1 Samuel 8–10; 13; 15–16

1 Samuel 8 menceritakan tentang peristiwa yang akan mengubah takdir orang Israel selama-lamanya. Untuk perlindungan daripada musuh mereka, orang Israel mahukan apa yang jiran mereka miliki—seorang raja untuk memerintah mereka. Semasa anda membaca tentang permintaan mereka dan jawapan Tuhan, fikirkan tentang siapa yang anda cari untuk keselamatan dan bimbingan. Pertimbangkan apa maksudnya membiarkan Tuhan memerintah kamu (1 Samuel 8:7).

Dalam beberapa minggu akan datang, anda akan membaca tentang beberapa raja yang dipanggil untuk memimpin Israel. Semasa anda belajar tentang mereka, pertimbangkan soalan-soalan berikut:

• Bagaimanakah amaran Tuhan digenapi dalam 1 Samuel 8:10–18?

• Bagaimanakah anak-anak Israel terkesan oleh pilihan mereka untuk mempunyai raja duniawi?

• Bagaimanakah Yesus Kristus berbeza daripada raja-raja duniawi? Pertimbangkan pengaruh duniawi yang mungkin perlu anda keluarkan daripada hidup anda untuk membiarkan Kristus menjadi Raja anda.

Lihat juga “Bersukacitalah, Tuhan Raja!,” Nyanyian Rohani, no. 20.

Baca tentang bagaimana Tuhan memilih raja-raja Israel dalam 1 Samuel 9–10 dan 16 (lihat terutamanya 9:15–17; 10:1–12; 16:1–13). Cari petikan yang membantu anda memahami maksud “dipanggil oleh Tuhan, melalui nubuat” dalam Gereja Tuhan hari ini (Fasal-Fasal Kepercayaan 1:5). Anda boleh mempertimbangkan untuk meletakkan diri anda di tempat pemimpin yang memberikan panggilan (Samuel), orang yang dipanggil (Saul dan Daud), dan orang yang mereka dipanggil untuk melayani (orang Israel). Apakah yang anda pelajari daripada kata-kata dan tindakan mereka dalam bab-bab ini?

Pertimbangkan betapa pemalu Saul dalam 1 Samuel 10, adalah mengejutkan untuk membaca tentang “pemberontakan” dan “kesombongan” dia selepas dia menjadi raja (1 Samuel 15:23). Bagi anda, mengapakah ini berlaku? Dalam 1 Samuel 13:5–14, apakah sikap dan tingkah laku yang anda lihat yang membawa kepada kejatuhannya?

Dalam 1 Samuel 15, anda akan membaca tentang perintah Tuhan yang Saul tidak patuhi kerana dia fikir dia mempunyai alasan yang baik. Untuk belajar daripada pilihan buruk Saul, lihat ayat 22 dan gantikan perkataan “korban” dan “domba yang paling gemuk” dengan hal-hal yang kelihatan baik tetapi tidak sepenting mendengar dan mematuhi Tuhan. Bagaimanakah anda telah diberkati kerana anda telah mengutamakan kehendak Tuhan dalam hidup anda?

Pernahkah anda membuat keputusan berdasarkan “rupa” sesuatu atau seseorang, dan kemudian mendapati bahawa anda salah? Mungkin anda makan sesuatu yang tidak sebaik seperti yang kelihatan. Atau mungkin anda menilai seseorang secara tidak adil.

Apabila Samuel sedang mencari raja Israel yang baharu, Tuhan mengajarnya cara yang lebih baik. Baca mengenainya dalam 1 Samuel 16:6–7, dan pertimbangkan untuk membuat senarai cara orang menilai orang lain berdasarkan “rupa.” Anda boleh temui beberapa contoh dalam pesanan Elder Christophe G. Giraud-Carrier “Kita Anak-anak-Nya” (Liahona, Nov. 2023, 114–16). Apakah maksud untuk melihat “hati” seperti yang Tuhan lakukan? (1 Samuel 16:7). Anda juga boleh menemui contoh ini dalam pesanan Elder Giraud-Carrier. Mungkin anda boleh memikirkan masa-masa lain ketika Juruselamat melihat melebihi rupa seseorang. (Lihat, sebagai contoh, Markus 12:41–44; Lukas 5:1–11; 19:1–9; Yohanes 4:5–30; Musa 6:31–36.) Apakah yang anda pelajari daripada contoh-contoh ini?

Bagaimanakah anda boleh mengikuti teladan Juruselamat dalam cara anda melihat orang lain—dan diri sendiri? Bagaimanakah melakukan ini dapat mempengaruhi interaksi anda dengan orang lain? Pertimbangkan untuk memberitahu seseorang tentang kebaikan yang anda lihat dalam hati mereka.

Lihat juga Ulisses Soares, “Saudara dan Saudari dalam Kristus,” Liahona, Nov. 2023, 70–73.

• Semasa anda membaca 1 Samuel 8 bersama anak-anak anda, bantu mereka mencari sebab Samuel memberitahu orang Israel bahawa mempunyai seorang raja adalah idea yang buruk. Mengapakah lebih baik untuk mempunyai Yesus Kristus sebagai Raja kita? Mungkin anda boleh membuat mahkota kertas bersama dan bergilir memakainya dan berkongsi sesuatu yang boleh kita lakukan untuk menunjukkan kita mahu Yesus menjadi Raja kita. (Lihat juga Yeremia 23:5; Ajaran dan Perjanjian 45:59.)

• Laporan Tuhan memilih Saul dan Daud untuk menjadi raja boleh membantu kelas anda memahami bagaimana orang dipanggil untuk melayani dalam Gereja hari ini melalui wahyu. Untuk mengajar mereka cerita-cerita ini, anda boleh menulis peristiwa-peristiwa daripada cerita-cerita itu pada helaian kertas, dan anak-anak anda boleh meletakkannya dalam susunan yang betul semasa anda membaca petikan tulisan suci bersama (lihat juga “Daud yang Muda” dalam Cerita-cerita Perjanjian Lama, 110–11). Kemudian anda boleh bercakap tentang masa-masa ketika Tuhan memberkati anda dengan kuasa rohani untuk memenuhi tugasan atau panggilan (lihat 1 Samuel 10:9–10).

  

  1:16

• Ini juga mungkin adalah masa yang baik untuk mengajar anak-anak anda tentang fasal-fasal kepercayaan kelima. Beritahu mereka bagaimana anda menerima panggilan anda dalam Gereja. Bagaimanakah anda tahu bahawa anda dipanggil oleh Tuhan?

• Pelajaran berobjek boleh membantu anak-anak anda memahami asas dalam 1 Samuel 16:7. Contohnya, anda boleh menunjukkan kepada mereka makanan atau buku dengan pembungkus atau kulit yang tidak sesuai dengan kandungan yang sebenarnya. Apakah yang 1 Samuel 16:7 dan pelajaran berobjek ini cadangkan tentang bagaimana kita harus melihat diri kita dan orang lain? Nyanyikan sebuah lagu yang menekankan tentang asas ini, seperti “Saling Mengasihi” (Buku Nyanyian Anak-Anak, 74).

  Gunakan pelajaran berobjek. Apabila anak-anak anda mempunyai sesuatu untuk dilihat dan disentuh berkaitan dengan asas injil, mereka lebih cenderung untuk mengingatinya. Sebagai contoh, semasa anda membaca 1 Samuel 16:7 bersama mereka, anda boleh membiarkan mereka membantu anda mencari contoh ilusi optik untuk menggambarkan perkara yang harus kita cuba lihat seperti yang Tuhan lakukan—dengan melihat “hati”—dan bukannya menilai berdasarkan “rupa.”

• Anda dan anak-anak anda boleh berkongsi pengalaman di mana anda belajar mengapa anda harus “melihat hati,” bukan sahaja “rupa” (ayat 7). Anda juga boleh bergilir memberitahu satu sama lain tentang sifat baik yang anda lihat dalam hati masing-masing.