirlerin Musa yasasına göre yıkanmadıklarını açıklayan 2. Tarihler 30:18–19’u okuyabilirsiniz. Hizkiya ne yaptı? Bu durum misafirleri nasıl hissettirirdi? Çocuklarınızın başkalarına davranışlarında nasıl Hizkiya gibi olabileceklerini düşünmelerine yardımcı olun.